– La Shoah

A l’occasion de la Journée de la mémoire de l’holocauste, le Café a réalisé un dossier spécial qui propose une sélection de signets et des fiches pédagogiques pour l’école, le collège et le lycée. On peut y ajouter trois sites qui offrent des ressources utiles pour les enseignants. Le Teacher’s Guide to the Holocaust diffuse…

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– Philo à tous les étages

“Où en sommes nous de la réflexion sur les pratiques nouvelles qui se réclament depuis une dizaine d’années de la philosophie dans la cité et à l’école ?” Cet ouvrage reprend les contributions du colloque de Nanterre de juin 2003 et tente de dresser un tableau des pratiques philosophiques du primaire à la terminale. Pour…

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– Deux ouvrages pour l’orientation

Les métiers de demain Quels seront les vrais métiers de demain ? Quels secteurs vont embaucher ? Ces questions, Alternatives économiques, le célèbre mensuel de l’actualité économique, et l’ONISEP y apportent des réponses dans un numéro spécial qui présente chaque famille professionnelle. Chaque métier fait l’objet d’une fiche présentant son évolution depuis 1982, les conditions…

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– Base des ressources multimédias

Algora met en ligne une base des ressources pédagogiques multimédias pour adultes. Orientée vers la formation professionnelle, elle propose plusieurs centaines de produits allant de l’action sociale et de l’agriculture (128 références !) au travail des matériaux et à la vente (117 références !). http://ressources.algora.org/ressources/horsligne/base/index.asp

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– Aborder le nouveau programme de première

Dossier spécial Mise en place pédagogique à Grenoble L’académie de Grenoble publie le compte-rendu des journées d’animation pédagogique sur le futur programme (en application rentrée 2003). C’est un document à découvrir ! D’abord parce qu’il synthétise les points saillants des nouveaux programmes. Ainsi , en Histoire, “la démarche proposée prolonge les innovations introduites avec le…

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Sommaire du numéro 46

– A la Une : L’enseignement agricole développe sa FOAD – Base des ressources multimédias – Présentation des Espaces Numériques de Travail – Le CIME marseillais – Séminaire de formation à Amiens – La Classe du Rhône – Espace numérique des savoirs : des pistes pour le professeur de Lettres – Sept éditeurs se regroupent…

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– IDD en 5ème

Comment organiser et suivre un IDD en 5ème ? Ces pages montrent le déroulement d’un travail sur “nature et corps humain” : organisation de la salle, recherche, fiches de suivi, évaluation, etc. http://titan.crdp.ac-aix-marseille.fr/documentation/article.php3?id_article=155

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– La Durance et les femmes

Le numéro 49 de La Durance, la revue de l’académie d’Aix-Marseille, est consacré aux femmes dans l’enseignement de l’histoire. C’est que, malgré les recommandations des instructions officielles, les femmes restent les oubliées des manuels scolaires. Plusieurs personnages emblématiques sont abordés dans ce numéro : la résistante, Marie-Madeleine, ou “l’affaire Couriau”, du nom d’un linotypiste exclu…

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Lycée

L’Europe offre un agenda aux lycéens de seconde Comment sensibiliser les jeunes aux droits du consommateur et leur faire découvrir le travail des élus et décideurs européens ? La Commission européenne, en partenariat avec l’Institut national de la consommation, offre un agenda 2004 gratuit aux 100.000 premiers lycéens français qui le demanderont. La demande doit…

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Sommaire du numéro 46

– A la Une : Concours – publication du nombre de postes et des rapports de jury – Sujets tombés à l’agrégation interne – Dictionnaires en ligne : la sélection de l’Internaute – Désinformations – La publicité est-elle misogyne ? – Faut-il accentuer les majuscules, et comment ? – Orthographe officielle – Théâtre : didascalies…

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– International

Utilisation décevante des TICE à l’école selon l’OCDE “En dépit des sommes considérables consacrées aux TIC, moins de 20 % des élèves fréquentent des établissements où le nombre de postes de travail est suffisant pour que chaque enseignant en ait un. D’après leurs chefs d’établissement, seule une minorité d’enseignants dans l’ensemble des pays utilisent de…

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– Façonner sa vision du monde avec les TIC !

Note : Cet article est une adaptation d’une allocution qui a été prononcée le 2 décembre 2003, à Saint-Hyacinthe (Québec) dans le cadre du deuxième colloque sur les technologies de l’information et de la communication de la Fédération des établissements d’enseignement privés (1). Au Québec, en 1925, le botaniste Marie-Victorin exprimait ainsi son inquiétude de…

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– Les jeunes

Rêves et cauchemars des écoliers Quand je serai grand, je veux faire tous les numéros du cirque. Si j’avais une baguette magique, je changerais l’école en mettant des maîtres et des maîtresses plus gentils qui ne feraient pas beaucoup travailler”. ” J’ai peur que les personnes sortent de la télé et m’attaquent” Le Point nous…

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Sommaire du numéro 46

– A la Une : Regards sur l’apprentissage de la civilité Pour le prof – Moins d’actes racistes en 2003 – Appel à la vigilance sur les manuels scolaires – Les textes administratifs sur la laïcité – Un nouveau statut pour la Polynésie – Notes de lecture – La pauvreté en France – La loi…

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Enseignement professionnel

Les bacs pros analysés par le HCEE Le Haut conseil à l’évaluation de l’école a publié mardi 20 janvier le rapport de Claudie Vuillet et Dominique Siciliano (IG) sur les bacs professionnels. On sait que les formations professionnelles sont actuellement l’objet d’attentions particulières. C’est lié à la crise qui frappe ces filières : le taux…

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– A la Une : Les IDD rentrée 2004

La circulaire de rentrée est parue au B.O. du 5 février. Elle précise qu’il est possible de “substituer aux IDD d’autres modalités d’aide aux élèves en considérant que les moyens dévolus aux IDD sont mis à la disposition des équipes pédagogiques pour l’usage qui leur semblera le plus utile aux élèves”. Cette mesure revient à…

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– Economie Droit

NF Logiciel La marque NF a une déclinaison pour le monde des logiciels. Une visite sur le site permettra de trouver dans l’espace téléchargements des documents expliquant l’intérêt de cette certification pour les entreprises productrices et les acheteurs. Il s’agit d’un exemple de certification, à la fois produit et process, qui illustrera le cours sur…

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