Un Mooc pour former les profs de maths

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Piloté par Eric Bruillard, le MOOC « Enseigner et Former Avec le Numérique en mathématiques » (EFAN-maths) visera à former des enseignants et futurs enseignants de mathématique du second degré à l’usage du numérique pour leur enseignement. Il sera plus particulièrement centré sur l’usage de logiciels spécifiques : tableurs, logiciels de géométrie dynamique, logiciels de…

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L’expo de la semaine : « ElectroSound, du lab au dancefloor »

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Qu’est ce que la musique électronique ? Quelles en sont les références, les codes et les outils ? Quelles seront demain ses nouvelles formes d’expression ? L’exposition/atelier, « ElectroSound, du lab au dancefloor » répond à ces questions et s’adresse à un large public, du curieux néophyte à l’amateur éclairé. Elle met en valeur l’innovation…

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Allemand et TUIC

Le mensuel numéro 160

Par Christophe Jaeglin Jadis (hier encore !) appelés TICE, les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous…

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EPS et interdisciplinarité en enseignement prioritaire

L'Expresso

Associer l’EPS et les Mathématiques, oui c’est possible ! Et cela peut même représenter une solution pour donner du sens à l’école. C’est un peu le message d’Etienne Barraux, Professeur d’EPS agrégé et de Philippe Poirier, Professeur de Mathématiques, tous deux au collège Politzer à la Courneuve. Ainsi, ils ont expérimenté un cycle d’enseignement en…

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– Noël

Le mensuel numéro 12

Dossier spécial Noël en Espagne : Différents aspects de cette fête : – des paroles des chants traditionnels de Noël, par exemple, « el abeto »( en castillan, mais aussi dans d’autres langues dont le latin ! ) – les recettes typiques ( « turrón », « roscón de Reyes », « polvorones », une bonne occasion de revoir l’impératif vouvoiement par exemple…

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Histoire : Tweet Again à Marc Bloch

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A quoi peut bien servir tweeter en histoire-géo ? Jean-Marc Goglin, professeur au Lycée Marc-Bloch de Val-de-Reuil, l’utilise en série STMG pour faire travailler les élèves sur des compétences de base de l’épreuve du bac. « Les messages limités sont parfaitement adaptés pour répondre aux consignes : « Datez » ou « Nommez » », explique-t-il. « En…

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Un serious game pour les métiers de la propreté

L'Expresso

Développé par l Fédération des entreprises su secteur de la propreté pour le Parcours de découverte des métiers, ce jeu sérieux invite les élèves à découvrir les métiers de la propreté. Il propose 12 missions au cours desquels le jeune incarne des métiers différents et « monte en grade » dans le secteur. Le jeu comporte une…

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– Enseigner : un métier comme les autres ?

Le mensuel numéro 34

Les nombreuses parutions d’ouvrages rédigés par des enseignants, ou relatant des témoignages d’enseignants depuis quelques temps interrogent à plusieurs égards. Le dernier paru,  » La République des enseignants  » (voir la rubrique bibliographie), en se situant différemment, rapportant une centaine de témoignages d’enseignants ordinaires, en est une bonne illustration. Pourquoi faut-il tant parler de l’école,…

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Lyon : Le 18ème Mondial des métiers

L'Expresso

Du 6 au 9 février, le Mondial des métiers répond à Lyon aux questions des collégiens et lycéens sur leur orientation. Le Mondial des Métiers est une véritable vitrine de l’emploi régional, qui permet la découverte concrète de plus de 600 métiers présentés par 3 000 professionnels des branches, institutionnels, responsables des ressources humaines, de…

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– Des sites interactifs et ludiques pour l’enseignement de l’Histoire

Le mensuel numéro 11

Cela fait bientôt cinq ans que je participe à la création et à la maintenance de différents sites pédagogiques. Je travaille en réalité dans deux directions avec mes élèves : – la création de pages par les élèves, – la construction d’exercices interactifs pour mes élèves. Mon premier site : http://www.multimania.com/reverdy/ était destiné à accueillir…

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Quelles stratégies face aux inégalités territoriales ?

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« Comme dans la plupart des économies développées, la décennie passée a été marquée en France par un dynamisme important des métropoles, qui concentrent l’activité à haute valeur ajoutée et les populations qualifiées. Ce dynamisme est un atout pour le pays. Mais les inégalités entre territoires se sont accentuées à différents niveaux ». France Stratégie publie un…

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EPS et interdisciplinarité en enseignement prioritaire

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Associer l’EPS et les Mathématiques, oui c’est possible ! Et cela peut même représenter une solution pour donner du sens à l’école. C’est un peu le message d’Etienne Barraux, Professeur d’EPS agrégé et de Philippe Poirier, Professeur de Mathématiques, tous deux au collège Politzer à la Courneuve. Ainsi, ils ont expérimenté un cycle d’enseignement en…

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– Archéologie grecque et romaine

Le mensuel numéro 29

Les nouvelles ressources sur Internet Olivier Jehasse et Frédérique Nucci : rapport sur les voies romaines en Corse : http://www.univ-corse.fr/labiana/documents/voies_romaines.PDF Hypothèses sur l’emplacement d’Albe-la-longue (en hauteur, sur les flancs de l’ancien cratère dont le centre est occupé par le Lac Albano, ce qui confirmerait le sens de la racine oronymique pré-celtique *alb/alp ) : http://www.digiter.it/albaen.htm

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Géo : Où en est l’Europe ?

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Pascal Orcier propose, sur Géoconfluences, un important dossier sur l’Europe. Il rappelle les différentes organisations régionales en Europe et fait le zoom sur l’intégration européenne; l’espace Schengen, l’Otan, le voisinages de l’UE. A voir par exemple pour observer le rattrapage économique des nouveaux entrants Le dossier

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