Bruno Devauchelle : Humain vs numérique ?

Chaque enseignant peut observer la fascination ou tout au moins l’attirance de nombreux élèves pour les objets techniques et en particulier numériques. De même l’accès à des contenus écrits semble rebuter nombre d’entre eux. Dans le même temps la société offre de plus en plus d’intermédiations numériques au quotidien. En s’emparant des moyens techniques numériques,…

La réforme du brevet rejetée par le CSP

Le Conseil supérieur de l’éducation a repoussé par 8 voix pour et 36 contre le projet de réforme du brevet présenté par le ministère. Le projet prévoit un renforcement du poids de l’examen final afin d’obliger les candidats à le passer. En même temps il introduit une hiérarchie entre les disciplines, certaines (le français ,…

Enseigner l’uchronie au lycée

L’uchronie c’est une histoire refaite logiquement telle qu’elle aurait pu être. La démarche n’est pas évidente pour l’historien et encore moins pour le professeur d’histoire-géographie qui a déjà tant de mal à enseigner la véracité historique. C’est pourtant le détour qu’a pris Gwendoline Juilleron, professeure au lycée Charles de Gaulle de Dijon. Ses élèves de…

SES : Le prix lycéen du livre de SES

 » Quand 2000 lycéens se mettent à lire des livres d’économie c’est une belle satisfaction ». C’est ce que nous avait dit Fabien Meynier, professeur au lycée Froment d’Aubenas, et initiateur du Prix. Tout repose sur l’engagement des professeurs de SES qui encadrent les élèves dans des ateliers souvent situés sur l’heure du déjeuner. C’est le…