Enseignement agricole : accueil
2003 Num 29 Num 30 Num 31 Num 32 Num 33 Num 34 Num 35 Num 36 Num 37 Num 38 Num 39 Num 40 Num 41 Num 42 Num 43 Num 44
Détails– Utiliser un SIG en histoire
Pourquoi utiliser un système d’information géographique en histoire ? Cette étude britannique explique les apports de cet outil pour l’historien en s’appuyant sur des exemples précis. http://hds.essex.ac.uk/g2gp/gis/index.asp
Détails– A la Une : Les avantages de l’E.A.D.
Signalé sur la liste du Préau, cet article de Technology Source se fixe comme objectif de démontrer la supériorité de l’E.A.D. sur l’enseignement frontal. Quels sont ses arguments ? L’E.A.D. est centré sur l’apprenant, il entraîne davantage à la rédaction, incite à l’expression de tous, utilise des matériaux plus riches, apporte un meilleur suivi individualisé…
Détails– Le site de l’innovation
EduScol ouvre de nouvelles pages dédiées à l’innovation dans l’enseignement des langues. Elles présentent des exemple d’actions concrètes. Par exemple, en BEP carrières sanitaires, le professeur d’anglais et le professeur de biotechnologie travaillent ensemble pour susciter l’intérêt des élèves pour l’anglais. Le site propose également des analyses des pratiques innovantes en langues. http://www.eduscol.education.fr/D0094/r_langues.htm
Détails– SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES
Revue de presse Société : Le dispositif médico-social d’aide aux sans-abri n’est pas adapté : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–260921-,00.html L’état de santé des Français s’est amélioré même si de fortes inégalités persistent : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–261002-,00.html En France, plus de 4 millions de personnes demeurent sous le seuil de pauvreté : http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–261784-,00.html Qui sont les surendettés en France ? http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–262933-,00.html…
Détails– Didactique
– Didactique Les enseignants francophones suisses ouvrent un site dédié aux didactiques de l’histoire. http://www.didactique-histoire.net
Détails– Netclasse
Membre de Sésamath, Didier Garin a mis sur son site Netclasse de nombreuses ressources pédagogiques, des documents téléchargeables, des activités autocorrigées en maths et sciences pour le lycée professionnel. http://www.netclasse.com/
Détails– Histoire des mathématiques :
Le site de référence est bien sûr chronomath de Serge Mehl. On y trouve une bibliographie de 500 mathématiciens, un historique des termes et symboles, un dictionnaire de termes mathématiques et bien d’autres choses encore : http://www.sciences-en-ligne.com/momo/chronomath/accueil.htm Moins complet mais plus accessible à des lycéens le site math93 http://math93.free.fr/index.htm Le Service du film de Recherche…
DétailsSommaire du numéro 33
– A la Une : Les Etats généraux de l’enseignement du français – La Francophonie au Sommet mondial sur la Société de l’information – French Language Program – Parcours : La presse francophone pour les jeunes – La France et la diversité culturelle – Phonétique : virelangues – DELF – DIALANG – Sitographie – Esperanto
Détails– Les devoirs
Dossier spécial Le site d’Eric Ranguin propose de nombreux devoirs tant pour le collège que le lycée. A voir également, sur le site des Clionautes, l’étude de documents d’Hervé Lemesle. http://perso.club-internet.fr/erra/interros-lycee/2h/christianisme.htm http://www.clionautes.org/profs/lemesle/cours/eva_his2.pdf
Détails– Une nouvelle adresse pour Polar FLE
Et bientôt une nouvelle version ! Pour apprendre le français avec l’inspecteur Roger Duflair (parcours interactif avec exercices FLE), rendez-vous désormais à cette adresse : http://www.polarfle.com
Détails– Modèles de nages, par chez.com/nager
Des modèles de nage visuels et détaillés Même si nager est beaucoup question de feeling, l’étude scientifique de la Natation peut apporter de nombreuses pistes de réflexion. Voici une base de pistes à explorer, au travers de modèles simples et visuels … http://www.chez.com/nager/modeles/modeles.htm
Détails– Nouvelles synthèses de la liste Profs-L sur Lettres.org
Douze nouvelles synthèses des discussions de la liste des professeurs de lettres de lycée ont été publiées récemment: le biographique, le fantastique, le roman policier, la littérature « positive », descriptions effrayantes etc. http://www.lettres.org/Profs-L-synth/index.htm – S’abonner à Profs-L http://www.lettres.org/Profs-L/
Détails– Sites internet pour le FLE
Cette « Webographie sélective » établie par Par Christabel Grare, IA – IPR de Lettres (Académie d’Aix-Marseille) est très riche et tout-à-fait originale par rapport aux annuaires de sites FLE traditionnels. Il recouvre un vaste ensemble de ressources francophones selon un classement finement découpé qui distingue entre autres les diverses approches de la langue: vocabulaire, phonétique, expression…
Détails– A la Une : « Parcours le Monde »
L’association « Parcours le Monde » organise des projets pédagogiques reliant l’écologie, la technologie et le sport. Le projet présenté, qui se déroulera pendant l’année scolaire 2003, s’intitule « À la rencontre du Québec ». Trois enseignants, sportifs confirmés, vont parcourir, à pieds, les réserves fauniques du Québec. Ils seront les reporters des écoles et…
Détails– Les jeunes premiers utilisateurs d’Internet
Une enquête du ministère de l’industrie fait le point sur internet en France. Internet avance puisque ce sont maintenant 23% des Français qui sont connectés à domicile (21% en 2001) dont 5% en haut débit. Ce sont les jeunes de 15 à 24 ans qui « poussent » Internet : 40% sont connectés, 68% utilisent le réseau…
DétailsAssistants
Les jeunes gens dont la langue maternelle est une des langues enseignées dans les collèges ou lycées et qui résident en France, peuvent être recrutés comme assistants. Les intéressés doivent adresser une lettre de motivation et un CV à l’IPR de la langue au rectorat de l’académie concernée. Le CIEP a mis en ligne des…
Détails– Un dossier sur les réseaux
L’académie de Rennes a mis en ligne un dossier sur les réseaux aux différentes échelles. J.-P. Le Bacon montre d’abord la présence des réseaux dans les programes de géographie de collège et de lycée, les objectifs methodologiques qui sont liés à leur étude. Des activités sont proposées dont un exercice sur la multimodalité s’appuyant principalement…
Détails– Récré-Action
– Récré-Action Les rédacteurs de « Récré-Action » ont un objectif ambitieux : « présenter un regard citoyen, humain sur une actualité dont les télévisions offrent une interprétation parfois douteuse, très souvent inaccessible aux jeunes ». La présentation du magazine est très agréable. Des jeux ponctuent des textes qui sont parfois trop simples, parfois trop difficiles. C’est un regard…
DétailsSécurité à l’école
Sécurité à l’école L’Assemblée nationale publie un rapport sur la sécurité à l’école. Le rapporteur propose une véritable éducation à la sécurité des élèves, l’augmentation des moyens humains, en particulier en personnels médicaux dans les établissements, l’amélioration de la sécurité des bâtiments, le prêt d’un téléphone portable aux enseignants pour toute activité extérieure (EPS par…
Détails– A la Une : Site d’un professeur d’espagnol
A) Pour effectuer des recherches : 1- « Informar » : des liens vers la presse, ainsi que l’histoire de la presse. 2- « Visitar » : Des données sur des villes ( ex : Madrid ) , des régions ( ex : la Galice ) ou des pays ( ex : le Chili ).…
Détails– Le nouveau programme Fichant II
À la Une Le site académique de Toulouse met en ligne le texte du projet ainsi que les analyses de l’APPAP, l’APPEP, l’Acireph et l’association « Réflexion sur l’enseignement de la philosophie ». http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/ensei/fichant2.htm
Détails– Nouveautés sur WebLettres
Dans l’espace Pédagogie Attention ! Pour accéder à ces documents, obtenez un mot de passe en remplissant ce formulaire: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp – Bibliographie non exhautive des ouvrages à lire en première pour accompagner les objets d’étude au programme: http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/biblio1ere.doc – Progression annuelle 2002-2003 Première générale http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/progreses02-03.rtf Dans l’espace visiteurs : – Rubrique « Publications »: Enseigner la langue…
DétailsLittérature et TIC à Mantes – Janique Laudouar
Littérature et TIC à Mantes – Janique Laudouar Littérature et TIC ont été au « coeur du débat » organisé le 24 avril par les élèves de 1ère Bac Pro du Lycée professionnel Camille Claudel à Mantes la Ville dans le cadre de leur PPCP, intitulé » Enseigner la littérature à l’âge du zapping, entre devoir, vouloir,…
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