Comment faire de la science sans distinction SVT, techno, physique ?
Par Norbert Troufflard « Comment faire en sorte que les élèves n’aient pas l’impression de faire de la techno, de la physique ou des SVT mais des sciences ? » À cette question d’un professeur de collège, Pierre Léna et Béatrice Salviat, enseignants de l’académie des sciences, apportent leur réponse sur le site « Sciences et technologie…
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