ASHjuinChauvot

ASHjuinChauvot L’évaluation comme critère, objet et outil de la transmission… Porté par des membres du laboratoire ADEF, université d’Aix-Marseille, le symposium brasse large… Tenter un fil rouge entre les contributions ? L’évaluation, vue comme mesure d’une valeur et transmission de valeurs éthiques, et transmission, vue comme une activité d’accompagnement qu’il faut évaluer. Mais tout est-il…

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Concours

Par Norbert Troufflard Concours : Les résultats des concours 2011 Quel a été le pourcentage de reçus aux concours 2011 dans ma discipline ou dans mon département ? Le portail des IUFM donne les résultats détaillés des concours 2011. Sur le portail des IUFM http://www.iufm.fr/applis/concours/index.php Postes aux concours : Capes et Capet rabotés… Combien de…

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– La religion sur H-Français

La liste de discussion des professeurs d’histoire-géographie échange sur la publication du tome 2 des Ecrits apocryphes. Par exemple, pour C. Prior,  » qu’il est fait souvent référence à la difficulté de lecture d’une grande partie des oeuvres du patrimoine artistique européen pour introduire de la ‘connaissance du fait religieux’ dans l’enseignement. Ceux qui à…

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ASHjuinChauvot

ASHjuinChauvot Bertrand Schwartz, initiateur des Missions Locales, a toujours été guidé par un principe : « partir de ce que les gens font pour les former. Parce qu’ils ne savent pas forcément qu’ils ont des connaissances, et les rendre conscients de leurs savoirs est la première pierre de l’apprentissage ». Il veut profiter de l’actualité…

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A la Une : Le ministère publie le répertoire des métiers

Par Norbert Troufflard Pas moins de 105 métiers sont précisément décrits, avec leurs compétences principales dans l’éducation nationale. L’intérêt de ce document c’est de décrire les compétences et les activités des différents métiers. Il s’agit d’une étape nécessaire pour pouvoir éventuellement construire les bases d’une seconde carrière des enseignants. Le répertoire http://www.education.gouv.fr/cid56479/repertoire-des-metiers-[…] Sur le site…

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– A la Une : La maison de Nina

Inspiré de la vie de Niny Cohen, qui a tenu une maison d’enfants, et du livre de l’historienne Kathy Hazan (Les orphelins de la Shoah : les maisons d’espoir), le film de Richard Dembo retrace l’histoire d’une de ces maisons entre septembre 1944 et janvier 1945. A la Libération, des enfants juifs cachés, qui ont…

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70 postes pour l’enseignement catholique

Le secrétaire général de l’enseignement catholique a annoncé le 5 juillet que 70 postes nouveaux sont créés dans les écoles primaires de l’enseignement catholique à la rentrée. Si l’arrivée de la gauche au pouvoir « a pu susciter des inquiétudes », estime Eric de Labarre, secrétaire général de l’enseignement catholique, « les relations avec le gouvernement se présentent…

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Ressources pédagogiques

Par Norbert Troufflard Deux nouveaux services pour la voie pro avec l’Onisep « On veut accompagner les parents et les jeunes et dire clairement ce qu’est la voie professionnelle et lui donner tout son intérêt. Il y a des formes d’excellence dans l’enseignement professionnel ». Le 17 novembre, Pascal Charvet, directeur de l’Onisep, présentait ainsi deux nouveaux…

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– Enseigner le fait colonial

Dossier spécial Le thème est déjà présent dans les programmes de 4ème et de 1ère. Mais une demande sociale assez forte, la publication de nouveaux ouvrages scientifiques tendent à lui donner plus de place dans l’enseignement. La France rattrapée par son passé colonial « L’oeuvre coloniale » de retour dans les manuels ? « Les programmes scolaires reconnaissent……

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– Travaux croisés

Les collégiens de Saint-Rémy de Provence ont produit et mis en ligne parcours diversifiés et travaux croisés. Ainsi ils nous présentent le vieux Saint-Rémy et les grands hommes de la ville. http://perso.wanadoo.fr/college-glanum/TravauxEleve.htm

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– Tale : Les sujets des bacs 2005

Les sites académiques publient les sujets de septembre 2005 et les fameux sujets annulés de juin dernier. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/histoire_geo_ic/article.php3?id_article=431&id_rubrique=90 http://www4.ac-lille.fr/~heg/article.php3?id_article=126 http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=688 http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/Hist-Geo/Nouveau/Men-Nouv.htm

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La concertation entre doute, espoir et obligation

Jean-Marc Ayrault et Vincent Peillon ont ouvert le 5 juillet la concertation sur la refondation de l’Ecole. Durant 3 mois les participants vont traiter de quatre grandes questions de l’Ecole pour aboutir à un rapport final qui influencera la rédaction de la loi de programmation et d’orientation de l’Ecole. La première journée a été marquée…

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Pour le prof

Par Norbert Troufflard Les épreuves de sciences aux bacs STI2D, STD2A et STL Le B.O. du 17 novembre publie la définition des épreuves de maths et de physique-chimie dans ces 3 nouveaux bacs. Application à la session 2013. Le B.O. du 17 novembre http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_offic[…] Les conférences d’Educatice Le programme des conférences d’Educatec – Educatice est…

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– Religion et politique à Blois

Expositions, concerts, débats, conférences mais aussi commerce, et même gastronomie : les Rendez-vous de l’histoire de Blois ratissent large du 13 au 16 octobre autour du thème de cette année : religion et politique. Parmi les moments forts : les débats sur « Communisme, fascisme, nazisme : des religions politiques ? », « Persécutions et violences religieuses », « L’Europe…

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– Les revues de la quinzaine

Bibliographie Historia d’octobre 2005 « Il ne faudrait pas regarder ces nouveaux Rois Maudits avec l’oeil critique de l’historien. La série adapte un roman historique, qui fait d’une suite d’événements plutôt confuse un drame shakespearien ». Un encadré de bas de page donne ce « point de vue » d’Historia sur la nouvelle série de France 2 tirée du…

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Pour la classe

Par François Jarraud Musique et socle commun… Musique et socle commun « L’exercice consistant à définir l’ensemble des compétences cultivées par un champ disciplinaire est fondamental dans la mesure où il oblige à considérer l’acte éducatif non seulement en fonction d’un corpus de connaissances, mais aussi en fonction de l’élève lui-même, de son développement, de son…

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