Une nouvelle synthèse de la liste Profs-L sur Lettres.org, réalisée par Corinne Durand Degranges : « Consignes pour mieux rédiger un devoir de type I ou II ». http://www.lettres.org/Profs-L-synth/18-rediger.htm – Rappel : sur Profs-L, la liste de discussion des professeurs de lettres de lycée, de nombreuses ressources pédagogiques sont échangées chaque jour. Les colistiers proposent ainsi des…
DétailsLa lecture et PIRLS PIRLS : Pourquoi la France est-elle si mauvaise en lecture ? Les résultats de PIRLS 2016 montrent une nouvelle chute, encore plus importante, du niveau en lecture des écoliers. L’évaluation internationale observe le niveau en lecture de 50 pays de l’OCDE. La France se situe en bas du classement européen en…
DétailsGéométrie des molécules, groupes fonctionnels, spectres, planetarium, multimètre : l’application de réalité augmentée Mirage, disponible sur Androïd et Apple, se décline en physique et chimie en nouvelles applications. Autant de pistes pour faire pénétrer els élèves au coeur de la science. Mirage
DétailsJP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Centre des Sciences de Montréal, Remédiation sur la représentation schématique des chromosomes, Logiciel cerise, Localisation cellulaire du support de l’information génétique Centre des Sciences de Montréal Ce centre a mission du Centre des sciences de Montréal est de contribuer à ce que chaque individu devienne capable de s’approprier…
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Alors que l’épidémie de Covid 19 explose dans le pays, le président de la République devrait annoncer un second confinement, probablement localisé. Dans cette perspective le maintien des écoles et des établissements scolaires est en débat. L’Ecole est-elle préparée à ce nouveau défi ? Faut-il s’attendre à de nouveaux protocoles sanitaires ? Le « plan de…
DétailsLe site de Pierre Guidicelli propose des documents téléchargeables liés à l’enseignement de la physique et d’informatique : La photographie numérique, utiliser une webCam en mécanique, faire des simulations avec Interactive Physic…. http://pierre.guidicelli.free.fr/
DétailsL’HEBDO PRIMAIRE Erwan Vappreau : Maths et sciences avec une imprimante 3D en CM1 Comment permettre à des élèves de CM1 de s’approprier les nouvelles technologies ? Comment donner du sens aux apprentissages tout au long de l’année ? Erwan Vappreau, professeur des écoles à la Roche-des-Grées à Messac (35) étudie les volumes en mathématiques…
Détails» Le CO2 que nous avons expiré en travaillant a servi à la carbonatation de la chaux en calcaire. Ce mur contient donc un peu de notre souffle ». Cette belle formule des élèves de seconde du Camille Claudel de Troyes clôt une expérience pédagogique menée en enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques avec un enseignant…
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Après les déclarations dans le Journal du Dimanche on pouvait craindre un cadrage très strict des enseignants pour la rentrée du 2 novembre. Il n’en est rien. Un échange positif a eu lieu le 27 octobre entre le ministère et les syndicats. Les consignes ministérielles respecteront la liberté pédagogique des enseignants. Par contre rien n’a…
DétailsUn Tour du monde (interactif) dans la langue française comme langue étrangère. Pourquoi et comment les autres se passionnent-ils et apprennent-ils notre belle et difficile langue ? Travail réalisé avec la 4e d’Aide et de Soutien de Sierck-les-Bains. http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/col_sierck/francais/enfrancais/default.htm
Détails« La recherche met en évidence la très grande complexité et le manque de transparence de l’actionnariat des médias, en France comme en Espagne : les auteurs révèlent l’impossibilité d’identifier un tiers des actionnaires présents dans la structure des médias étudiés ». Réalisé epour le Liepp à la demande de Sciences Po et de RSF cette étude…
DétailsLes enfants sont -ils naturellement portés sur la soumission à la domination ou l’égalitarisme ? Ca dépend, répond le CNRS. Une étude menée par des chercheurs de l’université C Bernard Lyon 1 montre que le sentiment égalitariste émerge et s’accentue entre 5 et 8 ans. » Ces travaux montrent que les enfants commencent à être…
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Comment l’institution scolaire prend-elle en charge les injonctions de formation à la citoyenneté, à la laïcité et aux valeurs de la République ? Comment les enseignants assurent-ils le rôle d’éducation, de formation d’un individu ? Les caractéristiques de leur environnement de travail influencent-elles leur action ? Dans une étude publiée Recherches & éducations (n°21), Charlène…
DétailsPar Béatrice Crabère Statistiques. Selon un article de « Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche » publié par le MEN, 7% des élèves qui apprennent une troisième langue choisissent le russe. Les chiffres concernant la LV1 ou la LV2 sont si bas qu’ils ne méritent même pas d’analyse :…
DétailsPublié au Québec par le Ministère de l’Education nationale, le « Référentiel d’intervention en écriture propose des interventions reconnues comme efficaces par la recherche pour soutenir le développement de la compétence à écrire de tous les élèves, notamment ceux à risque de rencontrer des difficultés ». Des préconisations y sont faites : mettre en place…
DétailsL’Union des professeurs de physiologie, biochimie, microbiologie tient congrès du 14 au 16 octobre à Nancy. « Comme chaque année, une rencontre avec l’inspection générale est organisée pour évoquer les questions d’actualité dans les filières du domaine des biotechnologies et de la santé : Baccalauréats STL et ST2S; BTS du domaine de la biologie appliquée (BTS…
DétailsAllemand Liebe Kolleginnen und Kollegen, anbei möchte ich Sie auf einen Schreibwettbewerb aufmerksam machen : Teilnehmerkreis: Jugendliche / junge Erwachsene aus den 32 « WM-Ländern ». Thema: Fußball in meinem Land (s.u.). Schirmherr: Jürgen Klinsmann « Die Zeit läuft: bald ist Anpfiff zur WM 2002 in Japan und Korea. Wer wird dieses Jahr Weltmeister? Wie schlägt sich Euer…
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L’inclusion des élèves en situation de handicap reste une entreprise complexe à l’Ecole et tout particulièrement en EPS. Teddy Mayeko, professeur agrégé d’EPS et maitre de conférences en science de l’éducation à l’université de Cergy-Paris et Sébastien Lacroix, professeur d’EPS et directeur du département SEES à l’université Paris-Est Créteil présentent ici quelques pistes à travers…
DétailsProposé par la circonscription de Eu (76), ce petit dossier rappelle les principaux dys et donne des pistes d’adaptation pédagogiques. » Agir sur les consignes : relire, expliciter, simplifier les consignes. Hiérarchiser les consignes écrites (utiliser des couleurs ou des pictogrammes). Différencier les activités : pas de lecture à voix haute sans préparation préalable… Travailler…
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La revue européenne d’éducation aux sciences Science in School publi eun nouveau numéro gratuit (n°37) riche en défis scientifiques à réaliser en classe. Dans ce numéro il s’agit surtout d’expériences pour le lycée. Ainsi Science in school montre comment reconstituer des éruptions de volcan en classe et faire travailler les élèves dessus. Il invite aussi…
DétailsSous la direction de Patrick J. Brunet, l’Harmattan et Logiques Sociales (presses de l’unviersité de Laval 2001) publient « l’éthique dans la société de l’information ». Cet ouvrage vient au bon moment. En effet après les engouements médiatiques qui ont submergés les cinq dernières années, on découvre avec effarement les réelles incursions de la société de l’information…
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« Choyée » par le gouvernement, « priorité » du président de la République, l’éducation connait pourtant une baisse constante dans la dépense du pays. C’est ce que montre une Note de la Depp. Elle ne représente plus que 6.6% du PIB national contre 6.8% en 2017. Si la nation dépense davantage pour le premier degré, elle soutient de…
DétailsParcourir la carte interactive d’une île au trésor : c’est la proposition faite par Yann Houry à ses 6èmes. La carte, réalisée avec Thinglink, est jalonnée d’étapes. Elles permettent aux élèves de travailler différents éléments susceptibles d’aider au final à la rédaction d’un conte : l’imparfait et le passé-simple, l’incipit, le schéma narratif, le merveilleux…
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La Refondation va-t-elle se clore avec les questions sur laquelle elle s’est ouverte en 2012 ? Le rapport publié par le Cnesco le 26 septembre adresse à l’Education nationale un triple défi. Trois questions fondamentales que le ministère a fui en 2012 et qui lui reviennent au moment où la Refondation se clôt. Trois questions…
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