Quand la classe inversée affronte l’hétérogénéité

Quoi de plus hétérogène qu’une classe d’Upe2a, c’est à dire pour « élèves allophones arrivants » ? Au lycée Jacques Decour, les 16 élèves de Milène Brovelli sont de 15 nationalités différentes et s’échelonnent de la 6ème à la 3ème. Pour faire face à cette hétérogénité, Milène Brovelli utilise la classe inversée qu’elle vit comme une « libération ».…

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Lettres : Une application pédagogique pour jouer avec les mots

Développé dans l’académie de Grenoble, « Les mots en jeux » se veut un « produit transmédia qui propose des activités pédagogiques, ludiques et collaboratives » pour favoriser la maîtrise du vocabulaire. Un jeu de cartes aide à se familiariser avec préfixes, suffixes et radicaux pour travailler l’association, le classement et la construction. Un site…

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– BAC 2002

Dossier spécial Les programmes Pour mieux progresser dans les révisions, se baser sur les programmes, disponibles sur le site de France-examen. http://www.france-examen.com/preacc.htm?BAC=1&AUTOINS=/bac/lyc.html Les sujets > Annales d’examen (de 97 à 2000) Matières proposées : français, maths économie droit, langues (LV1) http://www.lebac.com/ > Pour les épreuves technologiques, le site de l’académie de Marseille propose de très…

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Le français connecté au collège Picasso

Au collège Pablo Picasso de Montesson, dans les Yvelines, le français est encore plus vivant de vivre aussi par internet. Le « blog de français » publie, mutualise et valorise des productions d’élèves de différentes classes : « fantaisies urbaines », poèmes, haïkus, calligrammes, contes, nouvelles… Un « club journal » de 16 collégiens publie…

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– Intr@edu

RESSOURCES INTR@EDU est destiné à tous ceux qui veulent créer, développer et animer un intranet pédagogique. Organisé en trois grandes rubriques, il veut promouvoir l’installation et l’utilisation de ce type de réseau à l’école primaire : ESPACE TECHNO : mise en réseau, serveurs webs, serveurs de courriers, intranets, extranets… ESPACE RECHERCHE: éclairage de la recherche…

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Des cartes sensibles pour penser son espace

L’expression artistique, la sensibilité sont des chemins qui peuvent amener à la géographie. Sophie Gaujal porte cette conviction avec une sureté qui a déjà entrainé près de 140 enseignants et peut-être bientôt vous ! C’est que son projet original de « cartes postales sensibles » nous ramène bien aux fondamentaux de la géographie : aller sur le…

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Avis aux jeunes écrivains de langue française

« Vous avez entre 15 et 27 ans, vous avez la passion d’écrire, vous rêvez d’être lus et publiés : envoyez vos nouvelles ! » Telle est la proposition du 31ème prix international du jeune écrivain de langue française. A découvrir en ligne et à diffuser auprès des élèves : modes de participation, conseils d’écriture,…

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L’expo de la semaine : « Les passeurs » au Centre Pompidou

Le Centre Pompidou inaugure une nouvelle présentation de ses collections d’art moderne de 1905 à 1965. Leur extraordinaire richesse est mise en lumière par un cheminement organisé en séquences historiques. Le parcours profondément renouvelé offre aux visiteurs de suivre le fil des artistes, des œuvres et des mouvements, qui ont écrit l’art moderne, en compagnie…

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Sommaire du numéro 6

REFLEXION – Pratiques culturelles – Pédagogie : Systèmes et enseignements – Comment savoir si mon correcteur orthographique est raciste ? – Pédagogie : « Chemins de Formation » – Pédagogie : Les outils de télécollaboration – L’apprentissage – Le coin des jeunes profs – L’APTE – Le Français et l’orthographe RESSOURCES – Pédagogie : AC-TICE 98 est…

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Des cartes sensibles pour penser son espace

L’expression artistique, la sensibilité sont des chemins qui peuvent amener à la géographie. Sophie Gaujal porte cette conviction avec une sureté qui a déjà entrainé près de 140 enseignants et peut-être bientôt vous ! C’est que son projet original de « cartes postales sensibles » nous ramène bien aux fondamentaux de la géographie : aller sur le…

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– Quizz Math 2002

Dans le cadre de la 11ème édition de la fête de la Science, les laboratoires de Mathematique d’Orleans, Limoges, Paris 6, Rennes et Strasbourg organisent un « quizz mathematique ». Celui-ci, gratuit, est ouvert jusqu’au 10 novembre 2002. « Les questions ont été choisies pour leur aspect ludique, original et intéressant, c’est-à-dire que la réponse amènera à des…

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Pourquoi la productivité ralentit-elle en France ?

 » Alors qu’elle avait rattrapé le niveau des États-Unis dès la fin des années 1980, la productivité horaire française décroche à partir du milieu des années 1990. Dopée par l’explosion des TIC aux États-Unis, la croissance de la productivité passe à l’inverse sous la barre des 1,5 % en France dans les années 2000 (contre…

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Le collège

Visite à Ouolodiedo C’est une visite numérique d’Ouolodiedo, un village malien, que propose Lydia Combeaud-Lunel en 6ème. Une séquence qui utilise les ressources du net (Google Maps etc.) pour construire un photo récit. En savoir plus http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/08/28082014Article6354[…] Nouveautés des académies · Toutes les nouveautés du mois écoulé. http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/index.php?commande=cherc[…]

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– Primaire

Communiquer sur le Net Le CNDP ouvre une nouvelle page sur le site primaire : Communiquer, enseigner et collaborer sur le Net ». Celle-ci propose des ressources pour les profs et les élèves. Ces derniers bénéficient des adresses des grands sites ludiques : Cartables, Momes etc. Les profs peuvent découvrir les listes de discussion. http://www.cndp.fr/ecole/communiq/accueil.htm Les…

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– A la Une : Le musée virtuel de Peugeot

Une visite qui ravira tous les amoureux des belles voitures mais également des objets anciens. Dès 1812, Jean-Frédéric et Jean-Pierre Peugeot obtiennent l’autorisation du Préfet du Doubs de transformer leur moulin en une fabrique d’acier laminé pour lames de scie et ressorts d’horlogerie, ainsi que d’acier cylindrique poli. Ils fondent la première société « Peugeot Frères ».…

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L’Apses demande l’allègement du programme de seconde

Dans un courrier envoyé à la ministre le 27 janvier, l’Apses , association des professeurs de SES, demande l’allègement du programme de seconde.  » Etant données les conditions actuelles d’enseignement des SES en seconde, il nous semble à la fois nécessaire et raisonnable de proposer, après 5 ans de mise en oeuvre du nouveau programme…

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