Orientation : un nouveau site sur Eduscol
L’orientation est un acte difficile car délicat. Eduscol,
le web de la Direction de l’enseignement scolaire, lui consacre
plusieurs pages fort utiles : présentation du
réseau des CIO, règlements, TICE et orientation :
le site propose des logiciels en téléchargement :
« Composez votre bac » pour mieux connaître les
filières de lycée, « Enseignements de
détermination » (pour les élèves de
seconde).
http://www.eduscol.education.fr/D0095/accueil.htm
Site Orientation
Les attentes des parents
Un récent numéro des Notes d’Information du
ministère de l’éducation apporte des informations
sur les attentes scolaires des parents des jeunes
collégiens. Si un peu plus de la moitié d’entre eux
souhaite que leur enfant suive des études jusqu’à
20 ans, un tiers seulement pense qu’un diplôme
supérieur constitue un avantage pour trouver un
métier. Ce scepticisme envers le système scolaire
s’est accentué pendant les années 1990 : la
proportion de parents souhaitant que leur enfant poursuive sa
scolarité jusqu’à 20 ans et plus est passée
de 76% en 1990 à 56% en 1998. Cependant les familles
étrangères, et particulièrement les
africaines, ont davantage confiance dans les études.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni0132.pdf
Une étude d’évaluation du système
éducatif
Le ministère lance un appel d’offres pour une étude
d’évaluation du système éducatif. Il est
adressé aux équipes de recherche en sciences
sociales. Elles devront évaluer le système
éducatif sur trois axes : l’efficacité interne, son
équité, son efficacité pour
l’économie et la société. Ainsi
l’étude s’intéressera à l’efficacité
du travail des enseignants, celle de la sélection, la
sélection sociale à l’école,
l’efficacité des bourses, le relatif déclassement
des diplômes. Le champ de recherche est large et devrait
faire évoluer nos représentations de
l’école.
http://www.education.gouv.fr/dpd/app_offr/etude.htm
Prévisions des filières de l’enseignement
supérieur
Après quatre années de baisse, le nombre
d’étudiants a progressé en 2000 : +0,4%. L’attrait
des IUT et des écoles d’ingénieurs continue. Mais
cette progression repose essentiellement sur l’expansion des
second et troisième cycles. Il y a toujours de moins en
moins d’inscrits en premier cycle. Ces mouvements devraient
continuer en 2001 et 2002. Parmi les filières
universitaires, les STAPS et les Sciences économiques
connaissent la plus forte progression.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni0138.pdf
Violence scolaire
Une circulaire interministérielle présente le plan
de lutte contre la violence scolaire. Pour tous les
établissements est recommandée une meilleure
articulation entre les établissements, les associations
locales, les dispositifs mis en place dans le cadre des contrats
locaux de sécurité. Pour 102 collèges
particulièrement exposés, 500 « adultes-relais » sont
chargés de faciliter les relations avec les familles.
http://www.education.gouv.fr/discours/2001/incivilite.rtf
Les réseaux numériques sous le regard des IGEN
En 1999, l’Inspection générale avait publié
un premier rapport sur les réseaux numériques et
l’école. Le ministre lui confie une nouvelle enquête
en 2001-2002. Elle devra faire le point sur une situation qui a
beaucoup évolué depuis deux ans et
réfléchir aux enjeux des transformations qui
s’amorcent. L’Inspection observera également la
réforme des lycées et celle des sixièmes
ainsi que l’évolution des lycées professionnels en
chemin vers les futurs « lycées des métiers ». Quatre
académies seront évaluées : Nice, Nantes,
Montpellier et Créteil.
http://www.education.gouv.fr/bo/2001/32/perso.htm
Une page pour les aides éducateurs
L’espace aides éducateurs du site ministériel
rouvre avec de nouvelles ressources. Nos jeunes collègues
y trouveront des informations officielles, des témoignage
d’aides éducateurs, une présentation des
différents statuts.
http://www.education.gouv.fr/aed/defaultb.htm
ANDEV
L’Association nationale des directeurs de l’éducation des
villes de France dispose d’un site vivant qui peut rendre service
à toute la communauté éducative. Il rend
compte des problèmes d’équipement des
établissements, des rapports entre les différents
partenaires éducatifs. Une source d’information
sérieuse et structurée.
http://www.andev.com.fr
C.P.E.
Communiquer. Apprendre. Deux rubriques d’un site
développé par un CPE à destination des
parents et des élèves. Ils y trouvent des
informations sur les réformes, des conseils
pédagogiques. Une initiative utile.
http://www.apprendre-au-college.com
