– Technologie

L’académie de Reims propose 9 exemples d’IDD EPS et Technologie – Création en PAO d’un référentiel d’Acrosport Mathématiques et Technologie – le calendrier Mathématiques et Technologie – Les emballages Mathématiques et Technologie – les jeux de dés Mathématiques et Technologie – le tangram Sciences Physiques et Technologie – réalisation d’un instrument de musique Histoire-Géographie et…

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– A la Une : L’environnement en France

 » D’une manière générale, les rejets ponctuels ont nettement diminué. Dans les cours d’eau, les pollutions de type organique liées aux rejets des stations d’épuration urbaines ont sensiblement baissé depuis une vingtaine d’années. Mais on ne constate plus d’amélioration ces quatre dernières années, notamment pour les matières phosphorées et organiques pour lesquelles un tiers des…

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– PPCP : La voie des métiers

Educnet met en ligne une remarquable banque de signets sur les PPCP : exemples dans plusieurs bacs pro, ressources académiques décrites et classées, réflexions sur la pluridisciplinarité et la démarche de projet. http://www.educnet.education.fr/ecogest/information/enseignement_professionnel.htm

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– Les TPE et les documentalistes

Savoirs CDI publie une enquête réalisée dans l’académie de Lyon auprès de 53 documentalistes. Elle révèle le bon accueil que les documentalistes ont réservé aux TPE : achat d’ouvrages spécifiques, recherches bibliographiques, sentiment d’être mieux intégré à l’équipe enseignante et mieux perçu des élèves. Dans les difficultés rencontrées, les documentalistes évoquent le manque de locaux…

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– A la Une : Quelle pédagogie pour l’EEDD ?

La cellule veille de l’Institut National de Recherche Pédagogique a réalisé un excellent dossier qui devient quasi incontournable pour les enseignants. Il fait d’abord le point sur l’épistémologie de la recherche en EEDD et les principaux courants de pensée de la recherche en éducation environnementale. Une seconde partie fait le point sur les approches pédagogiques…

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– Parcours diversifiés : De nouvelles expériences

Le CNDP met en ligne de nouveaux témoignages sur les travaux croisés et les parcours diversifiés : Rallye CDI, correspondance en français et anglais, réalisation de site. Un dossier présente un projet de travaux croisés sur le Moyen-Age associant français, anglais, biologie et technologie. http://www.cndp.fr/college/travaux/pratiques.htm http://www.cndp.fr/college/arthur/accueil.htm

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– A la Une : Climatic pour travailler sur le changement environnemental

Ils sont déjà plus de 2 000 élèves au travail ! Pourtant, familiariser les élèves avec des thématiques environnementales, les faire participer à une démarche transdisciplinaire : le projet Climatic-Suisse a de l’ambition… Piloté par la Passerelle de l’université de Genève, la Fondation Polaire internationale et le Département de l’instruction publique de Genève,le projet s’articule…

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– Les TPE en STT

Le site écogestion d’Educnet présente l’expérimentation des TPE en série STT. Ils sont confiés cette année aux professeurs d’économie-gestion et de français, ces derniers étant incités à organiser des ateliers méthodologiques sur la maîtrise de la langue, l’argumentation, le débat etc. L’expérimentation en STT réduit donc sensiblement l’approche pluridisciplinaire des TPE des séries générales et…

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– Très Près d’Expirer : l’épreuve du bac modifiée !

Initiés en première, les TPE devaient, à l’origine, être obligatoires en terminale et évalués au bac. Devenus facultatifs en terminale en juin 2001, ils ont fait l’objet d’une note de service, longuement élaborée en septembre dernier, qui précisait l’organisation de leur évaluation au bac. La difficulté vient du fait que la production finale des élèves…

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Pour la classe

Par François Jarraud Les séquences et documents de ce mois mettent encore à l’honneur « Eloge des SES », le site d’Alain Beitone, qui s’affirme comme une remarquable base de documents pédagogiques sur les nouveaux programmes. Sur Eloge des SES Parmi les nouveautés de ce mois, signalons les fiches pédagogiques sur les inégalités, le commerce international, les…

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L’agenda 21 des élèves parisiens

Par Françoise Solliec Inciter les élèves des écoles parisiennes à réfléchir, voire à agir, sur la consommation d’énergie, le tri des déchets, la qualité de leur alimentation, tel était le but poursuivi dans une action partenariale faisant intervenir la mairie, le CRDP et le rectorat de Paris, en proposant à chaque école d’élaborer une démarche…

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– Café philo

Philosophe-t-on vraiment au café philo ? Jean-François Chazerans et Jean-Pierre Seulin répondent à cette interrogation dans un article en ligne.  » Non seulement nous pensons que l’on philosophe vraiment dans les cafés-philo mais encore si une réelle pratique de la philosophie existe, elle se retrouve exclusivement dans de tels débats. En effet toutes les critiques…

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– A la Une : Livre et clic

C’est un ouvrage original que nous propose Hatier puisqu’il associe un livre classique à un site Internet interactif. Livre et Clic c’est d’abord un ouvrage papier qui apporte un support de cours et de révision pour l’ensemble du programme de philosophie de l’enseignement général. Le livre est sobre mais s’appuie, pour chaque thème, sur les…

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– Pratiques philosophiques

Ce site qui s’investit dans le développement de la philosophie dans le système éducatif met en ligne de nouveaux documents. Par exemple : Les nouveaux programmes de l’école élémentaire et les pratiques philosophiques, la discussion philosophique à l’école primaire (M. Tozzi), la philosophie dès l’école primaire (N.Allender, Université Louis Pasteur, Strasbourg). http://www.pratiques-philosophiques.net/

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– Portail

Josette Lanteigne offre un riche inventaire de sites philosophiques : périodiques, philosophes, enseignement, cafés philo etc. http://www.cam.org/~lanteign/

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– L’engagement

C’est un mot qui a été à la mode et qui le redevient du fait des déclarations ministérielles. Le site nantais publiele texte d’une conférence de Joël Gaubert, professeur de philosophie en classes préparatoires, sur ce sujet. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/conf_de_Gaubert_engagement.htm

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A la une

  Par François Jarraud     Les premiers sujets du bac 2007 « N’est-on responsable que de ses propres actes ? Etre cultivé rend-il meilleur ? La vérité est-elle relative à une culture ? » Trois sujets de dissertation qui sont tombés au bac 2007. A Pondichéry (Inde) l’épreuve de philosophie a eu lieu le 10 avril.…

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– A la Une : Diotime n°27

 » La revue Diotime l’Agora, depuis mars 1999, tente de rendre compte quatre fois par an de l’actualité de nouvelles pratiques philosophiques, qui traduisent, aussi bien dans la cité (cafés philo, universités populaires, consultations philosophiques…) que dans l’école (au niveau des maternelles, du primaire, des collèges, des lycées professionnels etc., et particulièrement avec les élèves…

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– A la Une : Un Mag Philo sur les différences

 » Nous pensons nos différences, nous ne sommes pas purement et simplement nos différences. Plus simplement encore : je me comprends dans mon identité comme « professeur », « commerçant », « joueur de violon », etc., c’est-à-dire que je contracte certaines de mes différences pour en faire mon identité, alors que j’en laisse d’autres…

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Pour le prof

    Par François Jarraud   Quels usages des Tice par les enseignants de Philosophie ? L’académie d’Amiens enquête sur les usages des Tice par les professeurs de philosophie.  Quels logiciels ont utilisés, quels sites pour la préparation en dehors de la classe ?  Quelles utilisations en classe ? Quels besoins ? ? http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/enqueteTICE.html  …

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– A la Une : Un dossier sur la religion

« Aujourd’hui le problème que pose l’existence et le regain de la religiosité n’est plus celui de l’existence ou de l’inexistence de Dieu, mais plutôt celui de son immanence ou de sa transcendance. Par conséquent, à supposer que la sécularisation atteste bien d’un processus par lequel il n’y a plus le traditionnel clivage entre sacré et…

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– A la Une : Regards croisés sur l’enseignement de la philosophie

Réalisé par un groupe de professeurs de philosophie, l’ouvrage n’offre pas de recettes mais témoigne de démarches nouvelles en philosophie. Ainsi sont présentés de façon détaillée les « ateliers d’écriture philosophique » et ceux de « lecture active et analytique ». Les apprentissages en vue des de l’examen ne sont pas oubliés. Regards croisés sur l’enseignement de la philosophie,…

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– A la Une : Coté Philo et la philosophie à l’école

La dernière livraison de Coté Philo, la revue de l’ACIREPH, se penche sur la philosophie au primaire. Jean-Jacques Guinchard enc ritiquele concept :  » si effectivement il s’avère que l’analyse de concepts ou la discussion font faire à des élèves de maternelle ou d’école primaire des progrès en précision du vocabulaire et en savoir-vivre collectif,…

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– Refonte du site grenoblois

Pierre Hidalgo a entamé la refonte du site de Grenoble avec la volonté de mettre des ressources interactives en ligne couvrant l’ensemble du nouveau programme. Mais le site est déjà extrêmement riche avec un dictionnaire électronique des notions liées aux thèmes du programme 2003, une banque de données de 1070 textes équipée d’un moteur de…

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