– A la Une : Un Mag Philo sur les différences

” Nous pensons nos différences, nous ne sommes pas purement et simplement nos différences. Plus simplement encore : je me comprends dans mon identité comme « professeur », « commerçant », « joueur de violon », etc., c’est-à-dire que je contracte certaines de mes différences pour en faire mon identité, alors que j’en laisse d’autres…

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Pour le prof

    Par François Jarraud   Quels usages des Tice par les enseignants de Philosophie ? L’académie d’Amiens enquête sur les usages des Tice par les professeurs de philosophie.  Quels logiciels ont utilisés, quels sites pour la préparation en dehors de la classe ?  Quelles utilisations en classe ? Quels besoins ? ? http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/enqueteTICE.html  …

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– A la Une : Un dossier sur la religion

“Aujourd’hui le problème que pose l’existence et le regain de la religiosité n’est plus celui de l’existence ou de l’inexistence de Dieu, mais plutôt celui de son immanence ou de sa transcendance. Par conséquent, à supposer que la sécularisation atteste bien d’un processus par lequel il n’y a plus le traditionnel clivage entre sacré et…

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– A la Une : Regards croisés sur l’enseignement de la philosophie

Réalisé par un groupe de professeurs de philosophie, l’ouvrage n’offre pas de recettes mais témoigne de démarches nouvelles en philosophie. Ainsi sont présentés de façon détaillée les “ateliers d’écriture philosophique” et ceux de “lecture active et analytique”. Les apprentissages en vue des de l’examen ne sont pas oubliés. Regards croisés sur l’enseignement de la philosophie,…

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– A la Une : Coté Philo et la philosophie à l’école

La dernière livraison de Coté Philo, la revue de l’ACIREPH, se penche sur la philosophie au primaire. Jean-Jacques Guinchard enc ritiquele concept : ” si effectivement il s’avère que l’analyse de concepts ou la discussion font faire à des élèves de maternelle ou d’école primaire des progrès en précision du vocabulaire et en savoir-vivre collectif,…

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– Refonte du site grenoblois

Pierre Hidalgo a entamé la refonte du site de Grenoble avec la volonté de mettre des ressources interactives en ligne couvrant l’ensemble du nouveau programme. Mais le site est déjà extrêmement riche avec un dictionnaire électronique des notions liées aux thèmes du programme 2003, une banque de données de 1070 textes équipée d’un moteur de…

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– Philosophe et ministre

Dans un article de Libération du 28 mai, Robert Maggiori rappelle que “la philosophie est rarement du côté du pouvoir, sauf à se muer en idéologie”. Pourtant c’est un philosophe qui a été choisi pour “la plus noble des missions” : non seulement “celle d’organiser l’éducation de la nation” mais aussi celle de décider des…

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– Projets de programme

Les projets de programme de terminale pour les séries générales et technologiques présentés par le Groupe d’experts présidé par M. Fichant sont en ligne à Nantes. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_generales.htm http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_technologiques.htm

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– Le programme

Le projet de programme 2003 est arrivé à un nouveau stade d’élaboration, peut-être définitif. Vous pouvez le découvrir sur le site nantais. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/Fichant_10_12_02.PDF

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– Des liens

– Des liens Le site académique lyonnais offre une belle bibliothèque de liens qui en fait un lieu incontournable. Particulièrement utiles sont ceux qui concernent les sites pédagogiques et les sites de collègues (particulièrement nombreux). Les “sites pour les élèves” sont moins garnis, c’est dommage. http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/philosophie/sites.html

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– Actualisation des épreuves du bac

Le B.O. 31 du 30 août publie une note modifiant les épreuves du bac. Par exemple, les sujets devront “éviter.. l’emploi de termes techniques ou exigeant la connaissance d’une doctrine philosophique déterminée”. http://www.education.gouv.fr/bo/2001/31/ensel.htm

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– A la Une : Laïcité

La Documentation française consacre à la laïcité un numéro de sa revue Regards sur l’actualité. La Lettre d’actualité du site de philosophie nantais met en perspective cette source et l’enrichit de signets complémentaires constituant ainsi un intéressant dossier. http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/revues/ra/sommaires/298.shtml http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/lettre_du_site_37.htm

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– Premiers sujets du bac 2005 !

Quelles sont les grandes tendances du bac 2005 ? Les sujets du bac 2005 sont en ligne. Certes ce ne sont que ceux de Pondichéry (Inde), le premier centre français à organiser le bac 2005. Sur le site du lycée, grâce à la diligence de Dimitri Jacquier-Roux, on peut consulter les sujets de philosophie, histoire-géo,…

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– Philagora

Philagora propose ” Bac en poche ” des pages consacrées à la révision du bac. http://www.philagora.net/philo.htm

– Débattre en primaire

“La philosophie est donc le moyen par lequel les enfants sont amenés à construire une pensée autonome et critique. Grâce au débat philosophique, l’enfant a la possibilité de se questionner, d’émettre des hypothèses, de rechercher des précisions. La philosophie revêt donc un caractère de participation active. L’enfant se trouve face à une communauté où il…

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Lycée

  La religion “Qu’est-ce que la religion ? L’article défini singulier n’est pas anodin”. L’académie de Grenoble publie un nouvel ebook consacré au thème de la religion, rédigé par F. Rognon, dans la collection “Notions philosophiques”, anciennement publié par les éditions Hatier en Profil. http://www.ac-grenoble.fr/PhiloSophie/file/religion_rognon.pdf   Blogs philosophiques Pour préparer le bac , faire ses…

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– Actualités

Sur le site toulousain, Jean-Jacques Delfour annonce, par le biais de sa liste de diffusion gratuite, les colloques philosophiques, les publications (livres et revues), les textes officiels. http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/

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– Une heure supplémentaire en série L

Un arrêté du 24 juillet modifie l’horaire de philosophie en terminale L. IL passe de 7 à 8 heures. Cette modification résulte d’une promesse faite par le ministre en juin dernier aux enseignants de philosophie mécontents du maintien du nouveau programme. http://www.education.gouv.fr/bo/2002/33/ensel.htm

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– Débats

” A en juger par le cas de la philosophie, c’est bien plutôt l’aveuglement de beaucoup d’enseignants qui est désespérant : la constance avec laquelle ils font, au nom de la raison et de l’universel, des choix qui en interdisent l’accès à leurs propres élèves”. Vif débat dans L’Humanité entre Jean-Jacques Rosat et Pierre Hayat…

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– CAPES interne

Modification du programme : à l’épreuve orale d’admission, “le travail” remplace “l’espace”. http://www.education.gouv.fr/bo/2001/33/perso.htm

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– Colloque de Rennes

Michel Tozzi rend compte du colloque de Rennes qui a réuni en mai plus de cent enseignants, principalement du primaire et de collèges, sur les pratiques philosophiques à l’école. Un vrai succès qui témoigne de l’intérêt croissant pour la démarche philosophique. Au-delà de la terminale, la philosophie déborde. http://pratiquesphilo.free.fr/Infos/crcoll2.htm

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– Les signets de Libé

Signalé par S. Vendé (Nantes), Libération met en ligne une belle collection de signets commentés : revues, auteurs, philosophie de l’art, des sciences, philosophie politique, philosophie antique, sciences humaines, forums. Une adresse à conserver. http://www.liberation.fr/livres/sites/philosophie/philo.html

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– A la Une : Un didacticiel pour la dissertation

Le didacticiel de Pierre Cellier est sans rival. Composé de deux fichiers Windows Help, il accompagne l’élève dans la rédaction de sa dissertation. L’élève apprend à interroger le sujet, faire le plan, trouver des ressources. Il présente les secrets des barèmes de notation et recense les fautes les plus courantes. Il est proposé en shareware…

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