“16% des jeunes n’aiment pas lire ou détestent lire”, déplore le Centre national du livre (CNL) en se basant sur un sondage Ipsos. “Le décrochage de la lecture à l’adolescence est toujours bien présent et réel. La lecture « loisirs » décline fortement chez tous après 12 ans, après l’entrée au collège, avec une baisse…
Au collège Paul Cézanne de Montrabé dans l’académie de Toulouse, Nathalie Debruyne et Chloé Poujade ont amené leurs 5èmes à réaliser un dictionnaire étymologique autour de mots utilisables dans différentes disciplines. En travaillant ainsi sur « les mots de la 5ème », les élèves saisissent combien le français est une langue latine et développent une…
Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez, Marie Soulié partage sur son nouveau site « quelques idées pour engager les élèves dans la lecture » : « Livreflix » (nourrir une bibliothèque numérique à la Netflix pour partager des conseils de lecture), « Les livres qui parlent » (enrichir via QRcodes des livres…
Peut-on donner de l’air à un enseignement du français au lycée que le bachotage rend étouffant ? Peut-on donner du sens à des épreuves du bac qui semblent n’avoir d’autre finalité qu’elles-mêmes ? A Montpellier dans le quartier populaire de La Paillade ont collaboré en ce sens Nourdine Bara, auteur et animateur du projet «…
"En avril, deux choix se présentent au pays. Celui de poursuivre la vieille politique des Sarkozy, Hollande et Macron ou celui de préparer notre avenir". Dans sa "lettre aux enseignants", le candidat LFI promet une rupture complète avec les politiques éducatives menées depuis 15 ans. S’il cible particulièrement la politique portée par JM Blanquer, il…
L’épidémie d’obésité et le multiplicateur social La prévalence de l’obésité (IMC > 30) a fortement augmenté dans les pays occidentaux. Aux Etats-Unis, où deux adultes sur trois sont en surpoids, la proportion d’obèses est passée de 23 % de la population adulte en 1971 à 31 % en 2002. En France, où près d’un tiers des…
Par Françoise Solliec Avec cinq écoles, huit sites, plusieurs centaines de stagiaires suivant des formations en moyenne de 9 mois, deux projets d’ouverture en 2008, le dispositif « deuxième chance » est désormais , l’Ecole de la Deuxième Chance est désormais un élément essentiel de l’insertion professionnelle et sociale des jeunes en Ile-de-France. A quoi sont…
