Collèges : Une reprise très partielle et sous contraintes

Seulement 7 à 8% des collégiens devraient retourner en classe le 18 mai. Un pourcentage inférieur à celui des écoliers le 11 mai. Cela montre l’importance des difficultés que rencontre

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Démissions et mobilité en hausse à l’Education nationale

Comment quitter le navire ? « A la rentrée 2017 près de 707 800 enseignants sont en poste au sein de l’Education nationale. La très grande majorité d’entre eux (96.1%) y

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Français : Scénariser le travail à distance des élèves

En ces temps d’enseignement distanciel et/ou hybride, comment mieux structurer les connaissances, les activités, les apprentissages ? Des réalisations diverses de professeur.es de lettres, réalisées par exemple avec Genial.ly, ouvrent

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Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic.

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« Notre objectif est d’encourager les filles intéressées par les mathématiques et l’informatique à se tourner vers les études et carrières scientifiques à forte dominante dans ces deux matières. Pour cela,

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Le Printemps de l’économie est reporté. Mais il continue à alimenter le débat et la formation des lycéens à travers des café virtuels. Le prochain a lieu le 19 mai

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Les scientifiques peuvent ne pas être d’accord sur un même sujet et ils aiment en débattre. Le blob, le magazine de la Cité des sciences et de l’industrie, se saisit

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Oral de français : chronique d’un chaos annoncé ?

D’intervention en interview, le ministre maintient l’incertitude sur l’épreuve orale de français en 1ère. Dès lors après l’incompréhension se propagent colère et désordre. La pétition demandant la suppression de l’épreuve

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Reprise : Mini-projets pour l’étude de la langue

La Page des Lettres de l’académie de Versailles propose la mise en œuvre de « mini-projets » en langue pour un travail, à distance ou en présence, adapté à la

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Sans eux pas de prise en compte effective des consignes sanitaires. Pourtant infirmières et gestionnaires d’établissement se plaignent d’avoir été oubliés par l’Education nationale. « Pourquoi tant de mépris ? », demande

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