Bruno Devauchelle : Les Tiers lieux, l’école, et le numérique

« C’est un des enseignements majeurs du développement des CDI et autres tiers lieux, dans et en dehors de l’établissement scolaire. On peut aussi développer des compétences sans être dans une « forme scolaire » stricte », rappelle Bruno Devauchelle. Il revient sur l’intérêt porté aux tiers-lieux dans la société et même dans l’Ecole. « Il faut reconnaître qu’il y…

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Bulletin Officiel

Convention type pour les élèves de lycée professionnel La convention type relative à la formation en milieu professionnel des élèves de lycée professionnel et son annexe fixées par la note de service n° 96-241 du 15 octobre 1996 sont modifiées pour intégrer, notamment, les nouvelles dispositions du code de la sécurité sociale, prises en application…

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Portes ouvertes pour les professeurs au Mémorial de la Shoah

Le Mémorial de la Shoah invite les professeurs du premier et du second degré à deux après-midis Portes Ouvertes, le mercredi 26 septembre à Paris, et le mercredi 3 octobre à Drancy. À cette occasion, il présentera son offre pédagogique 2018-2019 : de nouveaux ateliers, de nouveaux parcours, de nouvelles formations pour les enseignants sur…

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F. Marchand (Unsa) : Quelle école de la confiance ?

 » Pour l’UNSA Education, cette « École de la confiance » ne peut se construire sans les premiers concernés, sans l’ensemble des acteurs. Aujourd’hui force est de constater que pour les personnels de l’Education, la confiance n’est pas là. Pour preuve, l’édition 2018 du baromètre de métiers de l’Éducation montrait que seulement 20,8% des interrogés…

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Projets

Par François Jarraud La sélection mensuelle des projets pédagogiques qui ont retenu notre attention. 2ème Semaine mondiale de films d’école Du 1er au 5 juin, Festimaj célèbre à la fois la 7ème édition de Festimaj et la 2de édition de la semaine mondiale des films d’école. Manifestation unique, la semaine mondiale permet à des écoles,…

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Maternelle : Le fichier PS21

Exclusif : Agité, répondeur, désordonné, rebelle : Le drôle de questionnaire du ministère pour les 3 ans L’article « Répond mal à l’adulte ». « Est agité ». « Range n’importe comment ». « Coupe la parole ». Ces mentions sont extraites d’un questionnaire destiné aux élèves des petites sections de maternelle. Réalisée par la Depp, cette enquête va concerner 35 000 enfants…

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Premier festival des JT scolaires : l’éducation aux médias à l’heure de la réalisation

Ce week-end, des élèves et des profs ont choisi de prendre le chemin de l’école pour participer au premier festival des journaux télévisés scolaires à Salies de Béarn, des heures supplémentaires sans aucune gratification juste celle d’avoir réalisé, appris et partagé. La naissance d’un festival Orthevielle est au journal télé scolaire ce que la gare…

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L’Union européenne enterre l’heure d’été

 » Les Européens n’applaudiront pas si nous continuons à devoir changer d’heure deux fois par an à cause d’une réglementation européenne. La Commission propose aujourd’hui de changer cela. Le changement d’heure doit être aboli. Les États membres, conformément au principe de subsidiarité, doivent décider eux-mêmes si leurs citoyens doivent vivre à l’heure d’été ou à…

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Rentrée à risque avec le niveau 2

« La rentrée la plus normale possible ». Dans le Journal du Dimanche, JM Blanquer annonce que la rentrée se fera en métropole au niveau 2, c’est à dire un niveau allégé par rapport à juin dernier. Le ministre revient en arrière sur l’éviction des élèves non vaccinés où la procédure reposera sur une déclaration des parents.…

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Comment travailler en équipe dans un établissement scolaire ?

Par François Jarraud « Travailler ensemble peut être source de plaisir ». Entretien avec C Letor L’équipe pédagogique est une référence permanente des instructions officielles qui la chargent toujours davantage. Ainsi la mise en place de l’accompagnement personnalisé devrait favoriser le travail collaboratif. Pourtant rien n’est fait par l’institution pour lui donner les moyens matériels de fonctionner…

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Des établissements en grève contre leur direction

Une rentrée ne grève ce n’est pas courant. C’est pourtant le cas au collège Les Garrigues de Montpellier où les enseignants demandent le départ de la principale. Selon France Info des enseignants dénoncent l’autoritarisme et le harcèlement dont ils sont victimes.  » J’ai vu une chef d’établissement capable de sortir de ses gonds, j’ai vu…

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Penser à plusieurs ?

thierry vasse : « des temps de formationS communeS pour développer la professionnalisation de chacun-e »Travailler ensemble pour comprendre le travail de l’autre…Laurence Chartier, membre de l’équipe de l’Observatoire de l’Enfance qui a préparé les deux jours, introduit l’atelier : « S’il est communément admis qu’il faudrait mettre plus de lien et de cohérence, dans les dispositifs, entre…

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Premier festival des JT scolaires : l’éducation aux médias à l’heure de la réalisation

Par François Jarraud Bonjour le socle de compétences ! Plus de soixante élèves, répartis dans douze équipes, se sont retrouvés samedi 28 mars à Salies-de-Béarn (64) pour le premier Festival des journaux télévisés scolaires. Organisé par Annie Girard et Marie Soulié, deux enseignantes qui ont intégré l’écriture de journaux télévisés dans leurs pratiques pédagogiques, le…

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Scolarisation à deux ans : « il faut sortir du débat idéologique » nous dit Alain Houchot

Mise à mal dans plusieurs rapports, la scolarisation des enfants de deux à trois ans était remise ouvertement en question jusqu’à ce qu’au 18 décembre. L’accord signé ce jour entre l’Ageem et le ministère a-t-il tourné une page ? Alain Houchot, inspecteur général, a bien voulu éclairer le débat. Ces derniers mois ont vu plusieurs…

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L’Institut Montaigne entre bilan et avenir de l’Education nationale

Plus qu’un bilan des années Macron, « le grand décryptage » que vient de publier par l’Institut Montaigne annonce l’avenir de l’éducation nationale si l’équipe actuelle reste en place en 2022. On y lit la réforme de l’affectation des enseignants, le développement de leur évaluation, la fin du collège unique et une réforme profonde du lycée professionnel.…

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La grammaire d’un programme à l’autre

Sur le site de l’académie Aix-Marseille, Anne Guerpillon, IA-IPR de Lettres analyse les ajustements de programmes pour l’étude de la langue au collège tels que préconisés dans le BO du 26 juillet 2018. Cette utile comparaison avec le BO du 26 novembre 2015 permet d’éclairer ce qui est réaffirmé, redistribué, modifié, (ré)introduit (l’attribut du COD,…

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Concurrence : La carte scolaire intégrée aux annonces SeLoger.com

Le célèbre site Seloger.com vient d’intégrer la carte scolaire à ces annonces immobilières. « SeLoger simplifie la recherche lorsque la sectorisation scolaire est un critère déterminant dans le choix du futur logement », explique le site. Alors que le ministère donne à penser que les évaluations des établissements et des écoles pourraient être rendue publiques, l’annonceur joue…

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Le Labo, la revue des Clionautes, le n°14 Le numéro 14 du LABO, la revue des Clionautes, sort ce jour. Au menu : · Dans le Labo_vidéo, Lionel LACOUR s’interroge : »Un documentaire est-il ou peut-il être un travail d’historiens ? «  · Dans le Labo-pratique, Muriel LUCOT nous fait un compte-rendu détaillé et extrèmement instructif…

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Michel Fayol : l’accès au symbolique

Pour sa présentation à Cassis, Michel Fayol a choisi d’innover en abordant une thématique dont ses lecteurs ne sont pas forcément familier. Il présente une synthèse sur une question peu médiatisée, mais dont les conséquences lui semblent essentielles pour penser le rôle de l’Ecole, et les apprentissages qu’elle doit permettre aux élèves.Lorsqu’il dresse un bilan…

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Samia Langar : Islam et école en France

« Comment en sommes nous arrivés à mettre sur la même ligne un attentat terroriste et le comportement d’un enfant de 12 ans pendant une minute de silence ? » Samia Langar, , docteure en sciences de l’éducation et chargée d’enseignement et de recherche à l’université Lyon 2, consacre sa thèse à l’étude de la relation entre…

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