Du web documentaire au JT d’élèves en passant par Albert…
Le web documentaire : Un outil pour l’EMI ?
« Cet article met en lumière le rôle que pourrait jouer le webdocumentaire dans l’éducation critique aux médias à l’ère du numérique », explique Muriel Beasse et Najoua Mohib dans un article de la revue Tic&société. « Notre analyse s’appuie sur une étude portant sur l’appropriation de ce format, qui est à la fois un outil numérique et un genre éditorial. En émergence sur le web depuis plus d’une quinzaine d’années, le webdocumentaire fait encore l’objet de peu d’expérimentations pédagogiques alors qu’il tire pleinement partie des nouveaux environnements médiatiques issus de la montée du numérique. Nous montrons comment ce nouvel outil du web, également considéré comme un genre en constante innovation, peut être mis au service de l’apprentissage et quelles compétences il permet de développer. »
L’article
http://ticetsociete.revues.org/2294
400 webdocs pour la classe
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/12/13122016Article636172101895221723.aspx
Médias et information : Une brochure gratuite du Clemi
Le Clemi vient de publier une nouvelle édition, profondément remaniée, de la brochure « Médias et information on apprend ». L’ouvrage propose à la fois des informations pratiques (textes réglementaires) et des fiches pédagogiques. Par exemple , il précise le rôle des professeurs documentalistes comme « maîtres d’oeuvre de l’EMI » dans l’établissement. Il donne des exemples de Parcours citoyen et EMI, propose des pistes pour travailler sur une approche critique des médias, de l’école primaire au lycée.
La brochure du CLEMI
http://www.clemi.fr/fr/ressources/publications/brochures-medias-informations-on-apprend.html
Albert, le nouveau journal des pré ados
Destiné aux 8-13 ans , Albert veut être » à la fois un journal d’informations pour les enfants de 8 à 12 ans et un bel objet, destiné à être affiché. » Imprimé en grand format, Albert affiche une belle Une confiée à un illustrateur jeunesse. Il utilise dans ses articles des mots simples, compréhensibles par tous. Les thèmes abordés sont toujours en lien avec l’actualité française et internationale du moment. Il comporte 4 pages, avec des rubriques distinctes qui restent les mêmes à chaque numéro : Les clés de l’actualité décortiquent un gros sujet en 5 questions réponses; Gros plan évoque un sujet de société du moment ; Vers l’infini et au-delà fait part des progrès scientifiques au sens large (nouvelles technologies, médecine, astronomie, archéologie, …); La machine à remonter le temps dessine un retour sur un événement ou sur la vie d’un personnage. Albert a de l’élégance, un coté rétro qui l’éloigne de la presse jeunesse habituelle. Le journal vient de lancer une application gratuite complémentaire du journal papier.
Albert
Un annuaire des sites pédagogiques
« L’idée de créer un tel annuaire est née d’un constat. Souvent isolés dans les établissements, les professeurs-documentalistes peuvent rencontrer des difficultés à échanger sur leurs pratiques. Or les outils numériques nous donnent la possibilité de rester en contact et notamment d’enrichir nos expériences grâce à la mutualisation en ligne… ProfDocOsphère veut faciliter l’identification de cette communauté d’intérêt et de pratiques et la diffusion des contenus mutualisés ». Le site recense les sites de professeurs documentalistes.
Le site
http://profdocosphere.docpourdocs.fr/
Un JT d’élèves sur la rentrée en 6ème
« Parco News » est le journal télévisé du collège du Parc-aux-Charrettes de Pontoise. Présenté par les élèves eux-mêmes dans le cadre d’un club vidéo, il propose régulièrement des éditions spéciales. On ne manquera pas l’une des plus récentes destinée à tous les élèves de CM2 qui vont faire leur rentrée en 6ème en septembre. Au sommaire du JT présenté par Samir : des duplex avec les écoles environnantes, des interviews des membres de l’équipe de direction ou de l’équipe enseignante, des témoignages et conseils de collégien.ne.s.
Le JT en ligne
https://www.youtube.com/watch?v=DUTUGJiGNk0
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