Comment un enseignant peut-il participer à un programme de recherche ? Marion Burgio, professeur de SVT au lycée Louis Barthou de Pau a embarqué un mois à bord d’un navire océanographique. L’objectif de la mission est de forer la dorsale océanique pour étudier des carottes de gabbro. Au milieu de géologues, physiciens, biologistes du monde…
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Les disparités territoriales d’offre et d’organisation des soins en psychiatrie en France : d’une vision segmentée à une approche systémique Cette étude propose, d’une part, une photographie actualisée des disparités d’offre et d’organisation des soins en psychiatrie à partir de nombreuses sources d’information, surtout dans le secteur sanitaire mais également dans le secteur médicosocial, et,…
Détails– Une « classe virtuelle »
Par Antoine Maurice .. Sur le site du Café EPS : Sommaire du numéro 158
DétailsLes professionnels de la montagne ont obtenu satisfaction. Rythmes ou pas rythmes, le calendrier des vacances de printemps sera revu en 2016 pour permettre le maintien des sports d’hiver. Vincent Peillon l’a annoncé à l’Assemblée nationale le 15 janvier. V Peillon est interpellé par la députée UMP Sophie Dion. « Fixer les vacances de printemps en…
DétailsPlus de deux années après la réforme des rythmes scolaires, entrée en application à la rentrée 2013, nous ne savons toujours pas si cette réforme phare améliore les résultats des élèves. Le ministère a débloqué le 10 juin 3 nouveaux rapports qui ne font guère avancer les connaissances. Le rapport de l’Inspection générale confirme la…
DétailsPar Julien Cabioch et Arnaud Brévier Educatice : quel nouveau matériel en SVT ? Quelles sont les nouveautés en SVT proposées par les industriels au salon Educatec-Educatice 2014 ? Tour d’horizon des stands spécialisés : des tablettes Einstein aux consoles Jeulin en passant par les modélisations d’ondes sismiques sans oublier les lames numériques d’Itop avec…
DétailsSTT2 Les pages STT du lycée Descartes (Rabat) proposent depuis peu 3 animations Flash pour aider les élèves dans leurs révisions. Quelques témoignages d’anciens élèves de la section sont également en ligne, avec des brefs entretiens décrivant leur poursuite d’études. Du vécu pour aider à mieux comprendre le « post bac ». animateur : Hervé Touron –…
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Les programmes Les nouveaux programmes du lycée ont été publiés pour le tronc commun 2de, 1ère et terminale. On trouvera aussi le programme de l’enseignement de spécialité langues et littératures étrangères Seconde Première et terminale Spécialité Séquences pour la réforme En vue de la réforme du lycée, les IA-IPR d’espagnol de l’académie de Lille ont…
DétailsPar Sandrine Debras, Stéphanie Fizailne, Chantal Guillet .. Sur le site du Café Espagnol : Sommaire du numéro 158
DétailsAlors que les enseignants sont largement présents sur les réseaux sociaux à titre personnel, que les élèves eux aussi savent les utiliser, les usages professionnels sont très rares. Une étude américaine montre que les blocages ne sont pas que techniques. les enseignants ont peur de retrouver les parents sur ces réseaux. Selon une étude réalisée…
DétailsC’est une première interview. Nommée co-secrétaire générale et porte parole du Snuipp Fsu à l’issue du congrès de Rodez, le 10 juin, Francette Popineau partage avec le Café pédagogique les nouvelles orientations issues du congrès. Dans les priorités de la nouvelle équipe : une autre formation initiale en deux ans après licence, la suppression des…
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Cet ouvrage transversal de la collection « Insee Références » offre un large panorama de la situation sociale de la France. Les comparaisons internationales contenues dans cet ouvrage s’appuient sur des données harmonisées publiées par Eurostat. http://www.insee.fr/
DétailsMichel Tozzi rend compte du colloque de Rennes qui a réuni en mai plus de cent enseignants, principalement du primaire et de collèges, sur les pratiques philosophiques à l’école. Un vrai succès qui témoigne de l’intérêt croissant pour la démarche philosophique. Au-delà de la terminale, la philosophie déborde. http://pratiquesphilo.free.fr/Infos/crcoll2.htm
DétailsComment se tenir informé de l’actualité scientifique au cours l’année scolaire ? Où dénicher des pépites pédagogiques mises en ligne par des enseignants ? Les nouveaux professeurs (et les autres) trouveront dans ce guide des ressources utiles pour le collège et le lycée. On pourra accéder via cette liste non exhaustive à des productions officielles…
DétailsPar Antoine Maurice .. Sur le site du Café EPS : Sommaire du numéro 158
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Au Forum des enseignants innovants d’Orléans, en 2012, Christine Hainaut a reçu un prix spécial du jury pour son projet « Volcans et paysages européens ». Deux ans plus tard voici le projet reconnu par le ministère des affaires étrangères pour représenter la France au réseau des écoles associées de l’Unesco. Christine Hainaut, qui porte ce projet,…
DétailsFaire cours, c’est aussi faire participer les élèves, arriver à les accrocher. Et ce n’est pas chose simple. Des enseignants se saisissent d’une question d’actualité pour sortir leur classe de sa torpeur. Comme Jacques Fabre, enseignant en BTS (Brevet de technicien supérieur) à Nîmes (Gard). Longtemps professeur de lettres modernes en collège, Jacques Fabre enseigne…
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Collège Cycle 3 Accompagnement des programmes de Sciences et Technologie Cycle 4 Accompagnement des programmes de Sciences de la vie et de la Terre BO DNB Des sujets du DNB Lycée Ressources pour le nouveau lycée Programme de 2nde Enseignement scientifique en 1ère 1ère spécialité SVT Modalités des épreuves de contrôle continu Programme en vigueur…
DétailsPar Antoine Maurice .. Sur le site du Café EPS : Sommaire du numéro 158
DétailsAlors que les enseignants sont largement présents sur les réseaux sociaux à titre personnel, que les élèves eux aussi savent les utiliser, les usages professionnels sont très rares. Une étude américaine montre que les blocages ne sont pas que techniques. les enseignants ont peur de retrouver les parents sur ces réseaux. Selon une étude réalisée…
DétailsDe plus en plus, la lecture sur écran prolonge, sinon remplace, la lecture sur papier : qu’en est-il en classe ? comment le numérique peut-il y favoriser le travail des compétences de lecture en général ? Professeure de lettres au collège Diderot à Besançon, Juliette Sorlin éclaire la question par des expériences variées : l’ENT…
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