– Mythologie

Deux sites très riches sur l’iconographie des dieux grecs : Mythen in der darstellenden Kunst (Kantonschule Zürcher Unterland) http://www.kzu.ch/fach/as/gallerie/myth/myth_pics.htm Syllabus for Classical Mythology (Mark B. Garrison, Trinity University, San Antonio, Texas) http://www.trinity.edu/mgarriso/Myth/MythSyllabus.html Le vin dans la mythologie sur le site de Carlos Parada (Greek Mythology Link) http://homepage.mac.com/cparada/GML/Wine.html

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L’école rurale doit-elle toujours subir ?

Une étude réalisée par le sociologue Yves Alpe a pu montrer la réussite de l’école rurale avec des résultats plutôt meilleurs que ceux de l’école urbaine. Pourtant l’école rurale a du mal à se maintenir devant la tendance au regroupement. Le Snuipp du Gers a organisé le 20 janvier un débat public sur l’avenir de…

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– Texteimage

Ceux qui connaissent le CD-Rom La Bible et ses images de Pajes jaunes éditions, retrouveront sur ce site payant (sur inscription) l’intégralité du CD-Rom en ligne, mais aussi celui sur Ovide, contenant toujours des textes enregistrés accompagnés d’une riche documentation iconographhique. Apollinaire les rejoint, et bientôt Baudelaire. Une version de démonstration en libre accès donne…

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Impossibles portiques à l’entrée des lycées

Installer des portiques de détection à l’entrée des lycées pour assurer la sécurité des établissements , c’est une des idées fortes du nouveau président de la région Rhone Alpes Auvergne, Laurent Wauquiez. Une idée peut-être populaire mais qui rencontre l’ironie des chefs d’établisssement. Dans Lyon capitale, le secrétaire académique du Snpden ne cache pas son…

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– Témoignage d’assistants

Les nouveaux assistants de langue sont arrivés dans les académies. Beaucoup de webmestres de sites langues ont lancé des appels pour recueillir leur témoignage afin de facilter la tâche et les démarches des futurs assistants. Si vous êtes assistant vous-même ou si vous avez un assistant dans votre établissement, transmettez cet appel. Pour témoigner, il…

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Des ressources pour la Journée de la mémoire des génocides

Depuis 2002, le 27 janvier est la Journée de la mémoire des génocides. Mais comment aborder ces questions difficiles et même « vives » en classe ? Trois sites facilitent le travail des enseignants et cela depuis l’école primaire. Un nouveau site Le Mémorial de la Shoah et le ministère de l’éducation nationale ont ouvert en 2015…

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A la une

Par Julien Cabioch et Arnaud Brévier Sommaire : Universités d’été Espace-Education et Mer-Education, 100 profs se forment au spatial Université d’été sur le réchauffement climatique Les chercheurs accueillent les enseignants une semaine Comment enseigner le climat ? ————————————— 1) 100 profs se forment au spatial Du 11 juillet au 15 juillet 2014, l’Université Espace-Education à…

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– Activité: la répartition des séismes

Sur le site de l’académie de Toulouse, une activité très intéressante est proposée par Sylvain ARNAUD, professeur de SVT au Lycée de Bagnères de Luchon. Elle consiste à l’utilisation par l’élève d’une base de donnée afin de réaliser une carte de la répartition des épicentres des séismes. Ce travail permet de montrer que la répartition…

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Impossibles portiques à l’entrée des lycées

Installer des portiques de détection à l’entrée des lycées pour assurer la sécurité des établissements , c’est une des idées fortes du nouveau président de la région Rhone Alpes Auvergne, Laurent Wauquiez. Une idée peut-être populaire mais qui rencontre l’ironie des chefs d’établisssement. Dans Lyon capitale, le secrétaire académique du Snpden ne cache pas son…

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Collège

Par Julien Cabioch et Arnaud Brévier Sommaire : Jeux sérieux, Téléthon 2014 et l’avenir des SVT en 6ème Utiliser des jeux sérieux en SVT Depuis deux ans, des enseignants de l’académie de Montpellier réalisent des jeux sérieux et les testent avec les élèves. Leurs productions sont simples et rapides à prendre en main : souvent…

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La place du jeu en maternelle

 » Plusieurs études rapportent que le jeu crée un contexte qui est propice au développement des habiletés en littératie en raison des processus cognitifs impliqués (résolution de problème, symbolisme, catégorisation). Les jeux sociodramatiques permettraient aussi aux élèves de développer leur conception de la structure narrative d’une histoire, entre autres par la création de scénarios ainsi…

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– le Mot à lire

Collège Le Mot à Lire est un site Internet animé par Le Comité de Lecture du Collège Jean Castel d’Argences (Calvados). Plus de 400 analyses classées par titres, auteurs, thèmes, éditeurs et nouveautés sont à votre disposition. Chaque ouvrage comporte un résumé et une critique personnelle d’élève (source Neteclair) http://perso.wanadoo.fr/lemotalire/mot.htm

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La place du jeu en maternelle

 » Plusieurs études rapportent que le jeu crée un contexte qui est propice au développement des habiletés en littératie en raison des processus cognitifs impliqués (résolution de problème, symbolisme, catégorisation). Les jeux sociodramatiques permettraient aussi aux élèves de développer leur conception de la structure narrative d’une histoire, entre autres par la création de scénarios ainsi…

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– Sciences cognitives et enseignement

Les sciences cognitives et l’école, Michèle Kail et Michel Fayol, Puf, Paris 2003 Sorti au même moment que le rapport de l’OCDE dont nous avons parlé dans notre précédente rubrique, cet ouvrage sur les sciences cognitives à l’école, sous titré « la question des apprentissages » mérite une attention soutenue, bien que très dispersée. En effet en…

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