– Collège Terray

Parcours diversifiés Voilà un collège très impliqué dans les nouvelles technologies. Cela tient pour beaucoup au travail de Jean-Joël Blanc, professeur d’allemand. On peut suivre en ligne les parcours des élèves sur les thèmes du modélisme, de la gare au XIXème siècle. http://perso.club-internet.fr/jjblanc/dossiers/activitesNet/activitesNet.htm

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Comment renseigner le Gevasco ?

Document qui permet de procéder à l’évaluation des élèves handicapés, le nouveau GEVA-sco est obligatoire depuis la rentrée 2015. Il est utilisé pour la rédaction du Projet personnalisé de scolarisation. Mais comment le remplir correctement ? L’Inspection du Grand Quevilly propose un document d’aide pour observer l’élève et faire un bilan. Le document d’aide

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– Les TPE en STT

Le site écogestion d’Educnet présente l’expérimentation des TPE en série STT. Ils sont confiés cette année aux professeurs d’économie-gestion et de français, ces derniers étant incités à organiser des ateliers méthodologiques sur la maîtrise de la langue, l’argumentation, le débat etc. L’expérimentation en STT réduit donc sensiblement l’approche pluridisciplinaire des TPE des séries générales et…

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Colloque : Les 30 ans du Bac pro

« Le bac pro reste un diplôme plutôt méconnu. Trente ans après avoir été institué, le bac pro occupe pourtant la deuxième place dans la trilogie des baccalauréats : sur dix bacheliers, cinq possèdent un baccalauréat général, trois sont titulaires d’un bac pro et deux détiennent un baccalauréat technologique… La progression du bac pro dans l’espace…

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Numérique : Faut-il enseigner le code, demande B. Devauchelle ?

La pression mise par certains lobbys auprès des gouvernements pour favoriser l’introduction de l’enseignement de l’informatique et en particulier du « code » dans l’enseignement scolaire n’est pas nouvelle. Mais elle ressurgit depuis quelques années dans les échanges sur la nécessité de cet enseignement, le moment de cet enseignement, le contenu de cet enseignement. Faut-il ajouter un…

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Les manuels de français et les femmes

Les femmes sont-elles les grandes absentes des manuels de français ? C’est ce que présente le Huffington Post à partir d’une étude du célèbre centre Hubertine Auclert. Sur 17 manuels de seconde, les femmes ne représenteraient que 4% des auteurs. Article Huffington Post Les manuels au défi des discriminations

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Le concours de Créteil renouvelé en 2016

Ce concours supplémentaire permet aux candidats des autres académies au concours de professeur des écoles de passer, en plus, le concours de Créteil. »L’objectif est de desserrer la règle du concours académique unique, qui conduit chaque année à passer à côté de très bons candidats qui n’ont pas été retenus parce qu’ils ont passé le concours…

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Colloque de l’ANCP

Cédric Villani, Michel Onfray, Michel Serres sont annoncés par l’Association nationale des conseillers pédagogiques lors de son congrès annuel au Havre du 12 au 14 mai 2016. Le thème central devrait être le numérique. Pour l’ANCP,  » le sommet mondial pour l’innovation dans l’éducation a réfléchi à cette question : à quoi ressemblera l’école en…

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Le Lycée

Epreuve au bac international Un arrêté publié au JO du 26 avril modifie les modalités des épreuves. En savoir plus http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/04/30042014Article635[…] Les nouveautés des sites académiques · Toutes les nouveautés du mois écoulé. http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/index.php?commande=chercher&date_modif=2592000 · Sur le site académique de Grenoble la totalité du programme de terminale STMG (cours, exercices’ sujets d’étude, avéluation, autoévaluation…). http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/stmg/…

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L’actualité de l’enseignement supérieur du 4 au 8 novembre 2013

En partenariat avec EducPros VIE ETUDIANTE Bizutage à Lille : Geneviève Fioraso retire son parrainage à l’association de la course croisière Edhec Geneviève Fioraso a annoncé, le 6 novembre 2013, qu’elle retirait son parrainage à l’association de la course croisière de l’Edhec pour l’édition 2014, suite à l’ouverture d’une information judiciaire concernant un acte de…

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Maternelle : Nouvelles progressions

L’académie de Versailles (Dsden 91) propose plusieurs progressions orientées sur deux objectifs : mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : l’oral, l’écrit, le graphisme, l’écriture et agir, s’exprimer et comprendre à travers l’activité physique. Le sprogressions

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Pédagogie

– Strasbourg Sur le site académique, Thierry Hatt et son équipe mettent en ligne de nouveaux documents : la position des IG sur les TPE en histoire-géographie, la mallette du formateur pour les TPE, un site d’établissement sur les TPE, les journaux de bord de collègues (histoire, lettres, SVT, physique), des conseils pour l’évaluation des…

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Maternelle : Une mallette nombres

Proposée par le Copirelem, l’Ifé et le Cread, la mallette  » repose sur l’hypothèse, attestée par de nombreux travaux , de l’importance de la manipulation directe d’objets tangibles, dans un contexte de résolution de problèmes, pour soutenir les premiers apprentissages mathématiques, qui sont des apprentissages fondamentaux. Le projet privilégie, à chaque fois que faire se…

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Le Collège

Les nouveautés des académies * Toutes les nouveautés du mois écoulé. http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/index.php?commande=cherche[…] * La Shoah présentée à l’oral. Nadine Bouette propose d’utiliser Audacity pour faire travailler les élèves sur une présentation orale de l’extermination des juifs en classe de troisième. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/05/20052014Article63[…] * Berlin dans la guerre froide, une séquence à partir des extraits de journaux…

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Faut-il supprimer le droit du sol ?

C’est ce que propose la proposition de loi de Guillaume Larrivé (UMP). Selon l’article 2 ,  » l’étranger perd le droit qui lui est reconnu à l’article 21-7 s’il n’est manifestement pas assimilé à la communauté française ». Cet article soumet le droit au bon plaisir de l’administration. Le texte

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Latin et élitisme : Le débat relancé par la Depp

La publication, le 27 octobre d’une nouvelle Note de la Depp sur l’enseignement du latin au collège relance le débat sur la réforme en semblant justifier un déclin des langues anciennes. Que savons-nous des usages que les familles font de cette option ? Que penser de la publication de cette Note à quelques mois de…

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Un coup de pouce ne sauvera pas l’école…

 » Le problème est donc identifié : le décrochage précoce. Des méthodes éprouvées existent pour le résoudre ou le réduire fortement : l’accompagnement en CP des élèves fragiles en lecture et de leurs parents. Il y a des associations qui savent le faire : par exemple Coup de pouce. Le coût est limité. Le rendement…

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A la Une : enseigner et évaluer en séries S

A la rentrée 2014 les programmes de terminale scientifique sont mis en place. L’initiative des collègues d’Amiens arrive à point nommé. Sur le site académique d’Amiens on trouvera quatre diaporamas scénarisés autour du thème « enseigner et évaluer en série S et en série ES/L » : · une comparaison des programmes de géographie et d’histoire en…

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Primaire : Quelles postures en APC ?

« Une discussion au sujet des nouveaux APC et de ce qu’on peut en faire m’a fait penser à un apport théorique reçu au cours d’un stage. L’une des interventions portait sur les gestes professionnels et les postures d’apprentissage des élèves. Cette intervention s’appuyait sur les travaux de Dominique Bucheton…. » Découvrez la suite sur le blog…

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École : est-ce vraiment mieux ailleurs ?

Mal classée par PISA, l’école française sombre parfois dans le déni, parfois dans le french bashing. Qu’en est-il vraiment de notre Ecole au regard des autres ? Le livre de Jean Cassou, professeur de mathématiques, propose une étude comparative sur les systèmes éducatifs de la France, la Finlande, l’Angleterre, l’Allemagne, la République tchèque et l’Espagne.…

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