Parents : Une enquête de la PEEP

La PEEP devrait rendre public ce 3 septembre les résultats d’un sondage sur l’école réalisé auprès de 800 parents qui montre l’attachement des parents à l’hétérogénéité des classes mais affirme leur souhait d’un libre choix des établissements. Une enquête que l’on peut rapprocher d’une étude de CSA pour le Reader’s Digest qui reconnaît à l’école,…

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Sommaire de l’Expresso du 03-09-2004

Pédagogie : La professionnalisation des enseignants Pédagogie : Faut-il s’ennuyer à l’école ? Documentation : Quels systèmes d’information pour les établissements ? Pédagogie : Les 4èmes Rencontres nationales de l’éducation Pédagogie : Les dispositifs relais sont efficaces Pédagogie : La rentrée est moins traumatisante Pédagogie : Les parents chôment, les enfants trinquent Parents : Une…

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Concours : Le calendrier au B.O.

Le B.O. du 2 septembre publie les dates des épreuves d’admissibilité et des inscriptions de l’agrégation, du capes, du capet, du capeps, du caplp, des concours de CPE et de conseiller d’orientation, de l’examen professionnel et des concours réservés. Voir également le calendrier du SIAC.B.O.SIAC

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Pédagogie : Faut-il s’ennuyer à l’école ?

La question de l’ennui scolaire avait fait l’objet d’un colloque en 2003 à l’initiative du Conseil national des programmes. Les auteurs du “Manifeste pour un débat public sur l’école” (J. Beillerot, G. Longhi, J.-M. Zakhartchouk etc.) reviennent sur le sujet pour partager leurs analyses et proposer 6 pistes. Ils appellent au travail en coopération sur…

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Pédagogie : La rentrée est moins traumatisante

Pour David Webster, président de l’association des psychologues scolaires britannique, de moins en moins d’enfants seraient traumatisés par la rentrée. Il y voit deux raisons. “Les enfants quittent leur maison plus fréquemment maintenant et bien peu quittent leur famille pour la première fois à l’occasion de la rentrée” affirme-t-il. Enfin les enseignants savent mieux qu’avant…

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Pédagogie : La professionnalisation des enseignants

“Enseignant : un nouveau métier ?” Sous ce titre, la revue du Snuipp publie un dossier qui fait le point sur la “professionnalisation” des enseignants. Ainsi Philippe Perrenoud (Université de Genève) fait le lien entre les défis de l’école et une nécessaire évolution de la formation des enseignants et du fonctionnement de l’institution. “Pour lutter…

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Pédagogie : Les dispositifs relais sont efficaces

69% des jeunes passés par un dispositif relais rejoignent une classe normale en collège. Une étude ministérielle affirme l’efficacité des presque 300 classes et ateliers relais ouverts depuis 1998. Ils accueillent près de 5000 jeunes souvent marginalisés socialement et scolairement. Un chiffre à mettre en perspective avec le nombre de sorties sans qualification du système…

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Etats-Unis : Explosion du e-learning en 2004 ?

L’enseignement à distance américain va-t-il franchir le cap du million d’étudiants en 2004 ? Selon CNN, le secteur connaîtrait une croissance de 38% cette année. “Vous n’êtes plus limité par le temps ou la géographie. Les gens ne vous jugent plus que sur vos idées. C’est très démocratique” affirme le président de l’université de Phoenix.…

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Algérie : Nouveaux programmes et ouverture

En Algérie, la rentrée a lieu le 11 septembre et le système scolaire algérien connaît cette année encore une importante réforme. Elle est marquée par l’introduction de l’enseignement du français en 2ème année du primaire. L’amazighe sera également introduit dès l’école primaire en 2005. Enfin l’Algérie institutionnalise officiellement l’enseignement privé. Article Jeune indépendant

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Actualité : Autour du voile

“Je veux la liberté pour les deux journalistes. Mais je veux aussi la liberté pour mes trois filles”. La loi sur le voile a-t-elle été acceptée ? La presse signale peu de perturbations le jour de la rentrée. Mais Le Parisien annonce le développement de cours privés musulmans. F. Fillon envisage la création d’un jour…

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Parents : Une enquête de la PEEP

La PEEP devrait rendre public ce 3 septembre les résultats d’un sondage sur l’école réalisé auprès de 800 parents qui montre l’attachement des parents à l’hétérogénéité des classes mais affirme leur souhait d’un libre choix des établissements. Une enquête que l’on peut rapprocher d’une étude de CSA pour le Reader’s Digest qui reconnaît à l’école,…

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Sommaire de l’Expresso du 03-09-2004

Pédagogie : La professionnalisation des enseignants Pédagogie : Faut-il s’ennuyer à l’école ? Documentation : Quels systèmes d’information pour les établissements ? Pédagogie : Les 4èmes Rencontres nationales de l’éducation Pédagogie : Les dispositifs relais sont efficaces Pédagogie : La rentrée est moins traumatisante Pédagogie : Les parents chôment, les enfants trinquent Parents : Une…

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Concours : Le calendrier au B.O.

Le B.O. du 2 septembre publie les dates des épreuves d’admissibilité et des inscriptions de l’agrégation, du capes, du capet, du capeps, du caplp, des concours de CPE et de conseiller d’orientation, de l’examen professionnel et des concours réservés. Voir également le calendrier du SIAC.B.O.SIAC

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Pédagogie : Faut-il s’ennuyer à l’école ?

La question de l’ennui scolaire avait fait l’objet d’un colloque en 2003 à l’initiative du Conseil national des programmes. Les auteurs du “Manifeste pour un débat public sur l’école” (J. Beillerot, G. Longhi, J.-M. Zakhartchouk etc.) reviennent sur le sujet pour partager leurs analyses et proposer 6 pistes. Ils appellent au travail en coopération sur…

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Pédagogie : La rentrée est moins traumatisante

Pour David Webster, président de l’association des psychologues scolaires britannique, de moins en moins d’enfants seraient traumatisés par la rentrée. Il y voit deux raisons. “Les enfants quittent leur maison plus fréquemment maintenant et bien peu quittent leur famille pour la première fois à l’occasion de la rentrée” affirme-t-il. Enfin les enseignants savent mieux qu’avant…

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Documentation : Quels systèmes d’information pour les établissements ?

Sur Savoirs CDI, Marie-France Blanquet réfléchit aux éléments constitutifs d’un système d’information d’établissement et particulièrement à la place du documentaliste. C’est que ” la création et la maintenance d’un système d’information dans un établissement scolaire doit participer à l’idéologie du partage des savoirs et de lutte contre l’exclusion. Cela signifie concrètement, la mise à disposition…

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