Pour le prof

Mooc HG2 : Quand la formation vient du terrain… Comment familiariser les enseignants à l’usage des outils numériques en classe ? En leur proposant une formation en ligne, simple, rapide et concrète. En construisant un outil d’échange entre enseignants, modeste et horizontal, qui permet de construire ensemble de nouvelles pratiques. C’est l’idée de Philippe Sallet…

Détails

Vient de paraître

Panorama de la santé en Europe, 2010 Cette édition spéciale du Panorama de la santé porte sur les systèmes de santé des 27 États membres de l’Union européenne ainsi que sur ceux de l’Islande, de la Norvège, de la Suisse et de la Turquie. L’ouvrage présente des données comparables sur un large éventail de sujets,…

Détails

Sortir

Colloque échelles, frontières, territoires Un appel à communication pour le Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie, de l’éducation à la citoyenneté qui aura lieu sur le thème « Echelles, frontières, territoires. L’enseignement de la géographie, de l’histoire et des sciences sociales pour une citoyenneté globale » qui aura lieu du 25 au…

Détails

– REFLEXION

Symphonie ennuyeuse Libération du 14 janvier revient sur le colloque, ennuyeux ?, organisé par le CNP sur « l’ennui à l’école ». Il interroge les pédagogues sur ce phénomène. Ainsi Philippe Meirieu justifie une certaine dose d’ennui :  » il y aura toujours une part d’ennui à l’école… Il y a, dans l’apprentissage, une part irréductible d’ingratitude,…

Détails

Le Lycée

Espaces maritimes en terminale Cédric Ridel nous offre un exemple de croquis possible sur la question des espaces maritimes en Terminale (construction progressive sous format vidéo). Le croquis http://clio-carto.clionautes.org/les-espaces-maritimes.html Les nouveautés des académies Rappelons que les académies sont très productives en terme de scénarii pédagogiques : consultez régulièrement l’Edubase… Sur le dernier mois près de…

Détails

Privé – Public : Le privé l’emporte-il vraiment sur le public ?

« Dans l’immense majorité des pays de l’OCDE les élèves du privé obtiennent des scores meilleurs que dans le public », écrit Maryline Baumard dans Le Monde. Selon elle le résultat est attesté même à situation sociale comparable à partir des données Pisa 2012. Cet écart irait croissant attestant une supériorité incontestable du privé. L’affirmation peut surprendre,…

Détails

– Une liste de diffusion en LP

Matthieu Brabant, qui enseigne au Lycée Professionnel Denis Papin à La Courneuve, nous signale une liste de diffusion entre enseignants de maths-sciences en LP. Cette liste, créée initialement par des professeurs de l’académie de Versailles s’est (doucement) étendue aux autres académies. Son activité s’accroît régulièrement, puisqu’elle a enregistré, par exemple, 56 messages en septembre 2003.…

Détails

Le Collège

Les nouveautés des académies Rappelons que les académies sont très productives en terme de scénarii pédagogiques : consultez régulièrement l’Edubase… Sur le dernier mois près de 40 nouvelles mises en ligne… http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/ Flux migratoires entre Afrique et Europe au travers du parcours d’un migrant Ce travail de Mélanie Vasseur propose la réalisation d’une tâche cartographique…

Détails

Dossier : Regards sur l’éducation : L’expertise de l’OCDE sur l’Ecole française

Chaque année la publication des « Regards sur l’Education » de l’OCDE jette un coup de projecteur puissant sur l’état réel de l’Ecole. Cette année, l’OCDE est plutôt indulgente. Mais elle marque les singularités de l’Ecole française : inégalités entre primaire et secondaire, faibles salaires enseignants, formation des enseignants à améliorer… L’OCDE souligne les fortes inégalités entre…

Détails

– A la Une : Projet tele-tandem

Allemand L’OFAJ recherche des écoles et collèges tele-tandem. Au total dix sites (dix écoles françaises et dix écoles allemandes partenaires) seront en mis en place pour ce projet tele-tandem : huit écoles primaires et deux collèges. Les établissements doivent avoir un enseignant en charge de l’enseignement de la langue du partenaire et accompagnant la rencontre…

Détails

Bilangues, diversité, mobilité et petits retournements…

Comment expliquer la multiplication des bilangues sans donner à penser qu’on fait un revirement à 360 degrés ? C’était la partie difficile de l’exposé de la ministre de l’éducation nationale le 22 janvier. La ministre a annoncé des mesures plus globales pour le développement des langues comme un encouragement à la mobilité des élèves du…

Détails

Réformer le socle

Quel contenu pour le nouveau socle commun ? Ce que l’Ecole devrait enseigner : Plaidoyer pour changer l’Ecole Vous avez reçu un courriel. La consultation sur le nouveau socle commun est ouverte, a annoncé le 22 septembre un courriel du ministère envoyé à tous les enseignants. La consultation se terminera le 18 octobre. Durant ces…

Détails

Bruno Devauchelle : Numérique : ENT, même pas peur !

L’ENT fait peur. Peur de l’intervention des parents dans l’école pour les enseignants. Modifications irréfléchies dans la gestion des établissements permises par la communication électronique. Anxiété des élèves devant la transparence sur leurs résultats. Faut il avoir peur des ENT ? Comment dominer la situation ? ENT, the french Touch… La généralisation des ENT fait…

Détails

Collège : Sombre pronostic de l’Inspection sur les conseils école – collège

« Si des réponses ne sont pas rapidement données et des solutions trouvées…, le conseil école-collège s’inscrira dans la suite de toutes les mesures et incitations réitérées régulièrement…sans parvenir à franchir une étape décisive ». Institué par la loi d’orientation, le Conseil école collège (CEC) est rien moins que la cheville ouvrière de « l’école du socle ». Or…

Détails

Sommaire du numéro 16

– L’événement : le grec ancien en réseau vecteur de la mixité sociale ? – Le projet Musagora – Littérature grecque – Civilisation grecque – Musées – Mythologie – Littérature latine – Civilisation romaine – Histoire romaine et gauloise – Archéologie romaine – Revues électroniques – Latin savant, latin vivant – PORTRAIT – ACTUALITES DES…

Détails

Langues d’enseignement : Une histoire de politique ?

Langue régionale, langue d’une minorité ou langue majoritaire mais déniée, comment une langue peut-elle devenir langue d’enseignement ? La revue internationale d’éducation de Sèvres interroge les politiques linguistiques en consacrant son nouveau numéro aux langues d’enseignement. C’est se pencher sur les tensions qui agitent les systèmes éducatifs et les sociétés un peu partout. La revue…

Détails