Le Diplôme national du Brevet

Le nouveau brevet redouble On l’avait promis pour 2007. Mais finalement c’est le futur gouvernement qui aura à charge d’installer le nouveau. Il devra ” attester la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences, conformément à l’article 32 de la loi d’orientation du 23 avril 2005″. Ce qui implique un recadrage de l’épreuve.…

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– Le volet culturel

” Si les entraînements langagiers s’inscrivent dans une approche actionnelle permettant la construction d’une compétence élaborée de communication en langue allemande, approche qui est maintenant connue et maîtrisée, la mise en oeuvre du volet suscite nombre d’interrogations et suppose une réflexion approfondie sur les enjeux et les objectifs de ce domaine d’étude. Nous vous proposons…

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Maternelle : Des ateliers échelonnés pour différencier

Comment faire quand dans sa classe de maternelle, un enfant est intarissable quand l’autre est petit parleur, quand l’un écrit et l’autre trace laborieusement son initiale ? Il faut différencier. Christine Lemoine a pour cela sa méthode qu’elle expose ici : l’atelier échelonné. Lisez l’article…

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Pour le prof

Un site de prof à découvrir : dystopies, dyslexies … Celia Guerreri, qui enseigne le français dans l’Académie de Nice, propose sur son site professionnel des documents en complément de ses cours, des ressources pour les devoirs, des suggestions d’œuvres à lire, des liens divers. Elle publie aussi pour les valoriser des travaux d’élèves :…

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– Projets

Le Prix Louis Cros 2005 Lundi 7 novembre, l’Académie des sciences morales et politiques remettait le Prix Louis Cros 2005 à Cypora Petitjean-Cerf, pour “L’école de la dernière chance” et François Muller pour “le manuel de survie à l’usage de l’enseignant”. Ils ont bien voulu parler de leurs ouvrages et de l’oeuvre pédagogique de Louis…

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Arts : Programmes de terminale

Le B.O. n°1 publie la liste des oeuvres et des thèmes inscrits au programme de terminale (enseignement de spécialité en L, option facultative ailleurs) en 2006-2007 : arts plastiques, cinéma, histoire des arts, musique, théâtre.Au B.O.

Pour le prof

Orishas Le site officiel, pour tout savoir sur ce groupe cubain qui a fait irruption dans la panorama musical en 99 avec son CD intitulé A lo cubano. Biographies, discographie, interviews, photos. On peut également écouter des titres et voir des clips vidéos, très compressés et par conséquent d’un qualité relative, dans la rubrique multimedia.…

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S.V.T.

Préparer le bac Evaluation des compétences expérimentales au bac S Des sujets pour s’entraîner Connaissances et méthodes

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Pédagogie : Lecture : la circulaire Robien

” Il est nécessaire que l’élève identifie les sons de la langue française ainsi que la relation qui les relie aux lettres et groupes de lettres correspondants. Il comprendra alors que les lettres codent du son et non du sens. Il apprendra à assembler les lettres pour constituer des syllabes prononçables, puis des mots qu’il…

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– Des exemples pour l’EEDD

EduScol affiche maintenant près de 400 “actions” pour l’EEDD. Il s’agit de démarches menées pendant l’expérimentation ou repérées depuis. Elles concernent aussi bien l’école que le collège ou le lycée. On est encore loin de la généralisation affirmée dans la récente circulaire. http://eduscol.education.fr/D0214/

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Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 !

Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe. 1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! L’homogénéité étant l’exception, il faut cesser d’être surpris de ne pas pouvoir faire avancer tout le monde de la même manière même si…

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– A la Une : L’hétérogénéité en arts plastiques

Mag arts, magazine trimestriel vient de mettre en ligne un nouveau dossier pédagogique “L’hétérogénéité en arts plastiques”. “Conçu pour les enseignants d’arts plastiques de collège et de lycée, ce numéro du Mag arts traite de la question de l’hétérogénéité dans l’enseignement de leur discipline, mais aussi d’autres matières comme l’éducation musicale, les sciences de la…

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Profession : Généralisation du C2i enseignant

Expérimenté en 2004-2005, le C2i enseignant sera généralisé en 2006-2007, annonce le B.O. du 5 janvier. . ” Tous les IUFM entrent dans le processus de formation et de validation des compétences du C2i niveau 2 “enseignant”, en vue de préparer la généralisation à tous les stagiaires des premier et second degrés en 2006-2007 aux…

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Les programmes de STI en consultation

Une consultation relative aux projets d’horaires et de programmes (de mathématiques, entre autres) du cycle terminal de la série Sciences et technologies de l’ingénieur (STI) est en ligne sur Eduscol. Les synthèses doivent passer par les recteurs : si vous avez une opinion à formuler, rien ne vous interdit de vous adresser à votre inspection…

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Lycée : Le bac 2006

Quelles épreuves sont applicables en 2006 ? Quels textes les régissent ? Une note publiée au B.O. du 5 janvier présente les modifications survenant au bac en 2006 ainsi que les dispositions réglementaires. Ainsi en série L elle rappelle la nouvelle épreuve de spécialité “arts du cirque”, en série STG l’épreuve anticipée de français, en…

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