Par Interim Les villes à l’honneur mais surtout une collections d’animations flash à utiliser au collège. Des animations pour la classe Proposées par M Wontu, elles permettent l’étude de repères (6ème), la mise en relation de plusieurs cartes, l’étude de paysages ruraux, des travaux sur l’organisation de l’espace européen ou l’aménagement du territoire français. Ces…
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» Au préalable, les élèves avaient pu construire des solides en spaghettis et pâte à modeler, une séance très appréciée de tous et qui fait sens pour le vocabulaire et les propriétés des solides ». Delphine présente une leçon où les élèves manipulent. » Je leur ai demandé de chercher comment recouvrir le solide avec 1…
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Par Interim Le nouveau capes présenté par l’inspecteur général Carroué. Les projets ministériels pour le numérique. Et quelques documents repères. Le nouveau capes d’histoire-géo Laurent Carroué, inspecteur général, présente les nouvelles épreuves du capes externe d’histoire-géo. » Un concours basé sur la prise en compte d’une meilleure professionnalisation Par rapport à l’architecture antérieure, la première…
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Alors que le débat sur la loi séparatisme n’est pas clos, la revue belge Prof, une revue du ministère de la Fédération Wallonie- Bruxelles, publie un dossier sur l’instruction en famille. Il revient sur les motivations des familles par exemple celle d’une directrice d’école qui a choisi l’IEF. Il donne aussi la parole à une…
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« Ce n’est pas parce qu’elle est associée à l’Etat par contrat que l’Ecole catholique doit être ouverte à tous, c’est bien plus fondamentalement parce qu’elle est catholique », écrit Pascal Balmand en ouverture d’un hors série d’ECA Actualité dédié à la mixité sociale dans l’enseignement catholique. Une ségrégation bien installée Ce numéro peut surprendre. En effet…
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Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud Agrégation interne 2010 Le site picard met en ligne l’explication de texte (Merleau-Ponty ou Platon) de l’agrégation interne 2010 et le sujet de composition : « Peut-on penser l’œuvre d’art sans référence à l’idée de beauté ? ». http://pedagogie.ac-amiens.fr/philosophie/PAF/sujetsconcours2010.html Les nouveaux concours 2011 Avec la réforme de la formation des enseignants,…
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« Etre bienveillant, c’est faire ressortir la valeur (é-valu-er), mais aussi être exigeant, pour éviter la démagogie. Au-delà des critiques (justifiées) sur ce Grand Oral, j’essaie de concevoir un outil pour m’aider à la prise de notes », écrit Cyril Lascassies sur Twitter. La grille d’évaluation
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« Ce n’est pas parce qu’elle est associée à l’Etat par contrat que l’Ecole catholique doit être ouverte à tous, c’est bien plus fondamentalement parce qu’elle est catholique », écrit Pascal Balmand en ouverture d’un hors série d’ECA Actualité dédié à la mixité sociale dans l’enseignement catholique. Une ségrégation bien installée Ce numéro peut surprendre. En effet…
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Par François Jarraud Pour la Banque mondiale, « l’économie mondiale sort du gouffre » en 2010. Mais une étude de la Commission européenne montre un fort mécontentement social chez les européens. Tout cela explique-t-il que l’ENS Ses nous propose un intéressant dossier sur Keynes ? Comment lire Keynes L’économiste Bernard Gazier a fait une conférence le 14…
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« En France, aujourd’hui, près d’un enfant sur cinq de moins de trois ans est accueilli en crèche selon l’Observatoire national de la petite enfance. À partir des données de l’enquête Elfe (Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance), Lidia Panico et Anne Solaz, checheures à l’Ined, accompagnées de Lawrence Berger, professeur à l’Université du Wisconsin-Madison (États-Unis), ont…
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Le Café ne vit que grâce à vous ! Sans votre soutien, nous cesserons de vous accompagner en 2019. Depuis 2001, grâce à vous, le Café pédagogique vous accompagne au quotidien sur les chemins tortueux de l’Ecole. Nous sommes présents dans les classes pour faire connaitre vos réalisations. Nous suivons les événements pédagogiques importants et…
DétailsPar Béatrice Crabère La compétence culturelle « La problématique de la compétence culturelle dans le cadre de la mise en œuvre de la nouvelle perspective actionnelle », une conférence de Christian Puren donnée à l’IUFM Champagne-Ardennes le 27 janvier 2010 et mise en ligne sur le site de l’APLV langues Modernes le 29 janvier 2010.…
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Pourquoi faire des micro expériences en classe ? Dans le nouveau numéro de Science in School, Bob Worley expose ses réalisation et pourquoi il fait de la mini chimie. Plusieurs raisons à cela : cela augmente la sécurité, réduit les déchets et le couts et finalement conduit à utiliser du matériel plus moderne. Un autre…
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« C’est pourquoi depuis un an, nous avons tant fait pour l’éducation. C’est le combat de notre siècle parce qu’il est au cœur de nos transformations économiques, de la société postindustrielle dans laquelle nous vivons ». Dans son discours devant le Congrès, le 9 juillet, Emmanuel Macron a mis l’école « au coeur » de son projet politique. Une…
DétailsPar Béatrice Crabère 25 pratiques pour enseigner les langues Cette publication du groupe de recherches GFEN nous est présentée dans un article de Laure Peskine publié le 29 janvier 2010 sur le site de l’APLV Langues Modernes. Il est à commander sur le site du GFEN, où vous pouvez prendre connaissance du sommaire. http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article2938 Le…
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Benoit Achette, profeseur au collège Les Escholiers de Montpellier, propose une tache complexe sur l’élévation du niveau des océans. « Cette séance viendra de préférence se placer après la découverte et le travail effectué sur la masse volumique. En effet, ces tâches complexes différenciées, viennent apporter une nuance à la notion de masse volumique: sa variation…
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Comment faire vivre les sciences au lycée ? Par l’astronomie pour l’éducation. Nicolas Esseiva, enseignant de SVT au lycée Xavier Marmier de Pontarlier (25), partage la passion de l’astronomie avec ses élèves. Au point de réaliser, avec Pierre-Marie Laloy enseignant en SI et Etienne Chatelain professeur en charpente menuiserie au lycée Toussaint Louverture, la création…
DétailsPar Béatrice Crabère Théâtre. « Le théâtre russe, des pièces écrites avec un couteau entre les dents” C’est le titre d’un article de Jean-Pierre Thibaudat sur Rue 89- Théâtre et Balagan, paru le 20 janvier 2010. Il nous propose une analyse des différents courants du théâtre russe contemporain, dont celui de Kolyada actuellement en tournée…
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L’Espace Pierre-Gilles de Gennes de Paris rouvre ses portes avec un programme très spécial. Jeudi 24 il invite à une conférence en présentiel sur Recherche et LGBT+ : faire de la recherche sur des thématique LGBT+ est-il un acte militant ?Clara Le Hennaf, informaticienne et Jean Makhlouta, doctorant en géographie présenteront leurs travaux. Mercredi 23…
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Sur 2 académies seulement, et des académies qui ont traditionnellement un fort taux de succès (Rennes et Nantes), le site brevet de L’Etudiant et du Parisien annonce 91% d’admis avec un très fort écart entre le brevet général (93% de reçus) et le brevet professionnel (76%). Les Antoine, Mathis , Titouan et les Emma, Manon,…
DétailsPar Béatrice Crabère Le point sur la guerre russo-tchétchène Aurélie Campana, dans la revue Regards sur l’Est, fait le point sur la « Guerre de Tchétchénie » et les conflits qui gagnent le Caucase du Nord dans son ensemble, dans un article du 1er novembre 2009, intitulé « Guerre de Tchétchénie, An 10 ». Les…
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Faut-il cadrer réglementairement ou pas les heures de visioconférences des enseignants ? La question est portée par Béatrice Piron, députée LREM, rapporteure d’une nouvelle mission d’information de l’Assemblée nationale sur « le cadre de l’enseignement hybride et à distance ». Lancée à la mi juin, la mission multiplie les auditions avec en ligne de mire une réglementation…
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Quel avenir pour l’enseignement des géosciences au lycée ? Quels sont les enjeux pour la géologie ? Jacques-Marie Bardintzeff, volcanologue et universitaire, s’implique dans la formation des enseignants de SVT et dans la vulgarisation des géosciences au lycée. Besoin en eau, gestion des risques, minerai précieux, géothermie… « Le géologue apparaît plus que jamais comme…
DétailsPar Béatrice Crabère Les programmes de seconde La réforme du lycée entrera en vigueur à la rentrée prochaine pour les classes de seconde générales et technologique. Le Ministère nous propose la consultation en ligne des nouveaux programmes. Pour les langues Vivantes, il s’agit pour le moment de recommandations communes à toutes les langues, ce qui…
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