Six syndicats contre des décrets sécuritaires

« Trois décrets du 2 décembre 2020 (nos 2020-1510, 2020-1512 et 2020-1521) élargissent considérablement l’ampleur des fichiers Gestion de l’information et prévention des atteintes à la sécurité publique (GIPASP), Enquêtes administratives liées à la sécurité publique (EASP) et Prévention des atteintes à la sécurité publique (PASP), qui concernent les personnes « dont l’activité individuelle ou collective…

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Métier enseignant : Quelle attractivité ?

Sommaire Comment renforcer l’attractivité du métier enseignant ? Trois études présentées par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) le 7 novembre montrent à la fois que le métier d’enseignant attire toujours mais que des difficultés ponctuelles existent. La solution passe déjà par le maintien d’une politique de recrutement. Une leçon au moment où…

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Le Snes hostile à l’évaluation des établissements

« Ces évaluations sont destinées à contraindre les projets d’établissement, dans une perspective managériale destructrice pour le service public d’Éducation », écrit le Snes Fsu. Alors que le ministère et le Conseil d’évaluation de l’Ecole (CEE) lancent les premières auto évaluations d’établissements, le Snes y voit une manoeuvre et l’introduction d’une gestion libérale des établissements. « Elle sert,…

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Budget : Le budget entérine la baisse du redoublement davantage que les progrès des élèves

Sommaire Quels objectifs l’État donne-t-il au système éducatif avec la proposition de budget pour 2017 ? Parce que la vérité d’une politique se lit dans le budget, cela vaut la peine d’éplucher les prévisions budgétaires. Le changement des indicateurs à l’occasion du renouvellement des programmes et des cycles brouille le repérage. Mais les documents budgétaires…

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La Grande Bretagne ferme ses écoles jusqu’à mi-février

La rentrée scolaire anglaise, déjà très partielle, n’aura duré qu’une journée. Le premier ministre britannique a décidé le 4 janvier la fermeture des écoles et établissements scolaires en Angleterre dès le 5 janvier et jusqu’à la mi-février. Les examens de fin d’année ne seront pas organisés normalement. L’Angleterre bascule dans un confinement strict comme celui…

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Ecrire et rédiger : Quels apports du numérique ?

Les outils numériques peuvent-il aider les élèves à rédiger ou sont ils une menace pour l’orthographe et la syntaxe ? Ces deux versants du numérique ont été explorés le 15 mars lors de la seconde journée de la Conférence de consensus organisée par le Cnesco et l’IFé. Franck Amadieu a présenté avec prudence les outils…

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Politique : Le rapport Longuet programme la baisse du salaire des enseignants

Sommaire Travailler plus et gagner moins, c’est inscrit dans le programme Fillon pour l’élection présidentielle. Depuis le 8 décembre, on sait comment le probable futur gouvernement fera. Proche de F Fillon, le sénateur Gérard Longuet a publié ce matin un rapport qui prévoit d’inclure dans le temps de travail des enseignants les deux heures supplémentaires…

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Belgique : Quel impact de l’épidémie sur la classe ?

Selon un sondage réalisé par l’université de Mons portant sur un millier d’enseignants de la Belgique francophone, 51% des enseignants ont peur d’être contaminé par le virus du Covid 19 du fait de l’entassement dans des salles de classe trop petites, rapporte Le Soir. 62% estiment que les mesures sanitaires ont favorisé les cours magistraux…

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Ecrire et rédiger : Qu’est ce qui marche ?

La seconde journée de la conférence de consensus organisée par le Cnesco et l’IFé, le 15 mars, est entrée dans le vif du sujet : quelles pratiques pédagogiques sont efficaces en classe pour faire écrire et faire acquérir les règles de l’écriture ? Des chercheurs examinent les conditions d’enseignement du lexique, de la grammaire et…

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L’Allemagne pourrait prolonger la fermeture des écoles

La question de la prolongation du confinement et de la fermeture des écoles se pose en Allemagne, explique RTBF, un média belge. Les écoles sont fermées en Allemagne jusqu’au 10 janvier. Mais une majorité des Länder (responsables pour l’enseignement) est favorable au maintien de la fermeture jusqu’à la fin du mois, voire au-delà.Une décision pourrait…

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Ecrire et rédiger : Quels apports du numérique ?

Les outils numériques peuvent-il aider les élèves à rédiger ou sont ils une menace pour l’orthographe et la syntaxe ? Ces deux versants du numérique ont été explorés le 15 mars lors de la seconde journée de la Conférence de consensus organisée par le Cnesco et l’IFé. Franck Amadieu a présenté avec prudence les outils…

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L’Expresso chez vous gratuitement ?

Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner

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Ecrire et rédiger : Qu’est ce qui marche ?

La seconde journée de la conférence de consensus organisée par le Cnesco et l’IFé, le 15 mars, est entrée dans le vif du sujet : quelles pratiques pédagogiques sont efficaces en classe pour faire écrire et faire acquérir les règles de l’écriture ? Des chercheurs examinent les conditions d’enseignement du lexique, de la grammaire et…

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L’astronomie pour l’enseignement

« L’astronomie offre depuis toujours un contexte particulièrement inspirant pour le développement des compétences associées à la démarche scientifique et pour l’exploration des lois fondamentales de la physique ainsi que des concepts mathématiques à l’école ». Le colloque Astro Edu, du 7 au 9 janvier, se penchera particulièrement sur les pratiques enseignantes, au croisement des sciences et…

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Quel enseignement de Français au lycée ?

Quelles épreuves de français au bac et quel enseignement pour y préparer ? Reçue le 9 mars par le Conseil supérieur des programmes avec les autres associations d’enseignants, l’AFEF est repartie très déçue. Viviane Youx, présidente de l’AFEF explique les choix pédagogiques de son association et les enjeux d’une réforme de l’enseignement du français. Dans…

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A la Une : SES : Déjà quinqua ?

A l’occasion des 50 ans des sciences économiques et sociales, l’Apses lance une série de dispositifs participatifs pour célébrer les 50 ans des SES avec un nouveau site dédié, des événements étalés tout au long de l’année et des contributions prestigieuses comme celle de la ministre. Cette célébration des 50 ans des SES a débuté…

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Favoriser la mémoire de l’esclavage

Réalisée par l’INRAP en lien avec la fondation pour la mémoire de l’esclavage et la Ligue de l’enseignement, l’exposition itinérante « De sucre et de sang » montre comment l’archéologie a renouvelé l’histoire de l’esclavage. Un dossier pédagogique, réalisé par l’Inrap et la FME, accompagne l’exposition. Il sera disponible sur le site de l’Inrap qui propose déjà…

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Pour la classe

Des ressources pour la classe… Réviser durant les vacances Rien de mieux pour réviser ses notions de SES que les brochures « Pour comprendre » publiées par l’Insee. De façon claire et graphique elles expliquent comment on mesure la pauvreté, le chômage, le pouvoir d’achat ou le PIB. Site Insee http://www.insee.fr/fr/publications-et-services/default.asp?page=insee-bref.htm OCDE : Les inégalités s’accroissent Triste…

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