« L’importance donnée par Jean-Claude Carle à la formation professionnelle des enseignants couplée à la diffusion des « bonnes pratiques pédagogiques » semble a priori avoir aussi un air de ressemblance avec les préoccupations affirmées dans le cadre du projet de « loi de refondation ». Mais avec un bémol de taille, car Jean-Claude Carle s’arroge le droit de choisir de fait ( avec quelle légitimité ? ? ? ) parmi les travaux de recherches et d’expérimentations ( pour l’essentiel nord-américains ), y compris parmi ceux qui sont en réalité l’objet de controverses », écrit Claude Lelièvre sur son blog.
