Terminale L : L’histoire littéraire au programme ?

Après des polémiques sur les programmes, des programmes sur les polémiques ? Le bulletin officiel du 18 avril a publié le programme de littérature pour les terminales L 2018-2019 : le drame romantique de Victor Hugo « Hernani » permettra d’aborder le domaine d’étude « lire-écrire-publier ». La pièce doit sa célébrité moins à ses…

Détails

Lettres : Cordes sensibles de lycéens confinés

« Comment sera demain ? Voilà les questions de la nuit, voilà les questions de l’ennui. » Au lycée Charlie Chaplin à Décines, les 2ndes de Claire Augé ont participé à un projet poétique et sonore autour de leur expérience du confinement. « En septembre 2020, explique l’enseignante, nous avons retrouvé des élèves marqués en…

Détails

Une ruche poétique au collège

A Saint-Omer, un projet interdisciplinaire et collaboratif a permis aux 6èmes du collège La Malassise de réaliser une « ruche poétique ». Point de départ du projet : l’installation par des lycéens d’une vraie ruche à abeilles dans les jardins de l’établissement. En SVT, les 6èmes ont alors enquêté sur le fonctionnement d’une ruche et…

Détails

Travailler l’oral en HLP

Les pouvoirs de la parole constituent un des thèmes de l’enseignement de spécialité Humanités, Littérature, Philosophie en 1re : un sujet de réflexion en soi, et une invitation à la pratique, en particulier dans l’ambition de travailler les compétences d’expression orale dans la perspective du « grand oral » de terminale. Les 1res HLP du…

Détails

Pour le prof

Premier colloque sédentarité de l’Onaps Il s’est tenu le 12 octobre 2016, à Paris au Ministère des affaires sociales, salle Pierre Laroque et a porté sur le thème de la sédentarité avec la participation d’Angelo Tremblay En ligne les différentes interventions et des interviews http://www.onaps.fr/publications/colloques/ Noveaux MOOC Concepts et méthodes en épidémiologie Surveiller les maladies,…

Détails

Michel Miaille : « La laïcité n’est pas une pensée molle qui accepterait tout».

  Président de la ligue de l’enseignement de l’Herault.et  professeur de droit et de sciences politiques à l’Université de Montpellier, lorsque Michel Miaille parle de laïcité, ses deux fonctions se mêlent dans ses paroles pour mieux répondre  à nos interrogations. Comment faire vivre et respecter la laïcité à l’école quand elle devient question vive sur…

Détails

M Pénicaud et le financement des lycées professionnels

Alors que le projet de loi sur “la liberté du choix de son avenir professionnel” est examiné en commission à l’Assemblée nationale, Muriel Pénicaud a fait sensation le 23 avril sur Europe 1 en annonçant que ” désormais le milliard et demi d’euros attribués aux régions pour financer les lycées pros ira “aux entreprises et…

Détails

Blanquer : Demi classes et réouverture des gymnases

Le ministre de l’éducation nationale a donné des précisions le 19 mars sur BFM sur les mesures gouvernementales. On retiendra que la “demi jauge” en lycée annoncée le 18 signifie “demi classe”. Et que les gymnases peuvent rouvrir. Pour le reste c’est toujours le déni. Il estime “raisonnable” un taux d’incidence en établissement supérieur au…

Détails

Sylvie Plane : Des instructions en forme de bréviaire

Le petit livre orange intitulé « Pour enseigner la lecture et l’écriture » que le ministère vient de faire paraitre est tout à fait étonnant. Une bonne partie de la matière qu’il contient aurait pu donner lieu à un ouvrage utile car il fait état de considérations intéressantes. Mais au lieu de réaliser à partir…

Détails

Bruno Devauchelle : Informer, communiquer : des enjeux pour les établissements

Au sein d’un établissement scolaire, les outils d’information ont perdu de leur importance, mais par contre la communication est devenue essentielle. Nous, adultes, qui avons laissé se développer ces moyens de communication et leurs usages variés, avons une responsabilité éducative forte : comment proposer des repères pour l’agir au quotidien ? L’information se privatise À…

Détails

Blanquer : Méthode syllabique et mise au pas des enseignants

Retour à 2006. Dans un entretien donné au Parisien, dans 4 circulaires publiées ce jour mais dont le Café pédagogique vous a déjà donné la primeure, et dans une brochure envoyée aux professeurs des écoles, Jean-Michel Blanquer fixe des instructions directes sur ce que doit être l’enseignement de la lecture, l’écriture et des maths à…

Détails

Rilleux-la-Pape : Deux CPE ont-ils été mutés d’office pour cacher une affaire d’agression sexuelle ?

La mutation d’office de deux CPE du lycée Camus de Rilleux-la-Pape sanctionne t-elle deux lanceurs d’alerte ? C’est ce que disent les syndicats Cgt et Sud du Rhône qui rappellent qu’ils ont été à l’origine d’un signalement d’agression sexuelle dans l’établissement contre un membre du personnel. Ils accusent le rectorat et la direction de “coupable…

Détails

L’Expresso chez vous gratuitement ?

Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner

Détails

Les recommandations mathématiques de JM Blanquer

Les nouvelles notes publiées le 26 avril au BO s’écartent très peu des textes révélés par le Café pédagogique le 9 avril. Voici ce que nous disions. Rapport Villani ou pas ? Les deux projets de notes de service sur l’enseignement des maths que le Café pédagogique s’est procurées sont prudentes sur le fond mais…

Détails