Citoyenneté : Un dossier sur le devoir de défense

Avec la disparition du service national, le devoir de défense n’a pas disparu. Les programmes d’éducation civique des collèges et des lycées intègrent cette notion. Le dossier proposé par le CNDP souhaite fournir aux enseignants « un point de vue éclairé sur l’éducation à la défense, son champs d’études, ses difficultés, mais aussi l’ouverture sur le…

Détails

Internet : Le Google Bombing fait de la politique

Comment se faire entendre des politiques ? On connaissait la manif, la grève, les élections. L’association Odebi adapte en rance une méthode plus populaire outre-Atlantique : le Google Bombing. Pour protester contre la récente loi sur l’économie numérique, Odebi lance une opération assez classique : « Un CD pour Jacques Chirac ». Il s’agit d’envoyer un CD…

Détails

Etats-Unis : Les noirs fuient vers l’école privée

« Je suis votre mère et je sais ce qui est bon pour vous. Et l’école publique ne l’est pas ». Le New York Times lève le voile sur le « Black Flight » des familles de la bourgeoisie noire vers les écoles privées. Ainsi les écoles catholiques américaines accueilleraient un quart d’élèves noirs, soit trois fois plus qu’en…

Détails

Actualité : F. Fillon s’engage sur le dossier des OGM

Dans un communiqué, F. Fillon a critiqué la décision prise par la région Pays de Loire de s’opposer aux cultures d’OGM estimant qu’elle est « infondée sur le plan de l’analyse des risques (et).. hostile à la recherche et à l’innovation ». Pour le ministre de l’éducation et de la recherche, « le secteur des biotechnologies végétales est…

Détails

Pédagogie : L’expérience landaise : nouveaux éclairages

Quelques jours après le Colloque de Moliets, Caroline Jouneau-Sion rend compte de l’événement sur le site des Clionautes. Relevant que « la réaction première devant ce genre d’expérience innovante n’est pas tant l’extase que la réticence », elle estime que les interventions du colloque ont répondu en partie à ces inquiétudes. Mais à certaines conditions : « l’autoformation…

Détails

Côte d’Ivoire : Appel pour l’outil informatique dans l’enseignement en Afrique

« Tous nos pays doivent s’engager résolument sur la voie de l’innovation et de la maîtrise de ces nouvelles technologies » Dans un article donné à Fraternité Matin, Saliou Touré (Université de Cocody-Abidjan) appelle à intégrer les TICE dans l’enseignement africain, particulièrement en maths.  » L’impact que les NTIC ont déjà- et continueront à avoir- sur la…

Détails

Le compte-rendu de Caroline Jouneau-Sion

– François Jarraud – Quelques jours après le Colloque de Moliets, Caroline Jouneau-Sion rend compte de l’événement sur le site des Clionautes. Relevant que « la réaction première devant ce genre d’expérience innovante n’est pas tant l’extase que la réticence », elle estime que les interventions du colloque ont répondu en partie à ces inquiétudes. Mais à…

Détails

Le compte-rendu de Caroline Jouneau-Sion

– François Jarraud – Quelques jours après le Colloque de Moliets, Caroline Jouneau-Sion rend compte de l’événement sur le site des Clionautes. Relevant que « la réaction première devant ce genre d’expérience innovante n’est pas tant l’extase que la réticence », elle estime que les interventions du colloque ont répondu en partie à ces inquiétudes. Mais à…

Détails

Sommaire de l’Expresso du 19-05-2004

Pédagogie : Quel impact pour les politiques d’innovation ? Pédagogie : Comment les professeurs se représentent-ils leurs élèves ? Actualité : Circulaire sur le voile : le début du calvaire ? Actualité : Les Assises du multimédia à Versailles E.A.D. : Le Cned prépare au Cafipemf Afrique : Le sida favorise l’analphabétisme en Afrique Royaume-Uni…

Détails

Actualité : Circulaire sur le voile : le début du calvaire ?

La circulaire sur le voile a-t-elle simplifié la situation des chefs d’établissement ? Le Figaro et Libération en doutent.  » Tout reste à faire pour les chefs d’établissement » déclare un inspecteur dans Le Figaro qui craint « une laïcité à deux vitesses » variable d’un établissement à l’autre. Libération a interrogé Yann Buttner, juriste dans un rectorat,…

Détails

Pédagogie : Quel impact pour les politiques d’innovation ?

« Nous ne savons pas si les réussites des élèves des collèges expérimentaux sont meilleures que celles des collèges témoins parce que les dispositifs innovants sont plus performants ou parce que les enseignants des collèges expérimentaux sont plus motivés ». C’est par cette citation « un peu pessimiste » de Louis Legrand que Françoise Cros termine son étude, réalisée…

Détails

Actualité : Les Assises du multimédia à Versailles

C’est dans une semaine ! Moment fort de l’académie de Versailles, les Assises du multimédia auront lieu le 26 mai à Versailles. Trois tables rondes organisent la journée. Le matin, élus locaux, ministère, recteur et entreprises échangeront sur les partenariats entre entreprises, collectivités locales et éducation nationale. On sait que l’enjeu est de taille :…

Détails

Pédagogie : Comment les professeurs se représentent-ils leurs élèves ?

Les Actes du colloque 2003 de l’association québécoise de pédagogie collégiale sont en ligne. Ils proposent une très grand nombre de travaux. Nous en isolons la recherche de Ginette Bousquet (Cégep de Sherbrooke) sur les représentations des élèves par les professeurs. En effet « le professeur construit sa représentation de l’élève à partir de ses croyances,…

Détails

Sommaire de l’Expresso du 19-05-2004

Pédagogie : Quel impact pour les politiques d’innovation ? Pédagogie : Comment les professeurs se représentent-ils leurs élèves ? Actualité : Circulaire sur le voile : le début du calvaire ? Actualité : Les Assises du multimédia à Versailles E.A.D. : Le Cned prépare au Cafipemf Afrique : Le sida favorise l’analphabétisme en Afrique Royaume-Uni…

Détails

Actualité : Circulaire sur le voile : le début du calvaire ?

La circulaire sur le voile a-t-elle simplifié la situation des chefs d’établissement ? Le Figaro et Libération en doutent.  » Tout reste à faire pour les chefs d’établissement » déclare un inspecteur dans Le Figaro qui craint « une laïcité à deux vitesses » variable d’un établissement à l’autre. Libération a interrogé Yann Buttner, juriste dans un rectorat,…

Détails

Pédagogie : Quel impact pour les politiques d’innovation ?

« Nous ne savons pas si les réussites des élèves des collèges expérimentaux sont meilleures que celles des collèges témoins parce que les dispositifs innovants sont plus performants ou parce que les enseignants des collèges expérimentaux sont plus motivés ». C’est par cette citation « un peu pessimiste » de Louis Legrand que Françoise Cros termine son étude, réalisée…

Détails