– Projets

Le B2i, état des lieux En décembre 2001, le Café concluait ainsi une première enquête sur le B2i : « Plus de 40% des établissement ignorent ou ne mettent pas en place le B2i. Plus de 25% attendent pour le mettre en place. Une grande diversité dans les procédures de mise en place se constate. Il…

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– A la Une : 6èmes Rencontres RHRT

Les sixièmes rencontres (RHRT 6) se déroulent à La Rochelle (FLASH – Faculté des Lettres, Arts et Sciences Humaines), dans le cadre de la Semaine du Document Numérique (SDN04) du 21 au 26 juin. Elles montreront des usages des ENT et présenteront différents types d’ENT. Le samedi matin proposera deux rendez-vous important : une table-ronde…

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– Le redoublement en débat

Dossier spécial Quelle efficacité pour le redoublement ? Faut-il réhabiliter le redoublement ? Le ministre semble le penser si on lit la circulaire de rentrée : « Au collège, une évaluation en fin de 6ème, également fondée sur des repères nationaux, serait plus utile aux professeurs que l’actuelle évaluation en classe de 5ème qui sera supprimée.…

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– Réflexion

La violence à l’école à la rencontre du scolaire, du familial et du communautaire Assistons-nous à une flambée de la violence à l’école ? Comment expliquer ce phénomène ? Education et francophonie, la revue de l’ACELF, n’est pas la première à travailler sur un sujet qui interpelle si puissamment la communauté éducative et la société.…

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– Et si on apprenait à lire avant 6 ans ?

En matière de lecture, le moins que l’on puisse dire est que les résultats obtenus par les jeunes sont inquiétants. L’enquête internationale PISA met en évidence qu’un élève sur cinq peine à lire en fin de scolarité. 41% d’entre eux ont des difficultés de compréhension d’un texte moyennent difficile, notamment ils ont du mal à…

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– Réussir l’ECJS au lycée

La première originalité de cet ouvrage tient dans ses rédacteurs. Alors que l’éducation civique au collège et l’ECJS en lycée sont très souvent traités par les professeurs d’histoire-géographie, l’équipe qui a conçu ce livre comporte une enseignante de français. Et cela se lit clairement : tout un chapitre montre comment aborder l’ECJS avec des textes…

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– Le rapport Durpaire

Parce que « la fracture numérique n’est pas entre ceux qui peuvent s’offrir les machines et les services et ceux quine le peuvent pas, mais entre ceux qui savent les utiliser à leur avantage et ceux qui sont victimes de la surinformation » (H. Rheingold), le rapport réalisé par Jean-Louis Durpaire (Inspection générale) appelle à la mise…

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– Conférence sur le ePortfolio

L’European Institute for E-Learning organise les 28 et 29 octobre à La Rochelle la seconde conférence internationale sur le ePortfolio. Elle rassemblera des experts et des praticiens du monde entier venus discuter des progrès accomplis dans la mise en place du ePortfolios. Celui-ci se veut bien plus qu’un classique portfolio papier, un véritable outil de…

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– Revue de l’ACELF : La violence à l’école à la rencontre du scolaire, du familial et du communautaire

Assistons-nous à une flambée de la violence à l’école ? Comment expliquer ce phénomène ? Education et francophonie, la revue de l’ACELF, n’est pas la première à travailler sur un sujet qui interpelle si puissamment la communauté éducative et la société. Mais ce dossier propose de nombreuses participations, venues des deux rives de l’Atlantique, qui…

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– Ressources

Un glossaire pour comprendre l’éducation en Europe Connaissez-vous la différence entre le baccalaureat et le baccalauréat ? Le premier est un diplôme universitaire de philosophie au Lichtenstein. Un peu comme le Baccalaureus belge.. Sion veut reconnaître les diplômes européens au moins faut-il les connaître. L’Union européenne publie un glossaire qui  » constitue une compilation de…

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– Lu

Inégalités régionales dans la formation initiale D’Ajaccio à Toulouse, le taux de sortie de du système scolaire sans qualification reconnue varie de 1 à 5 : 3% à Toulouse, 15% en Corse. Une étude ministérielle étudie ces inégalités. En effet, quelques académies ont à la fois un fort taux de réussite au bac et peu…

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– Théâtre allemand à Avignon

Le Goethe Institut a sorti un dossier en ligne sur le théâtre allemand au festival d’Avignon qui a invité Thomas Ostermeier, co-directeur de la Schaubühne Berlin, mais encore Frank Castorf, Christoph Marthaler et René Pollesch ainsi que les chorégraphes Sasha Waltz et Constanza Macras. Le public français pourra ainsi découvrir la diversité d’un théâtre allemand…

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– Concours « Das schönste deutsche Wort »

L’institution « deutscher Sprachrat » organise jusqu’au 1 août 2004 le concours du plus beau mot allemand avec deux éditions, l’une étant réservée aux enfants, l’autre aux adultes. Le concours est ouvert aux germanophones de langue maternelle et aux apprenants de la langue allemande. Concours pour les adultes: http://www.goethe.de/kug/prj/sdw/deindex.htm Concours pour les enfants: http://www.wdr5.de/lilipuz/schatzkiste/schatzkiste/detail.phtml?wert=das-schoenste-wort

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– Le 17 juin 1953

Un site très complet sur le 17/06/53 fait par la Bundeszentrale für politische Bildung. A l’occasion de ce 51° anniversaire en 2004, le site met en avant les morts de cet événement. Consultez la chronique et les documents mis à votre disposition: témoignages, discours en fichiers audio, la liste des films (documentaires mais aussi fictions)…

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