Les valeurs de l’enseignement des lettres

À quoi sert l’enseignement de la littérature ? se demandent encore trop souvent les élèves. À construire et interroger des valeurs, répond un passionnant ouvrage dirigé par Nicolas Rouvier. Il ne s’agit pas de revenir à la conception moralisatrice qui jusque dans les années 60 donnait à cet enseignement une mission d’édification, religieuse, puis patriotique…

Claire Augé : Ecrire et vivre ensemble au lycée

« Coworking, covoiturage, colocation : nous vivons dans un monde où le co-domine », constate Claire Augé, professeure de lettres au lycée Charlie Chaplin à Décines. Et pourquoi pas aussi à l’Ecole ? Et si on y apprenait « à vivre ensemble en écrivant ensemble » ? Pour ce faire, le pad, outil d’écriture collaborative…

Mouvement du 1er degré : Les syndicats protestent

Veut-on tuer les commissions paritaires avant même l’adoption de la loi sur la transformation de la Fonction publique ? Six syndicats du premier degré protestent ensemble sur les conditions dans lesquelles se passe le mouvement du premier degré dans une lettre ouverte au ministre. “Une nouvelle fois, nous vous alertons sur le déroulé des opérations…

Grève des examens : Combien d’établissements ?

Il y a ceux qui n’ont pas décidé. Ceux qui l’ont voté et s’y préparent. Ceux qui attendent les débats définitifs de la loi Blanquer. Et ceux qui ont déjà commencé. Dans plusieurs académies, la grève des examens (bac et brevet) semble bien partie, en réponse aux réformes du lycée et à la loi Blanquer.…

Fonction publique : Les syndicats appellent à de nouvelles actions

Sept syndicats de la Fonction publique (CGT, UNSA, FSU, Solidaires, CFE-CGC, CFTC, FAFP) appellent à des actions du 27 au 29 mai. ” Elles appellent les agent-es à se mobiliser les 27, 28 et 29 mai par des initiatives et actions diverses (conférences de presse, rencontres avec les élu-es, débats, rassemblements…), et particulièrement le 28…

Marc Bablet : Echec du pragmatisme

Le “pragmatisme” cher à JM Blanquer ferait-il “pschitt” ? C’ets la thèse de Marc Bablet qu’il applique sur son blog à la question de la violence scolaire. “Le problème des idées du ministre c’est que, soit elles appellent un gros travail interministériel qui ne peut se réaliser en « quelques semaines », soit elles portent…

Amiens : Le Snes dénonce le sabotage de la CAPA

” Comment cela, l’académie d’Amiens ne suit pas les mêmes règles que dans les autres académies ? Non ! Comment donc, le rectorat d’Amiens n’applique pas les directives ministérielles ? Impossible !” Le Snes d’Amiens dénonce les conditions dans lesquelles se passe l’accès à la hors classe des certifiés. Selon le syndicat, l’académie aurait décidé…

Un nouveau livre de Vincent Peillon

” En politique, la promesse a mauvaise réputation. Le rapport de la politique aux promesses juge la politique, et il la juge sévèrement. La politique serait un art du mensonge, de la ruse, de la séduction, de la trahison. Et la promesse ne serait qu’un instrument parmi d’autres pour gouverner la populace, qui par nature…

Agricole : Grille horaire de la série STAV

Le JO du 25 mai publie la grille horaire du bac technologique STAV préparé en lycée agricole. Le JO a publié récemment les grilles des 4ème, 3è et 2de pro ainsi que celle du CAP agricoles. Bac STAV 4ème et 3eme Seconde pro CAP

L’actualité de l’éducation de la semaine du 17 au 24 mai 2019

La loi Blanquer La loi Blanquer profondément remaniée par le Sénat Avec 28 articles nouveaux et seulement 12 articles inchangés, le Sénat a profondément réécrit la loi Blanquer au fil de quatre journées de débats et près de 500 amendements. Le texte qui ressort du Sénat est très différent de celui de l’Assemblée. La pression…

Les 40 ressources pédagogiques de la semaine du 17 au 24 mai 2019

Pédagogie Bien-être : Thomas Lecorre : Le bonheur des mathématiques Bonheur des mathématiques est-ce un oxymore ? Parmi les disciplines qui mettent le plus en difficultés et souffrance les élèves, il ya au premier plan les mathématiques ! Peut-on penser le bonheur des mathématiques ? Comment peut-on former autrement les professeurs et les élèves au…

L’orthographe approchée validée par une étude

Sur le site de l’université québécoise UQAM, la chercheuse Annie Charron rend compte d’une étude sur l’orthographe approchée. Cette technique, utilisée en maternelle et à l’école élémentaire, invite les élèves à écrire en activant leurs stratégies orthographiques et à partager leurs hypothèses d’écriture. ” Cette pratique rend les enfants réflexifs par rapport à la langue…

Congrès ICEM à Angers en août

L’ICEM tiendra congrès du 20 au 23 août à Angers sur le thème de “la méthode naturelle à l’école publique”. Le programme n’est pas encore publié mais on annonce déjà la participation de P Meirieu. Les inscriptions sont ouvertes. S’inscrire

Lettres : Ecriture vidéo d’interprétation en 4ème

Deux classes de 4ème du collège Pierre Emmanuel à Pau ont réalisé collectivement une belle vidéo pour livrer leur interprétation d’un poème de Marceline Desbordes-Valmore : « N’écris pas ». Le film, explique leur professeur de français Bruno Vergnes, a été réalisé dans le cadre d’un atelier cinéma. Les élèves ont créé la musique et…

Des outils d’inclusion en français

Le numérique peut-il aider à l’inclusion des élèves ? Professeure de lettres dans la Sarthe, Manon Hervé recense en ligne quelques « outils et ressources à utiliser dans le cadre des cours ou de leur préparation pour aider les élèves en situation de handicap, à besoins particuliers et en difficulté. ». Sont ainsi présentés la…

Contraction de textes à l’EAF : mise à jour méthodologique

Après quelques décennies d’absence, la contraction de texte fait son retour au bac de français : elle sera un des sujets possibles en série technologique et tous les élèves doivent logiquement y être préparés dès la seconde. Sur le site lettres de l’académie d’Aix-Marseille, Florence Charravin en rappelle la méthode à destination des professeur.es de…

Les valeurs de l’enseignement des lettres

À quoi sert l’enseignement de la littérature ? se demandent encore trop souvent les élèves. À construire et interroger des valeurs, répond un passionnant ouvrage dirigé par Nicolas Rouvière. Il ne s’agit pas de revenir à la conception moralisatrice qui jusque dans les années 60 donnait à cet enseignement une mission d’édification, religieuse, puis patriotique…