Sommaire de l’Expresso du 10-01-2003

Collège – Lycée : Le calendrier du 3ème trimestre Pédagogie : Quand l’école veille à « l’engagement » des élèves : l’exemple des SASEC québécois Pédagogie : À quoi sert l’école ? Pédagogie : Le débat sur les IUFM Actualité : Ouverture des inscriptions en prépas Philosophie : La consultation reprend International : Le bac dans les…

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Primaire : La lutte contre l’illettrisme piétine

« Ce n’est pas gagné d’avance ». Ce commentaire de Luc Ferry illustre les résultats décevants des CP dédoublés lancés l’an dernier. Selon Le Monde, les élèves de classes à effectifs réduits ont réussi 65% des épreuves des tests nationaux contre 64% pour les élèves des classes à effectifs normaux. Une note officielle juge sévèrement le dédoublement…

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Parents : La géographie rend les enfants malades

« Les écarts géographiques semblent donc prédominants sur les écarts dus aux structures socio-économiques des populations pour expliquer les disparités régionales de santé des enfants ». C’est la conclusion d’une étude de la DREEES (ministère de la santé) menée auprès de 30.000 enfants de 5 à 6 ans. Celle-ci s’est intéressée à plusieurs affections : santé bucco-dentaire,…

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Internet : L’IRIS contre le projet de loi sur la sécurité intérieure

L’association IRIS (Imaginons un réseau Internet solidaire) s’associe à la manifestation du 11 janvier contre la loi Sarkozy. L’IRIS s’inquiète particulièrement des amendements 65, 67 et 68 déposés à l’Assemblée nationale. L’amendement 65 autoriserait les opérateurs de télécommunication à conserver de façon illimitée les données de leur choix. L’amendement 67 autorise les perquisitions dans un…

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Pédagogie : Quand l’école veille à « l’engagement » des élèves : l’exemple des SASEC québécois

On sait que « l’engagement » est une valeur défendue par le ministre qui a prévu une « journée de l’engagement » e mars. Avec des différences qui tiennent à une culture scolaire différente, le Québec a généralisé une formation qui n’est pas sans rapport avec le projet ministériel : le SASEC (Service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire). Au…

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Sommaire de l’Expresso du 01-10-2003

Pédagogie : L’enseignant hypermoderne Primaire : Un cahier de prévention testé dans 7 départements Formation : En Auvergne, la formation devient accessible Parents : La géographie rend les enfants malades Primaire : La lutte contre l’illettrisme piétine Etats-Unis : Les profs notés sur Internet Angleterre : Les examens se feront sur le net Le Café…

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Pédagogie : À quoi sert l’école ?

 » On a parfois aujourd’hui le sentiment que l’école a perdu son sens : la société ne lui en donne pas clairement, les enseignants ne voient plus le sens de leur métier et les élèves celui de leurs apprentissages… Est-ce si simple ? » Le numéro de janvier des Cahiers pédagogiques publie un dossier, coordonné par…

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Pédagogie : Le débat sur les IUFM

Raymond-Philippe Garry, président de la CDIUFM, répond dans Libération aux nombreuses flèches tirées sur les IUFM. « Enseigner dans une école, un collège, un lycée, est bien un métier construit à la fois sur des connaissances disciplinaires solides, des savoirs professionnels nécessaires à l’acte d’enseigner et d’éduquer, des techniques aidant à l’action, des compétences construites dans…

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Pédagogie : L’enseignant hypermoderne

« Comment enseigner en ces temps de crises et notamment celle de la transmission, sinon en faisant «un pas de côté» pour sortir de la valse des idées et des modes afin de poser les bases d’une alliance créative, en étant un « enseignant qui s’investit avant d’être un enseignant qui sait ». Jacques Nimier propose sur son…

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Sommaire de l’Expresso du 10-01-2003

Collège – Lycée : Le calendrier du 3ème trimestre Pédagogie : Quand l’école veille à « l’engagement » des élèves : l’exemple des SASEC québécois Pédagogie : À quoi sert l’école ? Pédagogie : Le débat sur les IUFM Actualité : Ouverture des inscriptions en prépas Philosophie : La consultation reprend International : Le bac dans les…

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Primaire : La lutte contre l’illettrisme piétine

« Ce n’est pas gagné d’avance ». Ce commentaire de Luc Ferry illustre les résultats décevants des CP dédoublés lancés l’an dernier. Selon Le Monde, les élèves de classes à effectifs réduits ont réussi 65% des épreuves des tests nationaux contre 64% pour les élèves des classes à effectifs normaux. Une note officielle juge sévèrement le dédoublement…

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Parents : La géographie rend les enfants malades

« Les écarts géographiques semblent donc prédominants sur les écarts dus aux structures socio-économiques des populations pour expliquer les disparités régionales de santé des enfants ». C’est la conclusion d’une étude de la DREEES (ministère de la santé) menée auprès de 30.000 enfants de 5 à 6 ans. Celle-ci s’est intéressée à plusieurs affections : santé bucco-dentaire,…

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Internet : L’IRIS contre le projet de loi sur la sécurité intérieure

L’association IRIS (Imaginons un réseau Internet solidaire) s’associe à la manifestation du 11 janvier contre la loi Sarkozy. L’IRIS s’inquiète particulièrement des amendements 65, 67 et 68 déposés à l’Assemblée nationale. L’amendement 65 autoriserait les opérateurs de télécommunication à conserver de façon illimitée les données de leur choix. L’amendement 67 autorise les perquisitions dans un…

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Actualité : L’école aveugle aux allergies alimentaires

Le Quotidien du médecin du 9 janvier rend compte d’une étude réalisée par le CHU de Limoges sur la prise en charge des allergies alimentaires à l’école. Elle révèle que sur 40 élèves allergiques seulement 4 ont bénéficié d’un « projet d’accueil individualisé ». « La prise en charge en milieu scolaire des allergies alimentaires paraît donc insuffisante,…

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Pédagogie : Quand l’école veille à « l’engagement » des élèves : l’exemple des SASEC québécois

On sait que « l’engagement » est une valeur défendue par le ministre qui a prévu une « journée de l’engagement » e mars. Avec des différences qui tiennent à une culture scolaire différente, le Québec a généralisé une formation qui n’est pas sans rapport avec le projet ministériel : le SASEC (Service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire). Au…

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Sommaire de l’Expresso du 01-10-2003

Pédagogie : L’enseignant hypermoderne Primaire : Un cahier de prévention testé dans 7 départements Formation : En Auvergne, la formation devient accessible Parents : La géographie rend les enfants malades Primaire : La lutte contre l’illettrisme piétine Etats-Unis : Les profs notés sur Internet Angleterre : Les examens se feront sur le net Le Café…

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Pédagogie : À quoi sert l’école ?

 » On a parfois aujourd’hui le sentiment que l’école a perdu son sens : la société ne lui en donne pas clairement, les enseignants ne voient plus le sens de leur métier et les élèves celui de leurs apprentissages… Est-ce si simple ? » Le numéro de janvier des Cahiers pédagogiques publie un dossier, coordonné par…

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Pédagogie : Le débat sur les IUFM

Raymond-Philippe Garry, président de la CDIUFM, répond dans Libération aux nombreuses flèches tirées sur les IUFM. « Enseigner dans une école, un collège, un lycée, est bien un métier construit à la fois sur des connaissances disciplinaires solides, des savoirs professionnels nécessaires à l’acte d’enseigner et d’éduquer, des techniques aidant à l’action, des compétences construites dans…

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