Apprendre à distance et inégalités

Alors que tous les élèves du second degré abordent une seconde semaine d’enseignement à distance qui sera suivie pour la majorité d’entre eux d’une nouvelle période d’enseignement alternant présence et

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Hélène Montagne : Aide moi à apprendre avec mes émotions

A l’école maternelle Barbanègre de Paris (75), dans le dix-neuvième arrondissement, on ne plaisante pas avec les émotions. Bien au contraire, elles sont l’un des axes principaux du projet d’école.

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Les régions taclent JM Blanquer

« Les ENT n’ont pas été conçus pour accueillir un enseignement 100% à distance », rappelle l’association des régions de France. « Pour autant, depuis un an, les Régions et leurs opérateurs ont

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Enseignement professionnel : L’intersyndicale pose la question des examens

« Concernant les examens, le ministre Blanquer n’a pas eu un seul mot lors de sa conférence de presse pour les lycéennes et lycéens professionnels ce qui est fortement anxiogène pour

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Le Snep Fsu mécontent du nouveau protocole

Hyper majoritaire chez les professeurs d’EPS, le Snep Fsu manifeste son irritation à propos des restrictions apportées par le nouveau protocole. « Les enseignants d’EPS, ont découvert avec surprise l’écriture d’un

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Emmanuel Macron n’était pas dans une classe Potemkine…

Emmanuel Macron a visité une classe normale à l’école Paul Cézanne de Melun le 26 avril. Le faible nombre d’élèves présents (17 seulement) résulte d’absences normales d’une partie des élèves

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Grand Oral : Un concours d’éloquence vide selon l’Apses

« Ce « Grand oral » a tout d’un concours d’éloquence vide, pour lequel les élèves ne sont pas préparé·e·s, et les enseignant·e·s pas formé·e·s », écrit l’Apses, association des professeurs de

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JM Blanquer change son chef de cabinet

Après la nomination d’un nouveau directeur adjoint de cabinet, JM Blanquer se sépare de son chef de cabinet, Christophe Pacohil. Il est remplacé par Aline Poulain qui était cheffe de

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La Coalition éducation demande des moyens financiers face au Covid

La coalition éducation, qui regroupe 22 associations impliquées dans l’éducation, lance une campagne pour appeler à la prise de mesures urgentes face à l’impact du Covid sur les systèmes éducatifs.

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