ECJS : premiers bilans en Bretagne

ECJS : premiers bilans en Bretagne “Un an après : premiers bilans, premiers enseignements” : l’inspection régionale d’histoire-géographie de Rennes publie les résultats d’une enquête auprès des enseignants d’histoire-géographie ayant en charge l’ECJS. L’enquête montre une très grande diversité des horaires. Cependant 70 % des établissements préfèrent une heure par quinzaine, ce qui ne facilite…

Détails

– Exclusion

– Exclusion Déjà signalée ici, la table-ronde sur l’exclusion organisée par le CNDP continue. A lire les réponses des experts aux questions des lycéens. http://www.cndp.fr/tr_exclusion

Détails

– Rapport 2001 de la CNCDH

La Documentation française publie le rapport 2001 de la Commission nationale consultative des droits de l’Homme. Cet imposant document (511 pages) donne un aperçu statistique sur la racisme et la xénophobie en France. Selon le rapport, l’année 2001 a vu 67 “actions” racistes, chiffre inférieur à 2000, mais qui se caractérise par l’importance de l’antisémitisme…

Détails

Justice

Justice Combien coûte un procès ? Pour y voir clair, le ministère de la justice publie un dossier : prix d’un procès, aides financières, lexique, adresses utiles.http://www.justice.gouv.fr/vosdroit/proces.htm

Détails

– Démocratie de proximité

– Démocratie de proximité Le projet de loi sur la démocratie de proximité est en lecture à l’Assemblée. Il souhaite associer plus étroitement les citoyens aux décisions locales, renforcer les droits des élus de l’opposition, rendre plus transparent le processus d’élaboration des projets d’aménagement. Ainsi les communes de plus de 20.000 habitants seraient divisées en…

Détails

– Intégration

“On ne prêche pas le Djihad dans les mosquée françaises” affirme Le Monde reprenant une étude réalisée par l’Institut des hautes études de la sécurité intérieure. L’étude montre que les prêches sont majoritairement moralisateurs et apolitiques. Mais les imams restent presque toujours étrangers. http://www.lemonde.fr/imprimer_article_ref/0,9187,3226–261720,00.html

Détails

– Femmes

– Femmes A l’occasion de la Journée des femmes, le ministère de l’emploi publie une synthèse (CNRS) sur le partage des temps pour les hommes et les femmes : les femmes travaillent en moyenne 11 heures par jour, les hommes moins de 10 heures.http://www.travail.gouv.fr/publications/p_detailPublication.asp?idTitre=1356

Détails

– Créteil toujours..

Le site académique de Créteil propose de nombreux documents pédagogqiues (fiches etc..). Mais il est surtout riche de comptes-rendus de pratiques en classe, de travaux d’élèves et finalement de réflexion sur les pratiques (débat, recherche avec les élèves, saynètes etc.). Remarquable ! http://www.ac-creteil.fr/lycee/ecjs/welcome.html

Détails

– La démocratisation de l’enseignement

L’INSEE publie plusieurs chapitres de son ouvrage sur les Données sociales. Parmi ceux-ci mentionnons ce travail de Paul Esquieu et Pascale Poulet-Coulibando, sur la mise en place de l’enseignement de masse. De 1985 à 2001, le pourcentage de jeunes allant en terminale est passé de 35% à 70% Ces progrès résultent du collège unique :…

Détails

– Science – Citoyen

Animé par des chercheurs de l’Université de Strasbourg, ce site rend les questions scientifiques accessibles aux simples citoyens. Chaque trimestre, un nouveau thème est abordé. Le dernier dossier traite de “l’eau : origine, enjeux et avenir”. Parmi les thèmes précédents, signalons : le clonage humain, les déchets nucléaires, l’effet de serre, les OGM. Loin des…

Détails

– Intercommunalité

La loi Chevènement se traduit en Bretagne par trois formes de regroupement communal. Chacun est illustré par un exemple précis. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/intercommunalite/indexintercommunalite.htm

Détails

– Amnistie et sécurité routière

Voilà un thème parfaitement d’actualité et qui devrait susciter des débats passionnés chez les élèves. Patrick Pique propose, sur le site de Nancy-Metz, une séquence complète conçue pour l’ECJS en lycée professionnel. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ECJS/HTML/amnistie.htm

Détails

– Débattre en classe

Le numéro de février des Cahiers Pédagogiques propose un dossier qui concerne toutes les disciplines mais tout particulièrement la philosophie et l’ECJS : pourquoi débattre en classe ? Pour que le débat devienne une véritable méthode (démocratique) d’enseignement. http://www.cahiers-pedagogiques.com/pages/401.htm

Détails

Lycée

  La parité Alors que le Parlement vient de voter une loi sur la parité en politique, la question revient sur plusieurs sites académiques. L’académie de Nancy-Metz propose un dossier important. Le document le plus original est ce travail de bac pro sur “la perception du corps des femmes depuis 1850”. Appuyé sur des documents…

Détails