» Le programme fait plusieurs fois référence à des documents d’accompagnement. Or ces documents, prêts selon les sources syndicales, ne sont toujours pas parus sur le site du ministère ». C’est ce que réclamait le 8 septembre l’Assetec. EduScol publie aujourd’hui le document d’accompagnement du programme de 6ème ainsi que des exemples d’application commentés.Sur Eduscol
JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Parler séisme et tsunami en classe, Fiches repères pour les SVT Parler séisme et tsunami en classe Régulièrement la Terre nous rappelle qu’elle peut être dangereuse ! De nombreuses et diverses ressources sur Internet permettent aux enseignants d’étudier les séismes et leurs concéquences avec leurs élèves. http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2011/SeismeJapon02.aspx http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/pages/2010/seisme_haiti_svt.aspx…
DétailsLa résistance dans la BD Cette intervention d’Henri Champanhet, bibliothécaire à la Bibliothèque municipale de Lyon et de Jean-Louis Musi et Nicolas Courty, de la librairie Expérience (30/03 – 18/09/2011) est accompagnée d’une sélection bibliographique publiée avec l’aimable autorisation du Centre d’Histoire de la Résistance et de la Déportation de Lyon. Lire http://www.cndp.fr/savoirscdi/la-liste-cdidoc-fr/[…] La chronique…
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» On revient sans le dire à la réinstauration de filières. Cette forme de médicalisation de l’apprentissage qui reconnaît des déficits, tend à sortir l’élève de son milieu. Cela pose plusieurs problèmes. Soit ce traitement externalisé se fait en dehors des heures scolaires et ce n’est pas la solution pour les élèves qui ne sont…
Détails» Comment inciter, donner le goût de la pratique physique et développer les ressources des élèves ? Comment les faire progresser, réussir, développer le sentiment de compétence, le sentiment d’auto-détermination, construire l’estime de soi ? Comment prendre en compte la diversité des élèves (mixité) ? Quelles activités physiques sportives et artistiques proposer ? » Gisèle Desmoutiez,…
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JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Les réactions de l’organisme à l’effort, ECE 2012, Bac 2012 les premiers sujets, Modéliser les anomalies magnétiques Les réactions de l’organisme à l’effort Le logiciel permet à l’élève de comprendre comment l’organisme réagit lors d’un effort en faisant varier son intensité et : d’observer les effets sur le…
DétailsComment les clichés anciens étaient-ils pris ? La quasi-totalité des cartes postales anciennes utilisées dans l’application Paris Avant et sur le site web ont été prises entre 1900 et 1920. A cette époque, environ 80 ans après l’invention de la photo, les techniques de photographie sont déjà bien éprouvées et beaucoup de progrès ont déjà…
DétailsOnze musées européens ont décidé de jouer en équipe. Il publient une exposition virtuelle d’art européen, une revue historique ainsi que des jeux éducatifs. Une brique dans la construction d’une histoire européenne. http://www.euroclio.net/
Détails» «La plus grosse surprise a été de voir à quel point le cerveau des teen-agers se transforme. A 6 ans, il a déjà atteint 95% de sa taille adulte. Mais la matière grise, la partie pensante du cerveau, continue de s’épaissir tout au long de l’enfance à mesure que les cellules cérébrales acquièrent des…
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JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : 5ème forum des enseignants innovants, Canal des métiers, Google Earth : pistes et méthodes, des livres sur les espèces invasives, Vigie nature, … Participez au 5ème forum des enseignants innovants L’innovation pédagogique c’est vous ! C’est ce que les enseignants inventent et réalisent dans leur classe, avec ou…
DétailsPour tout savoir sur les concours d’enseignement d’arabe : programmes, préparation, inscription, rapports du jury, résultats, etc, vous pouvez consulter le site interuniversitaire crée par Frédéric Lagrange: http://www.concours-arabe.paris4.sorbonne.fr/
Détails» La PEEP, porte-parole des parents d’étudiants, ne peut pas admettre que les problèmes matériels soient une entrave à la réussite des jeunes, et donc à l’avenir de notre pays, et annoncera très prochainement les premières pistes d’une vaste réflexion sur les conditions d’accès et de poursuite des études supérieures ». L’association souhaite dénoncer les conditions…
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Par Anne Delannoy, Julie Anne, François Jarraud et Frédérique Yvetot Comme d’habitude, un petit tour sur la toile pour se tenir au courant et pour découvrir ou redécouvrir des sites. La Fadben manifeste… Réunis à Paris du 22 au 24 mars, près de 300 professeurs documentalistes ont participé au congrès de la Fadben. Durant ces…
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Les manuels scolaires forment depuis longtemps une composante fondamentale de l’enseignement de l’histoire en classe. Cependant, en Grande-Bretagne, la généralisation de nouveaux équipements tels le lecteur DVD, le vidéoprojecteur ou les logiciels de présentation (PowerPoint) remet en question la position dominante des manuels dans les modes d’enseignement et d’instruction de l’histoire en classe. À tel…
DétailsSur Savoirs CDI, Carole Tilbian et Isabelle Estève-Bouvet proposent une traduction des « Objectifs pour une formation à l’alphabétisation informationnelle » pour les bibliothécaires élaborée par l’Association for College and Research Libraries. Le document définit les habiletés qu’il faut acquérir pour atteindre l’aisance informationnelle : « savoir quand on a besoin d’information ; savoir formuler des questions pour…
DétailsDu 15 juin au 1 septembre – La photographie brésilienne au XIXème siècle – Collections de photos de la Bibliothèque Nationale du Brésil. – Présentation d’une rétrospective de la photographie brésilienne à partir des collections de l’Institut Moreira Sallès de São Paulo, en accord avec la Bibliothèque Nationale. Environ 80 photos du XIXème siècle seront…
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Par Frédérique Yvetot La lecture de BD est une pratique particulièrement investie par la jeunesse. 90% des 11-14 ans déclarent avoir lu des bandes dessinées au cours des 12 derniers mois. C’est ce qu’il ressort d’une étude sur la lecture de BD en France, publiée par le département des études, de la prospective et des…
Détails12ème Université d’été du Mémorial S’il est une question d’histoire difficile à enseigner c’est bien la Shoah. Cela tient d’abord à ses caractères qui en font quelque chose d’inimaginable. Mais c’est aussi que cette question résonne par rapport aux débats de notre société. Du 3 au 8 juillet 2011, en partenariat avec l’APHG (Association des…
DétailsEn 2000 l’enquête PISA avait été douloureuse pour l’Allemagne. La publication par l’OCDE de nouveaux résultats est réconfortante : le score est meilleur particulièrement pour l’accès aux études supérieures. Mais le système éducatif allemand, qui sélectionne précocement les élèves, reste un des plus injustes socialement. Ambassade d’Allemagne
Par Anne Delannoy Deux initiatives pédagogiques ont retenu notre attention ce mois-ci. Est-ce parce qu’elles sortent des sentiers battus ou parce qu’elles prennent naturellement leur place dans les débats qui agitent la profession ? Pratiques basées sur la prise en compte des compétences des élèves d’une part, regard sur l’enseignement magistral avec individualisation des rythmes…
DétailsLe site national arts appliqués publie le référentiel de ce nouveau BTS. http://www.lycee-pasteur.com/sitenational/btsarch.html
DétailsSur Educnet le compte-rendu des travaux académiques mutualisés pour l’année 2010-2011 est diponible. « Le thème retenu cette année pour les TraAM histoire-géographie était: « Numérique, cartes et frises chronologiques en histoire ». L’objectif était de conduire les élèves vers la rédaction d’un récit (collège) ou d’une argumentation (lycée), après un travail en autonomie avec…
DétailsPédagogie : PPRE : une médicalisation Profession : Heu – reux ! Pédagogie : Le cerveau des ados Documentation : L’alphabétisation informationnelle pour les bibliothécaires Sciences : La simulation : le futur des sciences ? Langues : La grammaire crackée par l’ordinateur ? EEDD : 3ème congrès mondial de l’éducation à l’environnement EEDD : Le…
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Par Frédérique Yvetot La circulaire de rentrée est enfin parue et, cette année, un paragraphe va particulièrement intéresser les professeurs documentalistes : l’annexe 7. Et que dit cette annexe intitulée « Encourager la dynamique pédagogique et l’innovation » ? Elle explique, entre autres, que « dans le cadre d’expérimentations, les établissements peuvent réfléchir à la mise en…
DétailsLe jour de la grande lessive c’était le 25 janvier. »La Grande Lessive repose sur le détournement d’une pratique familiale commune et incontournable. Le dispositif propose ainsi une version accessible de l’exposition, mais aussi de la pratique artistique. Il s’agit le jour venu d’étendre le matin une feuille de format A4 à l’aide de pinces à…
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