« On a appris à coopérer ». Depuis le petit village de Pontiacq-Vieillepinte, dans les Pyrénées Atlantiques, et la classe de Laëtitia Vautrin, c’est tout un réseau d’une vingtaine d’enseignants des cycles
« La droite c’est la main avec laquelle j’écris ». Comment nait l’ordre social ? Comment les enfants l’intériorisent ils et le construisent-ils ? Wilfried Lignier et Julie Pagis (CNRS) nous emmènent
Réjouissons-nous, les princes de l’animation française sont de retour sur grand écran ! Après « Ernest et Célestine », adapté d’un roman de Daniel Pennac, récompensé notamment par le César
» A quoi servent des CP à 12 élèves, si les conditions d’apprentissage se dégradent dans toutes les autres classes, en maternelle comme en élémentaire ? » Alors que les Dasen
» Quelle place les oeuvres de Sophocle et Pasolini inscrites au programme accordent-elles au personnage de Tirésias ? Pourquoi peut-on dire que la question de l’identité est placée au centre
« Cette année encore, la session n’a pas permis de pourvoir l’ensemble des postes ouverts aux concours externes ». On le savait mais deux Notes de la Depp, la division des études
« Voilà certainement la décision la plus inique qui soit : L’intérêt des enfants se fera au bon vouloir des élus locaux selon leurs motivations sur le sujet, leurs priorités politiques
« Nous avons des inquiétudes concernant le développement des bases de données numériques et de l’usage qui pourrait en être fait. L’identité numérique des élèves comme celle des personnels ne
Le nouveau numéro du Nouvel éducateur s’ouvre sur un jugement politique. « L’Éducation de tous les enfants et des jeunes est-elle vraiment une priorité pour le nouveau gouvernement ? Quelques certitudes.
Après les nombreux ratages d’APB et le retour des tirages au sort, la Fcpe 75 s’inquiète de l’avenir. » Reste que ce vrai ratage d’APB 2017 pourrait constituer pour certains
