Bruno Devauchelle : Les données, un souci éducatif ?
Pour piloter une institution, un système, un dispositif, on propose souvent de fabriquer des tableaux de bords. Pour les fabriquer il est nécessaire d’obtenir des indicateurs suffisamment précis et pertinents. On appelle cela recueillir des données. Les “objets informationnels” obtenus sont principalement de trois natures : les données explicites, les données implicites, les données induites…
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