Titularisation des personnels de direction

Une note de service publiée au BO du 2 janvier précise les modalités de gestion académiques et ministérielles ainsi que le calendrier de la titularisation des personnels de direction recrutés par la voie des concours et de la liste d’aptitude au 1er septembre 2013. Un autre texte done les conditions d’inscription sur la liste d’aptitude…

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Les chroniques de Bruno Devauchelle

ENT même pas peur ? Inégalités et numérique : deux chroniques de B Devauchelle… Numérique : ENT, même pas peur ! L’ENT fait peur. Peur de l’intervention des parents dans l’école pour les enseignants. Modifications irréfléchies dans la gestion des établissements permises par la communication électronique. Anxiété des élèves devant la transparence sur leurs résultats.…

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Rencontre avec Didier Delignières : Quelques réflexions sur les Programmes de l’Education Physique et Sportive

Par Antoine Maurice Lors de la publication des derniers programmes du collège nous avions rencontré Didier Delignières, professeur des universités, directeur de l’UFR-STAPS de Montpellier et président de la conférence des Directeurs et Doyens d’UFR STAPS (C3D). Il s’agissait d’évoquer l’introduction de la notion de compétence au sein même des programmes. Quelques années plus tard,…

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Primaire : Chatel face aux chiffres

Par François Jarraud Dans un communiqué, Luc Chatel pourfend le Se-Unsa qui affirme que près de 1500 classes fermeront à la rentrée dans les écoles primaires du fait des 5700 suppressions de postes décidées dans le primaire. Que nous disent réellement les remontées du terrain ? En juin 2011, Nicolas Sarkozy avait promis de « sanctuariser »…

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Pour le prof

Une sélection de liens repérés ou relayés par Clio-Carto • Un outil de visualisation de photos aériennes anciennes proposé par l’IGN (il est possible de comparer avec les prises récentes, tout comme d’imprimer). Photographies aériennes dont les plus anciennes datent des années 40, cartes de l’état-major du XIXe siècle ou encore cartes de Cassini du…

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– Sur SavoirsCDI

SavoirsCDI a sélectionné des liens pour aborder les itinéraires de découverte : sites ministériels mais aussi académiques, sans oublier le dossier du Café. On trouvera également sur ces pages une orientation bibliographique précieuse pour les documentalistes mais aussi pour les enseignants en général. Sur le site SavoirsCDI http://savoirscdi.cndp.fr/outilspeda/idd/idd.htm Pour mémoire, le dossier du Café sur…

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France : le bilan démographique 2015 INSEE Première aborde le bilan démographique 2015 de la France. Au 1er janvier 2016, la France compte 66,6 millions d’habitants, dont 64,5 millions vivent en métropole et 2,1 millions dans les cinq départements d’outre-mer. Au cours de l’année 2015, la population a augmenté de 247 000 personnes, soit une…

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Frais de mission : Il faudra prendre le train

Un arrêté publié au JO du 28 décembre  » précise les modalités de règlement des frais exposés à l’occasion des missions et des stages de formation des personnels civils du ministère de l’éducation nationale et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche ». D’après le texte,  » la voie ferroviaire doit être systématiquement privilégiée…

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A la Une : Le Mooc HG2

Ce MoocHG2 s’inscrit dans la continuité du MoocHGB qui s’est tenu durant 5 semaines l’année dernière avec 564 participants. C’est une formation en ligne s’adressant prioritairement à tous les enseignants d’Histoire, Géographie et EMC désirant diversifier leur pratique, découvrir des outils numériques et s’enrichir en échangeant et mutualisant. Une formation inter académique La formation proposée…

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Numérique : L’enseignant ingénieur et les ressources

L’autonomie de l’enseignant (loi d’orientation de 1989) puis la liberté pédagogique (loi d’orientation de 2005) sont les deux noms d’un pilier essentiel du métier. Malheureusement des lectures divergentes de cette reconnaissance officielle d’une « liberté » qui est en débat depuis la révolution française (Condorcet, « 5 mémoires sur l’instruction publique ») amène à de nombreuses incompréhensions…

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– Transversalité en SMS (2)

Pour ceux qui s’intéressent plus particulièrement aux Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication, une progression transversale sur l’ensemble du programme de la seconde à la terminale et sur l’axe NTIC est en ligne sur le site de l’académie de Créteil. Ce travail a pour objectif de permettre à la fois l’étude de l’outil…

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Le Collège

Une cartographie sonore de la ville de Casablanca Mon espace proche De l’espace imaginé à l’espace vécu, une cartographie sonore de la ville de Casablanca est proposée par Mathieu Merlet et Julien Meynet du Lycée Lyautey de Casablanca, AEFE, dans le cadre du FIG 2015. Voir http://www.aefe.fr/pedagogie/rechercher-une-ressource-pedagogique/enseigner-avec-le-numerique-au-festival-international Des cartes pour comprendre le monde au collège…

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Le lycée

Croquis sur le Japon dans le monde Un exercice d’auto-évaluation destiné aux élèves de Terminales générales réalisé avec le logiciel Hot Potatoes 6 (Libre de droit). Il a pour objectif de leur permettre de se préparer notamment à l’épreuve de cartographie du baccalauréat en tentant de « reconstruire » la légende par association des différents…

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Présidentielle : L’Ecole au centre du duel

Par François Jarraud Sarkozy : Plus qu’un programme, une stratégie qui oppose enseignants et familles sur l’Ecole Apprentissage en bac pro : « Inattendue », « Inadaptée », « Invraisemblable » : La mesure Sarkozy désapprouvée Devant la FCPE, l’école de Mélenchon a du mal à rejoindre celle de Hollande La FSU affirme ses attentes auprès des candidats Sarkozy : Plus…

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Former l’esprit critique : Une méthode en 25 exemples

« Aujourd’hui plus que jamais on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d’effectuer des choix pertinents », écrit Philippe Meirieu en préface du livre de Gérard de Vecchi. L’esprit critique devient une compétence fondamentale que l’Ecole doit développer chez les élèves. Car si l’esprit critique s’apprend c’est par des situations…

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