« Education prioritaire : analyser la refondation pour mieux répondre aux défis à venir ». L’OZP, association qui regroupe des acteurs de l’éducation prioritaire, organise le samedi 10 octobre sa journée nationale. A Armand et M Bablet présenteront les résultats de l’enquête de l’OZP le matin. L’après midi trois ateliers sur le pilotage et la formation en…
Le Mouvement national lycéen (MNL) organise aujourd’hui une « journée contre le sexisme ». Contre « la culture du viol », le MNL invite les lycéens à venir habillés en jupes, crop top, robes etc. C’est aussi s’opposer aux règlements de nombreux lycées. Le MNL veut dénoncer ces règlements qu’il juge sexistes. Les lycéens du MNL revendiquent le droit…
Professeure de français à Ottawa, Claire Doz partage des réalisations d’élèves menées durant le confinement : chorale CM2/6ème de phrases poétiques, portraits de héros et d’héroïnes du quotidien par des 4èmes, scène de « Cyrano de Bergerac » jouée et enregistrée à la maison, écriture de fables inspirées d’un oiseau aperçu dans son jardin, anthologie…
Le Mouvement national lycéen (MNL) organise aujourd’hui une « journée contre le sexisme ». Contre « la culture du viol », le MNL invite les lycéens à venir habillés en jupes, crop top, robes etc. C’est aussi s’opposer aux règlements de nombreux lycées. Le MNL veut dénoncer ces règlements qu’il juge sexistes. Les lycéens du MNL revendiquent le droit…
Professeure de français à Ottawa, Claire Doz partage des réalisations d’élèves menées durant le confinement : chorale CM2/6ème de phrases poétiques, portraits de héros et d’héroïnes du quotidien par des 4èmes, scène de « Cyrano de Bergerac » jouée et enregistrée à la maison, écriture de fables inspirées d’un oiseau aperçu dans son jardin, anthologie…
« Recherches », revue de didactique et de pédagogie du français, consacre son numéro 72 à ce qui se joue, pédagogiquement, dans les frontières entre la fiction et le réel : comment l’Ecole peut-elle les fixer, les explorer, les interroger, les exploiter ou les subvertir ? Avec, comme toujours, de très intéressants comptes rendus d’expériences…
« Recherches », revue de didactique et de pédagogie du français, consacre son numéro 72 à ce qui se joue, pédagogiquement, dans les frontières entre la fiction et le réel : comment l’Ecole peut-elle les fixer, les explorer, les interroger, les exploiter ou les subvertir ? Avec, comme toujours, de très intéressants comptes rendus d’expériences…
Par Françoise Solliec Comment motiver des élèves à des activités littéraires des élèves de catégorie sociale très défavorisée ? C’est notamment autour d’une résidence d’écrivain que le lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles (95) a choisi de proposer toute une palette d’actions destinées à faciliter l’approche du livre, dans un CDI complètement rénové. …
