Former l’esprit critique : Une méthode en 25 exemples

« Aujourd’hui plus que jamais on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d’effectuer des choix pertinents », écrit Philippe Meirieu en préface du livre de Gérard de Vecchi. L’esprit critique devient une compétence fondamentale que l’Ecole doit développer chez les élèves. Car si l’esprit critique s’apprend c’est par des situations…

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Les Découvreurs de poésie 2014-2015

Fondé en 1997, le Prix des Découvreurs se donne pour objectif de faire découvrir et aimer la poésie contemporaine, de faire en sorte que partout la poésie soit « une réalité impliquant une relation essentielle allant, par les livres toujours plus nombreux, toujours plus présents, de la parole à la vie et de la vie…

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Numérique : Le CNN ramène le bac informatique et un corps d’enseignants spécifiques

Le numérique doit-il perfuser dans l’Ecole ou l’informatique devenir un enseignement à part ? Dans ses recommandations « pour bâtir une école créative », remises le 3 octobre, le Conseil national du numérique voudrait les deux mais penche vers le second terme. La culture ‘informatique » l’emporte sur les usages numériques. Il publie un ensemble de recommandations qui…

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Numérique : Il faudra bien que les élèves l’utilisent !

Si l’on veut que le numérique soit présent dans l’école, il faut que les élèves l’utilisent « vraiment » ! En d’autres termes, comment éduquer au numérique si on n’éduque pas avec le numérique, mais seulement par le numérique ? Ce questionnement, posé ici-même lors de l’annonce de la stratégie numérique proposée par Vincent Peillon en 2012,…

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Remplacements des professeurs des écoles : l’Education nationale face au manque de maîtres

Comment expliquer les 659 293 journée d’enseignement non remplacées dans l’enseignement primaire public ? Le Parisien dans son édition du 3 octobre met en cause l’Education nationale sur ses capacités de recrutement. Il affirme aussi que les enseignants sont deux fois plus absents que els salariés du privé. La directrice de l’enseignement scolaire, Florence Robine…

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Université d’automne du Snuipp : Francette Popineau : Il faut aider les enseignants

Pourquoi un syndicat fait-il autant d’efforts pour mettre en relation chercheurs et enseignants ? Francette Popineau, secrétaire générale du SNUipp, s’en explique… Ça se construit comment une Université d’Automne et quel est le fil rouge de celle-ci ? C’est une construction qui s’inscrit dans le temps puisque ça fait maintenant dix-sept ans que nous menons…

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L’évaluation par indicateurs de compétence : l’exemple du badminton en EPS

David Rossi, professeur d’éducation physique et sportive au lycée Raynouard de Brignoles, nous présente le groupe « épic » (évaluation par indicateurs de compétence), nouveau groupe ressource de l’AE-EPS, à travers l’exemple du badminton. « Nos élèves apprennent en EPS, mais encore faut-il que nos outils d’analyse de leur performance soient assez puissants pour rendre…

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Discrimination : Comment aller vers la lucidité ?

Passer du déni à la lucidité, tel était l’objectif de la conférence de consensus sur les discriminations organisée par l’Ifé , Canopé, l’Upec et l’académie de Créteil le 3 février à Créteil. Un objectif difficile même dans une académie marquée par de fortes inégalités. Entre chercheurs, entre la salle et la tribune, les désaccords ont…

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Choukri Ben Ayed : Non Affelnet ne peut pas constituer une politique de mixité sociale à l’école

« Les pays où les ségrégations scolaires sont les moins développées ne sont pas ceux qui ont sophistiqué les procédures d’affectation pour s’adapter à la hiérarchisation des offres scolaires. Ce sont au contraire ceux qui ont cherché à limiter les hiérarchisations et les clivages entre établissements ». Sociologue, Choukri Ben Ayed revient sur l’étude réalisée par Julien…

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– Trigonométrie

La société Major commercialise différents produits didactiques pour les enseignants. Ainsi, le cercle trigonométrique retroprojetable permet de voir les hypoclycloïdes engendrées, dans le mouvement plan base et roulante, par les 2 repères bleu et rouge qui sont les projetés du point se déplaçant sur le cercle trigo. Cet outil a été primé au CERVOD 1997.…

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L’actualité de la semaine (du 18 au 25 septembre 2020)

Pandémie Covid : Incompréhensions dans l’éducation Après les nouvelles mesures de durcissement prises par Olivier Véran le 23 septembre pour freiner la diffusion du virus, les allègements de protocole dans les écoles semblent encore plus irréalistes. Sur Twitter des enseignants manifestent leur incompréhension. Des syndicats… (…) Lisez l’article…

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La censure est-elle une valeur républicaine ?

Un numéro de la revue Diversité portant sur l’école et les valeurs républicaines est bloqué depuis un mois. L’information a été donnée par F Dhume, un chercheur, lors du colloque sur les discriminations organisé par le rectorat de Créteil. Selon nos informations, le contenu du numéro poserait problème au cabinet de N Vallaud-Belkacem. Pour l’éditeur,…

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Delphine Morand : Pédagogie de l’écriture collaborative

L’écriture en classe est foncièrement non pas personnelle mais individualiste : elle vise essentiellement la conformité avec des modèles scolaires, elle est le plus souvent tournée vers la notation. Et si le numérique permettait de mettre en place d’autres pratiques, bien plus pédagogiques ? Apprendre à écrire avec, écrire avec pour apprendre : c’est le…

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– La question du dessin

Dessein, dessin, ce nouveau Mag Arts joue sur les mots pour approcher le dessin comme idée et projet. Le dossier propose des pistes pédagogiques en arts plastiques au collège et au lycée. Mais il incite à croiser les disciplines et donne en exemple une réflexion sur les calligrammes d’Apollinaire. Le poète affirmait « il faut que…

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Université d’automne du Snuipp : Françoise Lantheaume : Comment les enseignants parviennent-ils à durer dans le métier ?

Sociologue, professeure des universités en sciences de l’éducation à l’université Lyon 2, Françoise Lantheaume dirige le laboratoire Éducation, Cultures et Politiques (ECP). Ses travaux portent sur le travail des enseignants et ses évolutions, sur les réformes et leur devenir, et sur l’enseignement de questions controversées. « J’ai un réel concurrent, il a toutes les chances…

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