Rentrée : Enseigner les SVT en 2018-2019

Comment se tenir informé de l’actualité scientifique au cours l’année scolaire ? Où dénicher des pépites pédagogiques mises en ligne par des enseignants ? Les nouveaux professeurs (et les autres) trouveront dans ce guide des ressources utiles pour le collège et le lycée. On pourra accéder via cette liste non exhaustive à des productions officielles…

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L’Expresso du 16 Mars 2010

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Un ado sur cinq n’est toujours pas scolarisé ÉDITORIAL En hommage LE SYSTEME Education prioritaire : L’OZP demande la reconnaissance des fonctions de coordinateur l Réforme STL : Les professeurs de biotechnologie demandent plus l Les « résistants pédagogiques » font forum l Agricole : La Fep – Cfdt au…

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Quand les enseignants claquent la porte…

« Ce serait une erreur de considérer que les enseignants qui démissionnent sont plus insatisfaits que d’autres : ils ont simplement plus d’opportunités pour partir (une diversité de ressources les caractérise) et parfois, un événement déclencheur : une situation d’humiliation avec un inspecteur, la mort d’un proche qui les conduit à réinterroger le sens de ce…

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Blanquer : Un nouveau paradigme pour l’école selon le Snuipp

2019, l’année du grand changement ? C’est ce que pensent Francette Popineau et Régis Metzger, co-secrétaires généraux du Snuipp. Le premier syndicat du primaire a insisté sur les mutations de fond enclenchées par JM Blanquer à cette rentrée. Le syndicat estime qu’elles n’aideront pas l’école notamment en ce qui concerne les ajustements de programme et…

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L’Expresso du 16 Mars 2010

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Un ado sur cinq n’est toujours pas scolarisé ÉDITORIAL En hommage LE SYSTEME Education prioritaire : L’OZP demande la reconnaissance des fonctions de coordinateur l Réforme STL : Les professeurs de biotechnologie demandent plus l Les « résistants pédagogiques » font forum l Agricole : La Fep – Cfdt au…

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La salle des profs , un lieu à inventer ?

« Triste, froide, vieillotte, austère, déprimante » : selon une étude de Solenne Jégo et Colette Ranély Vergé-Dépré (Inspe), voici comment les enseignants de Martinique définissent leur salle des profs. Pour les deux autrices, géographes, la salle des profs est un « tiers lieu » qui reste à inventer. 76% pensent que l’aménagement peut y être amélioré, 63% qu’il…

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Premier degré : Blanquer change de paradigme selon le Suipp

2019, l’année du grand changement ? C’est ce que pensent Francette Popineau et Régis Metzger, co-secrétaires généraux du Snuipp. Le premier syndicat du primaire a insisté sur les mutations de fond enclenchées par JM Blanquer à cette rentrée. Le syndicat estime qu’elles n’aideront pas l’école notamment en ce qui concerne les ajustements de programme et…

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Ressources pédagogiques

Par Béatrice Crabère Deux séquences pédagogiques sur le site du CNDP La collection Langues en ligne de la revue Textes et Documents pour la classe TDC, édités par le CNDP nous propose deux nouvelles séquences pédagogiques en russe sur le thème « Science et société ». Les deux séquences proposées par Macha Milliard et Marina…

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Elections des parents d’élèves début octobre

« Pour l’année scolaire 2021-2022, les élections se tiendront le vendredi 8 octobre 2021 ou le samedi 9 octobre 2021 ; à La Réunion et à Mayotte, le vendredi 1er octobre 2021 ou le samedi 2 octobre 2021, compte tenu du calendrier scolaire de ces deux académies », annonce le BO du 1er juillet. « Le jour du…

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Pédagogie : Pirates !

Lespirates ont fait rêver des générations, au point de voir le mythe seperpétuer sur le net. TDC, la revue du CNDP, leur consacre son numéro 863avec comme d’habitude un copieux dossier pédagogique. Il offre des séquencespédagogiques en histoire et français au cycle 3, une séquence en français en4ème autour de l’oeuvre de Stevenson, un projet…

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Lycee

Par Béatrice Crabère Les programmes de seconde, suite Que pensent les professeurs de langues de la réforme des programmes de seconde? Des professeurs de l’académie de Dijon ont adressé leur contribution à la consultation lancée par le Ministère sous la forme d’un texte comprenet deux parties: les remarques critiques par rapport à la réforme proposée…

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Créer : à partir de tableaux à Orthez

Envers et contre tout, faire pédagogiquement de 2020-2021 une année en couleurs : tel est le défi relevé par Marie Soulié au collège Daniel Argote à Orthez. Un musée numérique rassemble les créations des élèves inspirées des tableaux de la peintre américaine Laurel Holloman et susceptibles d’inspirer à leur tour bien des enseignant.es. Au fil…

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Bertrand Jarry : Commençons l’année en cultivant l’empathie à l’école…

« Etre plus accessible et plus à l’écoute des élèves sans pour autant renoncer à transmettre. Conforter une école bienveillante et exigeante… Voilà clairement établie un lien entre conditions d’enseignement et transmission des savoirs ». Omar Zanna (Iniversité Le Mans) et Bertrand Jarry (formateur académique) signent un ouvrage qui montre l’intérêt d’un enseignement de l’empathie dans le…

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Publications

Par Béatrice Crabère La lettre du Centre d’Études slaves Voici le premier numéro de 2010 (2010/1). Vous y trouverez le programme des conférences, séminaires, journées d’études, colloques nationaux et internationaux jusqu’à l’été; les comptes-rendus des colloques et journées d’études de 2009; les soutenances de thèses à venir ; des annonces de spectacles théâtraux, musicaux, à…

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Argumenter : à l’écoute de la nature à Meaux

Sommes-nous sourds aux appels de la nature ? C’est la question que se sont posée les 2ndes d’Anne-Laure Favier au lycée Jean Vilar à Meaux. Au programme de la séquence : étude de bandes-annonces de films argumentatifs, lecture de la nouvelle d’Alphonse Daudet « Wood’stown », écriture à partir du court-métrage « Wrapped » d’un…

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E. Philippe : Près de 8.000 postes supprimés en 2019

« Nous assumons une politique de transformation et de maitrise des dépenses qui privilégie la rémunération de l’activité ». Dans un entretien donné au Journal du Dimanche le 26 août, Edouard Philippe présente les grandes lignes de la loi de finances 2019. Elle est marquée par de nombreuses suppressions de postes dans la fonction publique, la baisse…

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Collège

JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : liaison collège – lycée, histoire des arts, Expérience de Flemming Harmoniser les pratiques pédagogiques en SVT : liaison collège-lycée 2009/2010 De nombreux documents élaborés par des collègues pour harmoniser les pratiques pédagogiques en SVT : graphique, observer, démarche scientifique, … http://pedagogie.ac-amiens.fr/svt/spip/article.php3?id_article=211 Cohérence verticale entre les nouveaux programmes de…

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Lire : brigade de critiques littéraires à Bruay

Au lycée Carnot à Bruay-la-Buissière, les élèves ont décerné comme chaque année le « Prix littéraire Carnot 2021 ». Au fil des mois, les élèves ont fait vivre leurs lectures d’ouvrages autour du thème « Richesse et pauvreté » de Gaudé à Zola en passant par Fitzgerald ou Elitza Gueorguieva: ils ont réalisé et partagé…

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A la une

JP Gallerand – E Jourdan 100ème journée internationale des femmes Le « 8 mars » a 100 ans. Une date importante alors que si la place des femmes dans la société a changé, elles souffrent encore de très grandes inégalités, professionnelles notamment. De l’Onu au Centre national de la recherche scientifique, Science.gouv.fr vous propose une sélection de…

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Nouvelle valse des Dasen

A nouveau 4 postes de Dasen et Dasen adjoint sont redistribués au J.O. du 25 août. JR Ribaud devient Dasen des Ardennes. A Tine devient dasen adjointe de Guadeloupe, R Vigier dasen adjointe de Mayotte, F Thénard Duvivier est nommé dasen adjoint en Seine et Marne. Au JO Sur F Thenard Duvivier

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Examens et concours

Par Béatrice Crabère Concours « Mon image de la Russie » L’AFR, elle aussi, participe aux manifestations organisées dans le cadre de l’année croisée France Russie, en organisant, en collaboration avec le Centre de Russie pour la Culture et la Science à Paris, un concours destiné aux apprenants du primaire au lycée. Il s’agit de…

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Les Moocs ne tiennent pas leurs promesses

« Les Moocs peuvent apparaitre comme une promesse non tenue », assure une tribune sur la Harvard Business Review. L’article souligne que la moitié des utilisateurs n’a pas l’impression d’avoir appris quelque chose. Il critique aussi la faible accessibilité des Moocs ainsi que leur faible qualité pédagogique. Sur HBR France

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