« Pourquoi avons-nous besoin de la Grèce pour penser notre présent ? » Jean-Pierre Vernant pose cette question au seuil d’un court texte (« Penser la différence »), paru en 2002, et repris dans ce recueil. Elle éclaire le titre de l’ouvrage, qui dessine l’axe de gravité de la réflexion de Vernant au cours de ces dernières années. Il…
Détails– A la Une : L’heure de vie de classe – La France et les Français pendant la Seconde guerre mondiale – Jean-Pierre Vernant, La Traversée des fontières
DétailsLes Indispensables L’équipe du Café a sélectionné pour vous les meilleurs sites, ceux qui sont vraiment incontournables, dans caque discipline du primaire au secondaire. Découvrez notre guide des meilleurs sites éducatifs français, édition 2004-2005. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/best05/ L’enseignement des langues en Europe L’Europe publie un premier recueil statistique sur « l’enseignement des langues à l’école en Europe ». 37…
DétailsLe HCEE veut « taxer » le redoublement » On rend plutôt service à un élève faible en ne le faisant pas redoubler : il ne sera sans doute pas parmi les meilleurs en fin de scolarité obligatoire, mais il ne sera pas moins compétent – au contraire – que son camarade ayant redoublé et il ne…
DétailsPlate-forme d’enseignement à distance en open source et gratuite, Ganesha est déjà utilisé par une centaine d’entreprises ou d’organismes de formation. Une nouvelle version est maintenant disponible sur le site d’Anemalab, une entreprise spécialisée dans le soutien à cette plate-forme. Parmi les nouveautés de Ganesha 3.0.5 : amélioration de la gestion administrative des stagiaires, réplication…
DétailsRéalisé par deux professeurs d’histoire-géographie, édité par le CRDP de Franche Comté et les Amis du musée de la résistance et de déportation de Besançon, ce coffret multimédia comprend pas moins de trois DVD. Les deux premiers comprennent 17 films originaux réalisés et commentés par les auteurs en s’appuyant sur des images d’époque. Ils évoquent…
DétailsLe socle ENT des bureaux virtuels et ses résistances La SDTICE propose « un appel à commentaires socle ENT des bureaux virtuels ». Ambitieux objectif que celui proposé par le ministère. Fournir un bureau virtuel commun à tous les acteurs de l’enseignement scolaire suppose une réflexion approfondie et une large concertation. C’est ce que propose le ministère.…
Détails» Ces propositions ne sont qu’une première étape dans la reconstruction nécessaire d’une utopie éducative pour faire face aux défis du XXIème siècle. Elles doivent être complétées et enrichies par tous les hommes et toutes les femmes qui croient plus que jamais nécessaire de « se souvenir du futur ». Au moment où le Parlement…
Détails– « Des élèves éduqués ainsi seraient donc capables d’une contestation active de la société et pourraient remettre en cause le système tel qu’il fonctionne. Et c’est une des raisons pour lesquelles l’institution refuse aujourd’hui le développement de ces écoles ». Existe-il vraiment dans l’enseignement secondaire des pratiques pédagogiques permettant davantage que d’autres la réussite de tous,…
DétailsAvantages et inconvénients de la FOAD Faut-il encourager le développement de la FOAD ? Le numéro 9 de l’Interactive Educational Multimedia publie un article de J.O’Donoghue, G. Singh et C. Green qui font le point des travaux existants et apportent une réponse mesurée. D’une part la FOAD améliore le niveau de formation de la population…
Détails« Comment aller droit au but ? » Au collège Rouget de Lisle de Charleville Mézières technologie et EPS sont associées dans un projet d’IDD sur la découverte du Bat ball. Les élèves utilisent une feuille de calcul, réalisent une fiche individuelle de résultats impliquant les stratégies utilisées et ouvrent un site Bat Ball. http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedagogie/pedaapse.htm
DétailsComment acquérir par le biais de l’EPS des compétences informatiques qui seront validées par le B2i ? Un projet mené en 6ème et 5ème au collège de Bazancourt (académie de Reims). http://www.ac-reims.fr/datice/eps/pedagogie/bazancourseduree/b2icoourseduree.htm
DétailsComment adapter l’évaluation au bac pour les élèves inaptes partiels ? Une réponse de l’académie de Créteil. http://www.ac-creteil.fr/eps/Inspection/animationpedagogique/observatoire/Telech/2005-EPS-Adaptee.pdf
DétailsA l’occasion de l’apparition de la 4ème heure d’EPS, l’équipe d’un collège met en place un projet natation. Comment l’organiser ? Quels objectifs ? http://www.discip.ac-caen.fr/eps/apsa/projet natation.pdf
DétailsDans l’Yonne, 31 collèges proposent des IDD qui impliquent l’EPS. C’est plus souvent le cas sur des projets qui relient SVT et EPS. Des exemples de projets développés cette année scolaire. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/eps/college/idd/idd89_0405.pdf
Détails» Les enseignants ont à faire face à des conditions d’enseignements variées, évoluant rapidement, qui imposent des transformations de leurs pratiques. Comment prendre en compte cette complexité et cette évolution dans le temps réduit de l’inspection ? Si le contrôle est nécessaire, l’évaluation de l’enseignement de la discipline peut-elle seulement s’appuyer sur une référence individuelle…
Détails– A la Une : Quand l’IPR s’explique Pour le prof – Organiser les sorties – EPS et PDA Collège – Projet natation – B2i et course – EPS et IDD – EPS et IDD : le Bat Ball Lycée – L’EPS au lycée – Synthèse des programmes – Bac : épreuves ponctuelles – Bac…
DétailsPropositions de mise en oeuvre, fiches de suivi d’élèves, textes officiels, programmes de seconde pour les activités natation, danse, badminton, rugby et escalade : cette page académique de Bordeaux est à visiter. http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/accueil_lycee.htm
DétailsDossier spécial Sport de raquettes, le Badminton permet l’apprentissage de la coopération, de la confrontation, du débat avec l’autre. Généralités Les sports de raquette Cette brochure de William Fouassier, Greps de Grenoble, met l’accent sur les enjeux de formation des sports de raquette et montre les acquisitions attendues pour les différents niveaux. Il propose des…
DétailsUne lecture synthétique des instructions officielles pour y voir plus clair. Une fiche pour les lycées généraux et technologiques et une autre pour les L.P. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/IPR/acad/commacad/documents/tableau Prog Lyc.htm http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/EPS/IPR/acad/commacad/documents/Tableau Prog LP.htm
DétailsL’inspection académique de la Sarthe publie un livret qui traite des sorties liées à la pratique de l’EPS à l’école. Ce dossier est indispensable car il est parfaitement à jour sur la législation en vigueur et peut être utile au collège et au lycée. http://www.ac-nantes.fr/ia72/commun/telechargements/EduSarthe/ressources/orgasorties.pdf
DétailsLaurent Basset montre comment utiliser un ordinateur de poche (PDA), en l’occurrence ici un Palm, pour l’enseignement de l’EPS. » Les fonctions « Excel » sont acceptées par le palm, ce qui permet de préparer les fichiers sur un ordinateur de bureau puis de le importer dans le palm. L’enseignant peut s’en servir pour les appels, la…
DétailsLes académies mettent en ligne les épreuves à choisir pour les candidats au bac avec les grilles d’évaluation. Quelques exemples pour les lycées généraux et technologiques et pour les L.P. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/eps/2005/EPSBAC.PDF http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/eps/2005/EPSBEP.PDF http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/accueil_lycee.htm
Détails[LII New This Week] from January 27 a remarqué cette ressource de British Broadcasting Corporation (BBC) qui pourra intéresser les techniciens et tous les passionnés d’aéronautique. Le site propose des informations sur l’Airbus A380, the « world’s largest passenger plane », qui vient d’être inauguré en grande pompe et devrait entrer en service en 2006, ainsi que:…
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