Pour le prof

Refonder l’enseignement de l’écriture Les pratiques scolaires de l’écriture sont devenues inadaptées : pourquoi et comment les transformer ? A ne pas manquer : les éclairages de Dominique Bucheton, professeure honoraire à l’université de Montpellier II, auteure de l’ouvrage, essentiel, « Refonder l’enseignement de l’écriture » : « Il faut écouter ce que l’élève chuchote…