« La Fep Cfdt n’exclut pas un appel à la mobilisation ». Le premier syndicat du privé dénonce les menaces qui pèsent sur les emplois suite à la réforme du collège. « 681 emplois sont créés dont une partie pour l’application de la réforme », nous a dit B Lamour , secrétaire général de la Fep. « Ce n’est pas…
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Destiné aux équipes d’établissement ce guide proposé par l’académie de Créteil vise à transformer les initiatives individuelles en démarche collective. « Ce guide est là pour aider les équipes pédagogiques à conduire des actions cohérentes pour la mise en oeuvre du numérique dans leur établissement », affirme-t-il. La vision est un peu administrative. Mais elle peut permettre…
DétailsJean-Pierre Pargamin met en ligne une collection de signets pour étudier l’esclavage et son histoire, de l’Antiquité à l’esclavage moderne et son abolition. http://noe-education.org/D12A.php3
Détails750 emplois sont attribués à l’enseignement catholique à la rentrée 2016, annonce « En alternance », la revue du SGEC. La revue donne le détail de l’affectation de ces postes. 404 iraient faire face à la croissance démographique et à la réforme du collège. 207 seraient attribués sur critère social ou pédagogique. Les 139 restants permettront de…
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C’est à l’occasion de la ‘Journée Européenne des Langues’ que l’on se dit année après année que ce serait dommage de ne faire découvrir à nos élèves « que » les pays germanophones, alors que toute l’Europe leur ouvre les bras. C’est vrai qu’il y a déjà beaucoup à faire par ailleurs, mais comment résister…
DétailsLa loi du 9 octobre 1981 a permis l’abolition de la peine de mort en France. A l’occasion de cet anniversaire, Le Café Pédagogique publie une page spéciale qui recense des documents et offre des pistes pédagogiques pour travailler sur ce sujet en classe (éducation civique, français, arts plastiques). http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/Abolition_index.aspx
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A Saint-Omer, au collège La Malassise, un mur poétique vient de remplacer le mur d’un couloir : un tissu de 30 mètres de long où figurent 120 poèmes écrits par des 3èmes inspirés par les « Méditations poétiques » de Lamartine ! « Sur le modèle du Lac, explique Christelle Lacroix, les élèves ont écrit…
DétailsPour la troisième journée consécutive, les lycées parisiens Condorcet, Louis le Grand et Henri IV ont fait l’objet de menaces entrainant la mise en sureté des élèves. Ces incidents qui perturbent la vie de ces établissements très électifs se répètent pour la troisième fois sans que la police ait réussi à identifier les auteurs. Des…
DétailsLes Mayas de l’époque préhispanique, créateurs d’une civilisation fascinante, ont laissé à la postérité des dizaines de cités révélant une architecture remarquable, une sculpture d’une grande perfection technique, de nombreuses fresques, des constructions, des vases de céramique et un registre détaillé de leurs croyances religieuses, de leurs rituels, de leur vie en communauté, de leurs…
DétailsL’épreuve d’histoire – géo – emc du brevet devrait être une épreuve unique, nous a confié Bruno Benoit, président de l’APHG. Le nouveau brevet comprend deux épreuves écrites une en sciences et une en lettres histoire-géo. A l’issue d’une rencontre au ministère, l’APHG a obtenu l’information selon laquelle l’épreuve français – histoire géo du brevet…
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Pour ceux qui désirent travailler avec les infos, Marie-Hélène Fasquel propose ce site de « daily news » qui publie chaque jour une sélection d’infos facilement utilisables en cours ou que les élèves peuvent consulter de chez eux pour en faire une présentation en classe. Vous pouvez commencer votre cours par « in the news » : un élève…
DétailsLes nouvelles ressources sur Internet Le site ouvre un nouveau forum pédagogique la communauté mondiale des professeurs de français: http://www.francparler.org/forum/index.php Par ailleurs, un nouveau parcours interactif pour les jeunes est en ligne, sur le thème « Quelques instants de paix »: http://www.francparler.org/html/parcours/paix.htm
DétailsSouvent dans la salle des maîtres, ou en tout cas d’après mon expérience, chacun « se décharge » de ses moments pénibles. Alors on parle de ces élèves qui ne savent pas ceci ou cela, qui ont la bougeotte, qui ne se taisent jamais, qui ne rangent pas leurs affaires, etc. et la liste est…
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« L’école maternelle se doit d’acculturer les enfants à une autre relation aux objets du monde. Se détacher du particulier et commencer à construire du générique en expliquant, comparant, raisonnant ». Elisabeth Mourot (Paris 8 Escol) décrypte les implicites de l’école maternelle… S’appuyant sur les travaux fondateurs de Wallon, Vygotski et Piaget qui montrent que les les…
DétailsFrançois-Xavier Nérard a mis en ligne sur l’Université Ouverte des Humanités (OUH) un web-documentaire passionnant et parfaitement mis en scène autour d’« une lettre de dénonciation, document issu des archives soviétiques et qui apporte des connaissances sur les mécanismes de dénonciation en URSS durant la période stalinienne ». Ce web-documentaire est destiné aux étudiants d’histoire…
DétailsEn attendant une nouvelle circulaire de mission, l’année 2003 a été riche en réflexions sur le métier de documentaliste, et son avenir. Le dernier numéro d’ESQUISSE propose les contributions de P. Bernhard, C. Morizio, S. Robert, H. Fondin, Y. F. Le Coadic, R. La Borderie, F. Morandi, Y. Maury, V. Liquète, V. Sarmejeanne, Pascale Argod…
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« Plutôt que de parler en terme de bienveillance, réfléchissons aux conditions qui permettent une réelle égalité d’accès aux connaissances ». Christine Passerieux anime un atelier aux Rencontres Maternelle du GFEN. Elle analyse le succès du terme « bienveillant » dans l’éducation nationale… Faisant écho à l’intervention d’E. Mourot Christine Passerieux (au parcours d’instit, de Conseillère pédagogique essentiellement en…
DétailsPour ceux qui désirent travailler avec les infos, ce site de « daily news » publie chaque jour une sélection d’infos facilement utilisables en cours ou que les élèves peuvent consulter de chez eux pour en faire une présentation en classe. Vous pouvez commencer votre cours par « in the news » : un élève vient au tableau et…
DétailsL’IUFM de Dijon rénove ses pages sur les IDD. Il propose des démarches, des outils élaborés par des formateurs dans toutes les disciplines pour aider les enseignants à piloter leurs IDD. Le site fait réfléchir sur la nécessaire interdisciplinarité, montre comment construire problématique et projet, accompagne la recherche documentaire et la gestion des groupes et…
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La rentrée 2020 est animée par une étonnante volonté d’invisibiliser le corps féminin à l’Ecole : à la mesure du voile qui dissimule les œuvres des écrivaines tout au long des siècles passés ? L’association Le deuxième texte lance précisément la 2ème édition du défi #JeLaLis pour l’année 2020/2021 : marrainage d’une autrice francophone oubliée…
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Première destination touristique mondiale, la France compte 1.2 million d’emploi dans ce secteur ce qui en fait un des principaux domaines d’activité. L’Onisep publie un nouveau numéro de Parcours consacré aux Métiers du tourisme. 17 professionnels racontent leur métier dans ce numéro.Carine est responsable webmarketing, Emmanuel chef de produit, Marion conseillère voyage, Lucas conseiller en…
DétailsLe répertoire des concours scientifiques permet en un clic de prendre connaissance des exigences et des particularités des concours existant cette année pour les lycéens. » Ces concours sont très divers quant aux modalités et à la nature des épreuves : concours individuels ou par équipes, épreuves sur tables, projets ou autres. Il y en…
DétailsDe « l’introduction à la phonétique » au logiciel de synthèse vocale KALI, Franc-parler.org propose un parcours d’initiation sur le web pour apprendre le français avec la phonétique: http://www.francparler.org/html/parcours/phonetique.htm
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Et si pour jouer et gagner il fallait être altruiste ? C4est un des sujets évoqués dans l’atelier « je joue donc je pense » organisé lors des rencontres maternelle du GFEN le 30 janvier. UN autre atelier s’intéresse au dessin, une activité formatrice en maternelle. Le dessin d’observation est-il un objet d’enseignement approprié à l’école maternelle…
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