Ed. Civique – E.C.J.S. : accueil
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DétailsPubliés tardivement, les programmes d’enseignement moral et civique (EMC) entrent néanmoins en application en bloc de l’école au lycée à la rentrée 2015. Les enseignants ont du préparer leurs cours, pour tous les niveaux en même temps dans l’urgence. Eduscol a publié des ressources partielles quelques jours après la rentrée. Des enseignants ne l’ont pas…
DétailsPar Didier Missenard et Laure Étevez Des ressources pour la philosophie des mathématiques L’académie de Créteil met à disposition des ressources pour philosopher en classe de mathématiques, ou avec son collègue. Elles sont précieusement rassemblées, commentées et fournies en ligne : un éden. http://philosophie.ac-creteil.fr/spip.php?article140 Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 153
DétailsA l’occasion de la Journée de mobilisation internationale des associations pour le droit à un avortement légal et sûr, le 27 septembre 2013, la ministre des Affaires sociales et de la Santé et la ministre des Droits des femmes, ont lancé un site internet d’information des femmes sur l’interruption volontaire de grossesse (IVG). L’ouverture de…
DétailsDes ressources pour réfléchir à ses pratiques et savoir même qui doit enseigner l’EMC… Dans le Guide de rentrée du Café pédagogique Qui doit enseigner l’EMC dans le secondaire ? Comment l’EMC est-il introduit à l’Ecole ? Quelle morale civique pour nos élèves ? Quelles pratiques mises en place ? Qu’en est il aujourd’hui de…
DétailsL’académie de Versailles a mis en ligne un site dédié à l’éducation à la défense, un thème inscrit au programme d’ECJS de première. Il nous offre des documents pédagogiques : extraits de la loi de programmation militaire, les devoirs du citoyen et du militaire, questions d’éthique, éléments d’un débat d’après le 11 septembre (à partir…
DétailsPubliés le 28 août, les documents d’accompagnement des nouveaux programmes de maternelle paraissent bien tard. Ils proposent des pistes, des vidéos pour la mise en œuvre des programmes pour 6 thèmes : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Graphisme et écriture, Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique, Explorer le monde du vivant, des…
DétailsPar Didier Missenard et Laure Étevez Des maths au forum des enseignants innovants, et des MP3 pour apprendre de façon originale. Un enseignement innovant des mathématiques par l’image Au Forum des enseignants innovants, Thomas Lyer, qui enseigne en collège à Sarcelles, propose des pistes originales. Le Café l’a interviewé. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/05/14052014Art[…] Des MP3 pour l’apprentissage des…
DétailsPar Norbert Troufflard Energie : peut on changer les règles du jeu ? Cette conférence Cyclope consacrée à l’énergie vous propose un petit tour de piste des différentes sources d’énergies et des leviers technologiques qui permettront peut-être de relever l’immense défi que pose la question énergétique. Par Henry Safa, de la direction de l’énergie nucléaire…
DétailsPolitique Le Sénat fait campagne sur l’Ecole » Je ne suis pas pour détricoter ce qu’ont fait les prédécesseurs. Mais il aurait mieux valu évaluer avant les effets des réformes « . Catherine Morin-Desailly, présidente de la Commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat, condamne le » détricotage » législatif fait…
DétailsComment transmettre les valeurs démocratiques aux jeunes générations ? Vous avez été 500 à répondre à cette question. 79 personnes (15,8%) pensent que la priorité c’est l’enseignement de l’histoire et 74 (14,8%) que c’est l’enseignement des institutions. Pour 309 lecteurs du Café (61,8%), la priorité c’est de pratiquer la démocratie à l’école.
L’HEBDO PRIMAIRE Maternelle : P. Boisseau : Les programmes vont dans le bon sens Les récentes ressources d’accompagnement des programmes de maternelle parues sur Eduscol vont dans l’ensemble dans le bon sens et conduisent donc à moduler les critiques que j’ai faites précédemment concernant le texte principal (voir le dossier spécial du café, octobre 2014,…
DétailsPar Didier Missenard et Laure Étevez Des mathématiques bisontines Au musée du temps, à Besançon, on peut actuellement admirer une belle collection de modèles anciens, qui étaient destinés à l’enseignement, et que l’université de Franche-Comté a ressuscités. http://www.macommune.info/article/quand-les-mathematiques-s-expos[…] http://www.mdt.besancon.fr Sur le site du Café Mathématiques : sommaire du 153
DétailsPar Norbert Troufflard Système de comptage énergétique EWTS HYD Le système « EWTS-HYD » est un système de comptage énergétique. Un système de télémétrie embarqué collecte les informations issues d’un ensemble de transmetteurs sans fil dans une base de données et les rend disponibles dépuis des sessions Internet. Cette ressource vous présente un ensemble d’activités pédagogiques pour…
DétailsPeut-on enseigner autrement et de façon interdisciplinaire les sciences ? Mathieu Hirtzig, David Wilgenbus et Gabrielle Zimmermann, tous trois acteurs de La Main à la pâte, proposent de renouveler nos approches avec un ouvrage qui est à la fois un guide scientifique, pédagogique et pratique pour faire de l’enseignement des sciences un moment plaisant qui…
Détails– ECJS en section tertiaire – Refonder la politique – Le vote Le Pen – Enseigner la démocratie c’est la pratiquer – Amnistie et sécurité routière – L’antisémitisme en France
DétailsLe ministère publie le 24 septembre de premiers chiffres sur l’application du droit au retour en formation. Il saisit l’occasion pour mettre en avant des formations spécifiques pour ces retours. Deux illustrations d’un seul problème posé par l’application du décret de décembre 2014 : avec quels moyens accueillir ces jeunes ? Selon le ministère ,…
DétailsPar Norbert Troufflard Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale et Arnaud Montebourg, ministre du redressement productif, ont inauguré à Oyonnax, dans l’Ain, le premier campus des métiers et des qualifications : le Plasti Campus d’Oyonnax-Bellignat. Ce déplacement ministériel a été aussi l’occasion d’annoncer la liste des campus des métiers et des qualifications. Il s’agit de…
DétailsAlors que la Cour des comptes s’apprête à publier, le 29 septembre, un rapport sur les lycées qui devrait faire du bruit, il est peut être temps de revenir sur le rôle du chef d’établissement. Grand sachem ou bureau des pleurs, comment a évolué sa fonction ? Gilbert Longhi, ancien proviseur, revient sur l’histoire d’une…
DétailsDans son rapport annuel, la Défenseure des enfants appelle » un nouveau droit civil des mineurs afin de permettre aux adolescents d’accéder à une véritable citoyenneté juvénile « . Cette exigence n’est pas sans rapport avec une analyse sévère de la » crispation répressive » qui traverse notre société. Elle a beau jeu d’affirmer que »…
DétailsUne circulaire peut-elle remplacer une loi ? Probablement pas. La circulaire publiée le 23 septembre signifiant un « partenariat renforcé » entre le ministère de la Justice et l’Education nationale ne remplacera pas la loi annulée par le Conseil constitutionnel le 13 août. Elle répond à sa façon aux interrogations qui se sont posées après l’affaire de…
DétailsC’est le titre de l’ouvrage d’Antoine Prost qui ouvre ce numéro 146 du Café pédagogique mensuel. L’ouvrage est excellent. Mais le titre a valeur très générale pour ce numéro d’octobre. Le changement dans l’école se lit d’abord dans son pilotage. Et l’on trouve dans ce numéro les grands enjeux de ce mois particulièrement chargé. Car…
Détails« Le programme est assez clair, mais ambitieux : l’horaire (environ 150 heures sur trois ans) est trop contraint et on est loin de la consigne initialement édictée par le CSP qui était de rédiger des programmes destinés à tous les élèves », nous a dit Vincent Parbelle, président de l’Udppc, l’association des professeurs de physique chimie…
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