Le cours de SES modifie-t-il les représentations des élèves

 » L’étude de questions socialement vives en cours de sciences économiques et sociales est-elle susceptible de reconfigurer les conceptions qu’ont initialement les élèves du monde social dans lequel ils sont immergés ? Quelles sont les formes pédagogiques véritablement déployées par les enseignants à cet effet, et avec quel effet sur d’éventuelles inégalités sociales d’apprentissage des…

11 novembre : La guerre en 1000 morceaux

A l’occasion du centenaire de l’armistice de 1918, l’éditeur Rue du monde publie « La guerre en 1000 morceaux », un magnifique ouvrage écrit par Michel Serres et dessiné par Zaü. Ce livre-musée célèbre la paix. A travers 40 objets , il évoque l’histoire du soldat Machin qui a quitté sa ferme le 2 août 1914 et…