A lire

La chronique Internet de Daniel Letouzey La Chronique internet de la revue Historiens et géographes est en ligne au format pdf. Elle se compose de 2 parties : · les 4 premières pages témoignent de l’actualité des technologies éducatives, et prolongent les débats récents autour de Wikipédia en classe. · La suite du dialogue à…

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Dossier : la biodiversité

Biodiversité Début novembre avait lieu la conférence Biodiversité et agricultures, une occasion de faire le point sur les enjeux internationaux et les axes de recherche. Les pratiques éducatives liées à la biodiversité et au développement durable seront à l’honneur du 25 au 28 novembre à Cerizay dans les Deux Sèvres. L’Inra consacre un dossier scientifique…

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Agenda

Festival alimenterre « En avoir trop ou ne pas en avoir assez, combattre quelquefois en un même pays, la faim et l’obésité : notre alimentation est aujourd’hui un vrai sujet de société. Manger est un plaisir mais surtout une nécessité vitale. Quelle alimentation souhaitons-nous et comment est-elle produite ? Comment ceux qui produisent peuvent-ils en…

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Système

Résultats aux examens Les résultats aux examens pour l’année 2007-2008 sont publiés. Avec une moyenne de 80%, ils sont particulièrement positifs pour les BAC S et les CAPA. Les bacs technologiques connaissent un léger infléchissement. En BTS, ils oscillent entre 61,5 % pour le développement de l’agriculture des régions chaudes et 84,2% pour l’horticulture. http://www.chlorofil.fr/certifications/rapports-et-statistiques/[…]…

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Rendez-vous

Par Nicolas Smaghue Les mots du développement : genèse, usages et trajectoires 13 novembre 2008, Paris Le but de ce colloque est de réfléchir aux conditions qui régissent la production, l’utilisation et l’évolution des « mots » et des discours relatifs au développement depuis le début des années 1980. Pour ce faire, ce colloque sera…

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Le café a lu

Par Nicolas Smaghue François Mancebo, Développement durable, collection 128, Armand Colin, 2008 Condensé d’une autre publication du même auteur, l’ouvrage présente des données, des expertises, des analyses d’enjeux et de conflits… éclairant l’action en matière de développement durable. Dans un premier temps, l’auteur dresse une brève histoire du développement durable en montrant que la préoccupation…

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Pour le Prof

Par Nicolas Smaghue Rapport sur les impacts du changement climatique, adaptation et coûts associés en France Document d’étape publié en Juin 2008 rédigé par le groupe interministériel Impacts du changement climatique, adaptation et coûts associés en France… Selon les rédacteurs « la publication de ce rapport intermédiaire vise à favoriser une prise de conscience des…

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Entretiens du café

Entretiens du café Par Nicolas Smaghue Enseigner le développement durable, qu’en pensent les géographes ? (2) Après Sylvie Brunel, Yvette Veyret, géographe, professeur de géographie à l’université de Paris X Nanterre, spécialiste des questions d’environnement, de risques et de développement, a eu la gentillesse de prêter au jeu de notre petite interview. Le mois prochain…

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Par Nicolas Smaghue Deux petits ouvrages s’adressant en priorité à un jeune public… vous trouverez ci-joint les notes proposées par le site EDD de l’académie de Dijon. « Le climat : de nos ancêtres à vos enfants » de Valérie MASSON-DELMOTTE et Bérengère DUBRULLE (Editions Le POMMIER) Voici un livre écrit par deux scientifiques, qui…

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A la Une

Par Nicolas Smaghue Sensibilisez les élèves à l’EDD avec un cas précis : la collecte de piles du Screlec Amener les élèves à prendre en compte l’environnement au quotidien et mettre cette problématique au cœur de la classe, c’est ce que permet facilement le Pack Ecole du Screlec. Chaque année, près d’un milliard de piles…

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Tribune libre

Nous publions ici le manifeste de Jérôme OZOUF, professeur de sciences de la vie et de la Terre, Cité scolaire M. Gambier, Lisieux (ozouf.jerome@wanadoo.fr). POUR UN VERITABLE ENSEIGNEMENT DE L’ECOLOGIE Lorsque l’on demande à une classe de terminale S, c’est-à-dire aux futurs bacheliers les plus «calés » d’un point de vue scientifique « qu’est-ce que…

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PRIMAIRE

Par Elisabeth Laurent Cartes et arts plastiques à l’école Voici des travaux d’élèves de cycle 2 et 3 réalisés après l’observation et l’étude d’oeuvres d’artistes dans lesquelles on peut repérer des effets artistiques (gestion des couleurs, des espaces, de la perspective, etc…). Vous pouvez cliquez sur les travaux d’élèves pour obtenir des précisions sur la…

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VIE DE LA DISCIPLINE

Par Elisabeth Laurent Entrevue avec Gilbert Pélissier Gilbert Pélissier est Inspecteur général honoraire, il a été doyen de sa discipline et doyen du groupe des enseignements artistiques au ministère de l’éducation nationale en France. Il s’est fait connaître par ses nombreuses publications, participations à des séminaires, colloques et congrès dont celui, tenu à Montréal en…

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POUR LE PROF

Par Elisabeth Laurent Trente quatre œuvres d’art contemporain acquises par le CNAP A l’occasion de la 35e édition de la FIAC, le CNAP a acquis 34 œuvres d’art contemporain de 30 artistes auprès de 23 galeries. Le Ministère de la Culture et de la Communication a procédé pour la quatrième année consécutive à une série…

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A LA UNE

Par Elisabeth Laurent Archireseau Europe Depuis le 10 octobre 2008, Archiréseau France est devenu Archiréseau Europe ! Cette nouvelle plate-forme d’ampleur européenne offre également de nouvelles fonctionnalités comme les nombreuses actualités en cours en Europe des lieux de diffusion de l’architecture ou la recherche d’ouvrages sur le domaine dans les catalogues des bibliothèques nationales européennes.…

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RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Par Elisabeth Laurent Animation – Le phare du cap Fréhel Cette grande planche aquarellée, dressée au XIXe siècle par le Service des Phares et balises, récapitule les éléments techniques, architecturaux et financiers de la mise au point, en deux siècles, de la signalisation de Fréhel L’animation http://www.histoire-image.org/media/media.php?analyse_[…] L’analyse http://www.histoire-image.org/site/etude_comp/etude_comp[…] Oeuvres à la loupe Les Œuvres…

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SORTIR

Par Elisabeth Laurent Bordeaux années 20-30. Portrait d’une ville L’exposition conduit le visiteur dans le Bordeaux de l’entre-deux grandes guerres et le plonge dans la vie quotidienne de cette période. Quatre thèmes principaux ont été retenus pour illustrer cette évocation : la vie politique, l’architecture et l’urbanisme, la vie économique, la vie culturelle et les…

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Mutations : la fin du paritarisme ?

Par François Jarraud La nouvelle circulaire sur les mutations modifie les règles d’affectation des néo –titulaires et le rôle des commissions paritaires. Il semble bien que le ministre ait trouvé là un nouveau champ de bataille avec les syndicats. Darcos ouvrira le chantier des affectations en 2009 « Une question taraude beaucoup les enseignants : celle…

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RASED : 5 lettres qui valent plus de 100 000

Par François Jarraud Après le succès du congrès de la FNAME, l’échéance de la manifestation du 4 novembre devant l’Assemblée Nationale, le jour de la discussion sur le budget de l’Education Nationale, devait constituer un nouveau temps fort de la mobilisation des personnels de RASED pour défendre leurs emplois, menacés par la réorganisation prévue par…

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Vie professionnelle

Par François Jarraud Ce mois-ci il est surtout question des menus avantages lâchés par le ministre. Un sou par ci, un sou par là… Mais il y a aussi ces rumeurs qui courent sur Darcos… Darcos lâche quelques avantages « Avant la fin de l’année… sera lancé le pass culture qui leur permettra d’accéder gratuitement aux…

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Tous les textes sur la seconde carrière

Par Rémi Boyer de l’association Aide aux Profs Récapitulatif des textes qui tentent de faciliter depuis 2007 la mobilité professionnelle des fonctionnaires, et, nous l’espérons, des professeurs hors enseignement: Force est de constater qu’entre la publication d’une loi, d’un décret, d’un arrêté, d’une circulaire, et leur mise en application effective, il peut se passer de…

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Lycée : Une réforme avortée

Par François Jarraud Darcos a rendu son verdict sur la classe de seconde : cédant largement aux pressions des corporatismes il abandonne ce qui pouvait faire évoluer le lycée. La réforme accouche d’une réformette, le « nouveau lycée républicain » ressemble fortement à l’ancien. Quand aux gains financiers qu’il pouvait espérer faire sur le lycée, il ira…

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