Apprendre à écrire et rédiger : Une nouvelle conférence du Cnesco

Qu’est-ce qu’apprendre à écrire ? Comment prendre en compte la diversité des écrits dans l’enseignement (brouillons, textes complexes, notes, etc.) ? L’orthographe et la grammaire s’apprennent-elles en écrivant ? Faut-il encore apprendre à écrire « à la main » ? Comment intégrer le numérique dans les pratiques d’écriture ? Le Cnesco et l’iFé organisent les…

JM Blanquer met en place un conseil scientifique

La science peut-elle sauver l’Education nationale ? La réponse est proclamée le 10 janvier par JM Blanquer qui met en place un conseil scientifique de l’éducation nationale présidé par S Dehaene. A quoi pourra bien servir ce conseil ? Est il susceptible d’améliorer les résultats de l’Education nationale ? Autant de questions auxquelles JM Blanquer…

Le film de la semaine : Vers la lumière de Naomi Kawase

Sur quoi repose notre appréhension du monde ? Quel rôle respectif jouent l’image et le langage dans notre perception sensible ? Fidèle à la ‘métaphysique des sentiments’ qui fonde sa démarche artistique, la cinéaste japonaise Naomi Kawase,-habituée des sélections cannoises depuis son premier long métrage, « Suzaku », ‘Caméra d’or’ en 1997-, aborde ici frontalement…

Lycée : Le Snes contre le « bac maison »

Dans un nouveau document le Snes dénonce « un bac maison et pas d’ambition ». Pour le Snes, les évaluations locales envisagées pour le bac  » c’est le « bac maison », dont la valeur dépend de la réputation du lycée. Le bac en épreuves nationales et anonymes garantit l’égalité de traitement de tous les élèves.. Loin…

Différenciation : Conférence virtuelle le 17 janvier

Travail de groupes, tutorat… : comment faire travailler les élèves entre eux ? Le Cnesco organise une nouvelle conférence virtuelle le mercredi 17 janvier. Elle sera animée par Nathalie Mons, présidente du Cnesco, Céline Buchs, maître d’enseignement et de recherche à l’université de Genève et Yann Volpé, enseignant au primaire et chargé d’enseignement à l’université…

Appel aux enseignants plein d’entrain

Libération rappelle l’ouverture du Forum des enseignants innovants. Il vous reste peu de temps pour déposer votre dossier et vous faire inviter (défraiement partiel conséquent) pour participer à la plus grande réunion d’enseignants innovants. Dans Libération Déposez votre dossier Voir la carte des projets

SVT : Une pétition pour la réforme du lycée

Déjà près de 10000 signatures. La pétition des professeurs de SVT, via l’APBG, demande une combinaison de majeures SVT / physique chimie au lycée.  » Cette combinaison nous semble cruciale pour la plupart des filières post-bac impliquant la biologie (licence et IUT de biologie, biochimie et géochimie, biophysique et géophysique, PACES, STAPS, …) ». La pétition

BTS : Nette poussée des bacs pros

A la rentrée 2017 on comptait 30% d’étudiants bacheliers professionnels en BTS. Soit une hausse de 9% par rapport à 2016 alors même que le nombre total d’étudiants est en légère baisse (-0.3%). Note Depp

BTS : Le projet de rénovation du BTS NRC

La réforme du BTS NRC est lancée et en ce moment les inspecteurs réunissent les enseignants pour leur présenter la réforme qui devrait être effective rentrée 2018. Le référentiel est diffusé par le Snes. Parmi les grands changements , la digitalisation des enseignements alors que peu de formations semblent prévues. Le référentiel

La Quizinière : L’exerciseur de Canopé

Lancé cette semaine, le nouvel exerciseur de Canopé peut sembler un brin austère. Mais il permet de réaliser facilement des exercices interactifs pour ses élèves. La Quizinière est prévu pour lancer des évaluations faites à la maison ou en classe, le professeur recevant les copies dans sa boite mail. Celles ci sont corrigées automatiquement. L’exerciseur…

Nicolas Pinel : Une méthode heuristique pour enseigner les maths

Comment améliorer l’enseignement des maths ? La question se pose avec urgence après la publication des résultats de Timms qui a classé les écoliers français tout en bas en Europe. Nicolas Pinel propose une solution avec sa « méthode heuristique », une méthode tirée de son expérience du terrain qui vise déjà à redonner confiance aux élèves…

Maternelle : 10èmes Rencontres du GFEN

 » Les Rencontres Maternelle ont dix ans cette année. Nous ne fêtons pas le passé mais l’avenir en invitant des jeunes chercheur.e.s et des plus chevronné.e.s à mettre en travail des questions vives. Nous focalisons les ateliers sur les postures enseignantes envers les élèves et les parents ». Le GFEN vous invite aux 10èmes Rencontres nationales…

La Classe plaisir : La liberté au poing

Un tout petit geste d’enfant, difficile à décrire mais éminemment parlant quand on le voit. Le poing serré ramené vers soi avec un petit « ouais ». Un geste de victoire et de joie en somme. Il a échappé à une petite fille de CP lorsque j’ai proposé de revenir sur le film « L’étrange Noël de M.…

Orientation : Les jeunes femmes peu présentes dans les écoles d’ingénieur

« Les jeunes femmes ont de meilleurs résultats scolaires que les jeunes hommes et pourtant elles choisissent plus souvent que leurs camarades masculins de faire des études scientifiques à l’université, plutôt qu’en école d’ingénieurs. En effet, même si on assiste à une lente féminisation de ces cursus, les jeunes femmes y restent largement minoritaires », écrit le…

Primaire : Un générateur pour le calcul mental

« Ce que j’aime dans ces tests c’est qu’ils sont autocorrectifs si on suit bien la procédure suivante : on imprime le test (j’en fais deux versions différentes à chaque fois pour que les voisins n’aient pas les mêmes), et on donne un coup de massicot vertical, avant distribution, pour séparer les questions des réponses. Après…

Maternelle : Quels jeux collectifs ?

Proposé par l’équipe de Saintes, voici une compilation de jeux collectifs à utiliser en maternelle. Elle distingue plusieurs jeux de conquête et transport d’objets comme le déménageur, le jeu de la baguette ou le jeu des tapis. Pour chacun sont indiqués des situations différentes. Les jeux collectifs

Maternelle : Gestion des groupes

Comment entrer en activité le matin ? Christelle Lemoine montre comment elle pratique selon les différents niveaux. En PS , « Un petit signal sonore résonne dans la classe. Il rappelle que les ateliers vont bientôt commencer. Je vais chercher l’élève de service : Il doit présenter les ateliers du matin à partir du tableau. Les…