Premier degré

On trouvera dans le chapitre consacré à l’école élémentaire des analyses sur les évaluations CP CE1 qui reviennent à la rentrée. Cette partie revient sur la circulaire de rentrée, qui marque la volonté du ministre, et les dédoublements qui sont la marque de la politique éducative d’E. Macron. Une politique contestée par plusieurs études. Sur…

Métier enseignant

Que sait-on du métier enseignant et comment évolue-t-il ? L’adoption cet été de la loi de transformation de la Fonction publique aura un impact important sur les carrières et sur le quotidien du travail enseignant. La question salariale est devenue une urgence. Mais le ministre semble surtout s’occuper de la formation des enseignants. Sur le…

Quel bilan numérique pour cette année scolaire ?

Alors que la Cour des comptes publie son rapport sur le numérique éducatif et que nous terminons la première année de mise en place de l’enseignement Sciences Numériques et Technologies, alors que les collectivités sont de plus en plus nombreuses à accompagner les jeunes et les établissements scolaires dans le numérique, alors que l’EMI est…

Réformer l’École : Les injonctions suffisent-elles ?

Depuis 2006 le chemin “réformiste” de JM Blanquer est semé de menaces envers les enseignants considérés comme des obstacles aux nécessaires réformes. Livret orange, “recommandations” tatillonnes, pilotage par les résultats : les injonctions ministérielles pleuvent sur les professeurs pour qu’ils appliquent à la lettre et sans réfléchir les instructions ministérielles. Est-ce ainsi qu’on change l’École…

Collège

Faute de moyens, le collège est devenu un angle mort du ministère. Changer les programmes impliquerait l’achat par l’État de nouveaux manuels (ils sont à sa charge au collège). Une évolution qui n’est pas accessible avec le maigre budget dont dispose le ministre. En attendant des jours meilleurs, JM Blanquer travaille sa seconde réforme du…

Colloque CIEP : La suite…

Depuis 2006 le chemin “réformiste” de JM Blanquer est semé de menaces envers les enseignants considérés comme des obstacles aux nécessaires réformes. Livret orange, “recommandations” tatillonnes, pilotage par les résultats : les injonctions ministérielles pleuvent sur les professeurs pour qu’ils appliquent à la lettre et sans réfléchir les instructions ministérielles. Est-ce ainsi qu’on change l’École…

Inégalités : Affronter le problème numéro 1 de l’École

La particularité de l’École française c’est l’importance des inégalités sociales et ethniques dans les cursus et les résultats scolaires. Un sujet qui n’est abordé par le gouvernement que par les dédoublements en CP CE1 dans l’éducation prioritaire avec des résultats médiocres comme on l’a vu dans le chapitre consacré au premier degré. Comment penser une…

2019 : La rentrée avec Blanquer

Dès la rentrée 2019 la moitié des articles de la loi Blanquer entrent en application transformant le paysage éducatif. Des décrets d’application sont déjà publiés. C’est aussi le ministre qui définit le cadre matériel de la rentrée et de l’année à venir : postes et budget.