Le dossier de décembre 2006 – L’école rurale
Fabien Gaveau, le développement de l’école rurale au XIXe Les enjeux de l’Ecole au début du XIXe Le mouvement du XVIIIe pour l’instruction, déjà tendu entre expérimentation et instruction, pense ” individu ” avant de penser ” école “. Les pouvoirs publics n’entendent pas encore heurter l’autorité éducative paternelle, mais cherchent à façonner le citoyen.…
Détails