B. Suchaut : Rythmes scolaires : Une équation impossible ?
Par François Jarraud « Le choix qui semble avoir été fait, qui est de conduire de considérer le temps scolaire comme indépendant des autres facteurs d’efficacité pédagogique, ne semble pas être une bonne solution. La réussite de la réforme nécessite donc de prendre du temps ». Chercheur associé à l’IREDU, URSP (Vaud), Bruno Suchaut observe l’évolution du…
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