– A la Une : Lancement de l’Année internationale de commémoration de la lutte contre l’esclavage et de son abolition

Le 10 janvier 2004 Koïchiro Matsuura, Directeur général de l’UNESCO, a lancé l’année internationale de commémoration de la lutte contre l’esclavage et de son abolition. A cette occasion, l’UNESCO lancera le 21 mars (Journée mondiale de lutte contre le racisme) le projet : Coalition internationale des villes unies contre le racisme. Le Directeur général de…

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– La ville et la lecture

Concours « J’aime lire dans ma ville » Organisé par l’association Savoir Livre, avec le soutien des ministères de l’éducation nationale et de la culture, du Sénat, de l’AMF et du syndicat de l’édition, le concours « J’aime lire dans ma ville » vise à créer un lien entre le livre et les enfants, à soutenir des activités d’écriture…

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– « Faites des livres »

A l’occasion de «l’Année du livre dans l’école», le ministère souhaite réaffirmer la «nécessité de la présence du livre pour les jeunes à l’école, en rappelant son rôle sous ses formes les plus variées, dans les apprentissages comme dans la création, et la force du lien qui les associe aux priorités éducatives » . Ouvert…

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– Enfance maltraitée

La MGEN (Mutuelle générale de l’Education nationale) avec l’ADOSEN (Association nationale d’éducation à la santé et à la citoyenneté) et la FAS (Fédération des autonomes de solidarités) vient d’éditer un Cd Rom sur l’enfance maltraitée. Les cahiers déchirés, l’école face à l’enfance maltraitée : vous pouvez acquérir ce Cd Rom pour 20 euros. Conçu comme…

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– La loi en train de se faire

Le site du Sénat fait peau neuve ! Il permet de suivre au jour le jour, le déroulement des travaux parlementaires et chacune des étapes du processus législatif grâce 1-aux différents comptes rendus des débats : intégral, analytique mais aussi le compte rendu sommaire mis en ligne au fur et à mesure des débats; 2…

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– Concours de Unes

Il s’agit de concevoir la « une » d’un journal imprimé à partir d’un lot de dépêches et d’images envoyés sous forme informatique. La une devra être faite dans la journée en utilisant un logiciel (au choix). Un jury dresse ensuite le palmarès des meilleures unes, alliant la qualité du traitement de l’information, la clarté des choix…

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– Regards sur l’apprentissage de la civilité

« Une stratégie en matière de comportement ne sert à rien si les élèves ne voient aucun intérêt… à ce que leur propose l’école. On peut imposer l’obéissance, mais pas l’envie d’apprendre ». Robin Alexander (Cambridge) lie civilité et apprentissage dans une étude de l’incivilité dans une perspective internationale. Il relève de fortes différences entre pays aussi…

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– Lire écrire dès la maternelle

Argos Revue de l’académie de Créteil, Argos rend compte des nouvelles pratiques de lecture, d’enseignement et de formation. Le numéro 33 rend compte d’expériences de découverte de la lecture et de l’écriture en maternelle. Parce que « Les tout-petits ne deviennent grands que bien accompagnés ». http://www.crdp.ac-creteil.fr/argos/

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– Lutte contre les discriminations et pour l’intégration

L’ADRI a pour objet de collecter et diffuser des informations de toute nature sur l’intégration des populations d’origine étrangère en France, dans les champs social, culturel et économique. Elle conçoit, développe, met en oeuvre et fournit des outils d’information et de formation destinés notamment aux agents des services publics, aux professionnels des politiques de la…

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– Éduquer au développement durable

Claire Lafage nous indique le site « Éduquer au développement durable ». Un site avec accompagnement pédagogique, des ressources documentaires, un calendrier, un carnet de bord, et un comité d’experts prêt à répondre aux questions des écoles ». Le site est soutenu par Nathan, CARE, « Enfants du Ningxia » et la firme Procter & Gamble, et labellisé par le…

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– L’art du livre arabe

Quelques pages très intéressantes sur le site de la Bibliothèque Nationale de France – L’art du livre arabe : Les Inscriptions trouvées dans la péninsule arabique, attestent l’existence de l’écriture arabe dès le IIIème siècle. Elle connaît un grand développement après la prédiction coranique au VIIe siècle. Avec les conquêtes de l’empire islamique, la langue…

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– La culture arabo Andalouse

Deux siècles après la disparition du prophète de l’Islam Mahomet, le monde arabo-islamique avait posé les bases de son unité culturelle, religieuse et linguistique. Le pouvoir, cependant, était éclaté. De l’est vers l’ouest, Bagdad, Le Caire et Cordoue vont être les sièges d’autant de califats. Les trois zones principales du pouvoir seront : la première,…

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– Langue arabe et connaissance du Maghreb

Sur le site EduSCOL : http://www.eduscol.education.fr On peut lire un article intitulé «Langue arabe et connaissance du Maghreb», écrit par Bruno Levallois, Inspecteur Général de l’Education Nationale, groupe des langues vivantes (arabe), et Rachida Dumas, IA-IPR d’arabe, Directrice du Centre d’Etudes arabes de l’Ambassade de France au Maroc : http://www.eduscol.education.fr/D0033/algerie_actedumas.pdf

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– Les Etudes Islamiques en France au XIXème siècle

Sur le site BIBLIB, Bibliothèque et Conservation du Patrimoine au Liban : http://www.biblib.com/ On peut lire un article intitulé «Les Etudes Islamiques en France au XIXème siècle, de Clément Huart, rédigé en 1922 et publié par le Journal asiatique : http://www.biblib.com/Textes/Orientalistes/Etudes_islamiques.html Le site a entre autres des rubriques intéressantes comme par exemple : – une…

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– Jérusalem

Les élèves de seconde du Lycée d’artois de Lille : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/default.htm ont réalisé en quatre parties avec l’aide de leur professeur d’Histoire-Géographie un dossier intitulé «Jérusalem» http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jerusal.htm 1) La Jérusalem antique : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-ant.htm 2) La Jérusalem arabe : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-arb.htm 3) La Jérusalem au 19ème siècle : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-19.htm 4) La Jérusalem au 20ème siècle : http://www2.ac-lille.fr/artois-nlm/jeru-20.htm

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– Pour en finir avec le monde arabe

Dans le Monde Diplomatique de mars 2003, un article intitulé «Pour en finir avec le monde arabe», écrit par Sélim Nassib. Avant même d’avoir commencé, l’opération américaine contre l’Irak bouleverse l’actuel système des relations internationales. Elle éclaire la politique des Etats-Unis, passés de la guerre froide à la guerre préventive, et explique la dispute entre…

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– Jeux

– Le site arabgames propose une collection de jeux dont la plupart sont en arabe. Attention le logiciel flash est nécessaire pour pouvoir accéder à ces jeux dans de bonnes conditions : http://www.arabgames.com/main/modules.php?name=Games – Dalil Net donne une page de liens vers les sites arabes qui proposent des jeux : http://www.daleel.net/index.php?PHPSESSID=2867822c4e23ff5c82adb008a4fc4abc&PID=69&PHPSESSID=2867822c4e23ff5c82adb008a4fc4abc

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– A la Une : Les Mille et une nuits

Le département d’arabe de l’université de Tours http://www.univ-tours.fr/ consacre un site de publications et de recherches sur les Mille et une nuits. http://www.univ-tours.fr/arabe/accueil_nuits.htm Plusieurs parties composent ce site : 1) Généralités sur les Mille et une nuits – Aperçu chronologique : http://www.univ-tours.fr/arabe/Apercu_chrono.htm – Témoignages des auteurs arabes : http://www.univ-tours.fr/arabe/Temoignages.htm – Textes disponibles (Editions, traductions) :…

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– Le concours des assistants de langues

Les assistants de langues jouent un rôle important dans l’apprentissage des langues à l’école primaire. PrimLangues, le site du CIEP pour l’enseignement des langues au primaire, lance un concours pour faire connaître leurs pratiques pédagogiques et diffuser les meilleures. Le CIEP sera présent à Expolangues, du 28 au 31 janvier, où il présentera le Test…

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Pédagogie : Utilisation décevante des TICE à l’école selon l’OCDE

« En dépit des sommes considérables consacrées aux TIC, moins de 20 % des élèves fréquentent des établissements où le nombre de postes de travail est suffisant pour que chaque enseignant en ait un. D’après leurs chefs d’établissement, seule une minorité d’enseignants dans l’ensemble des pays utilisent de façon régulière des applications informatiques courantes et les…

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