Le jury du Forum a récompensé du Prix de l’interdisciplinarité un projet original et ambitieux, le Trophée Douar Ha Mor (Terre et Mer) de F. Liger, professeur au Lycée Hôtelier Saint-Joseph Bossuet à Lannion. Pour faire travailler ensemble les élèves du CAP au Bac Pro, en formation salle et cuisine, sur des compétences transversales directement…
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La « Page des Lettres » de l’académie de Versailles propose un « Abécédaire pour enseigner les lettres » : un dictionnaire interactif en ligne à destination des professeur.es de français. Ce « référentiel » veut aider à « fonder une culture professionnelle commune ». Exemples de notions qui font d’ores et déjà l’objet de…
DétailsDepuis 1997, le ministère de l’éducation nationale décerne un prix de l’éducation nationale à l’occasion du Festival de Cannes. Il lance un appel à candidatures pour constituer le jury de ce prix en 2004 : six enseignants impliqués dans l’audio-visuel, participent à ce jury. Conjointement, le ministère souhaite faire réaliser un trophée par des lycéens.…
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Au collège Alain Savary du Fronton (31), Christel Révellat, professeur de physique et Emilie Pique-Soubie, professeur de SVT, mènent la lutte contre les stéréotypes qui limitent les choix d’orientation scolaire et professionnelle de leurs élèves. Avec le soutien de la coopérative égalitère (au service de l’égalité professionnelle et de entrepreneuriat des femmes) et l’aide de…
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La « Page des Lettres » de l’académie de Versailles propose un « Abécédaire pour enseigner les lettres » : un dictionnaire interactif en ligne à destination des professeur.es de français. Ce « référentiel » veut aider à « fonder une culture professionnelle commune ». Exemples de notions qui font d’ores et déjà l’objet de…
DétailsÀ la Une – Pialat Pour le prof – Baccalauréat 2003 – « Le vent nous emportera » – Classes préparatoires littéraires
DétailsLe 12 avril, au Quartz à Brest, l’académie de Rennes et le conseil régional de Bretagne organisent conjointement un colloque sur la place du numérique dans l’enseignement, plus particulièrement sur sa capacité à favoriser la liaison lycée-enseignement supérieur et à générer de nouveaux modes d’apprentissage. Le colloque, ouvert par le Ministre de l’Education nationale, abordera…
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Au collège Armand Brionne de Saint-Aubin d’Aubigné, les élèves d’Isabelle Dornic partagent leurs belles lectures créatives sur le blog « A fleur de mots ». A explorer et savourer : un recueil de fables écrites par les 6èmes, des poésies du voyage rassemblés, illustrés et lus par les 5èmes, une anthologie sonore et visuelle de…
Détails– A la Une : Un trophée et un jury pour Cannes 2004 Pour le prof – Cap Canal Lycée – Maurice Pialat
DétailsPortées par le Réseau français des villes éducatrices (RFVE), les Francas, la Ligue de l’enseignement et l’Andev, les Assises régionales de l’éducation partagée ont pour objectif d’accompagner la mise en oeuvre des projets éducatifs territoriaux (PEDT). » Dans le cadre des projets éducatifs de territoires, quel contenu proposer pour contribuer à la réussite éducative des…
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Au collège Armand Brionne de Saint-Aubin d’Aubigné, les élèves d’Isabelle Dornic partagent leurs belles lectures créatives sur le blog « A fleur de mots ». A explorer et savourer : un recueil de fables écrites par les 6èmes, des poésies du voyage rassemblés, illustrés et lus par les 5èmes, une anthologie sonore et visuelle de…
DétailsLe CIDJ organise le 9 avril une journée de rencontres pour aider les jeunes à « partir ailleurs » découvrir l’Europe. 15 spécialistes attendent les jeunes pour leur faire connaitre les programmes européens d’études et d’échange, les aides à la mobilité, les perspectives d’emploi etc. Partir ailleurs
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Des enseignant.es de l’académie de Strasbourg expérimentent l’appropriation numérique des œuvres et partagent leurs intéressantes expériences et réflexions sur un site collectif : « Journaux de lecteurs numériques ». Par exemple, Sébastien Lutz raconte la mise en œuvre sur Moodle d’un carnet de lecteur collectif préparant l’étude du « Rouge et du Noir » :…
DétailsA ne pas manquer : France 5 diffuse mi-mai une série de documentaires consacrés à l’oeuvre Chaplin. Chacun replace un film de Chaplin dans son contexte historique, met en évidence les intentions de l’auteur. Cette série s’appuie sur des extraits du film et de nombreux documents d’époque. Sa diffusion en classe est autorisée. http://www.france5.fr/education/arts/selection/index.cfm?num_semaine=20&num_annee=2003&ldd=true&discipline=enseignements artistiques…
DétailsAu coeur d’une réflexion sur l’obésité, Science in school, une revue européenne consacrée à l’enseignement des sciences, invite les lycéens à travailler sur l’ADN. Elle montre comment extraire son ADN au terme d’une expérimentation assez simple. Science in School 26
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Des enseignant.es de l’académie de Strasbourg expérimentent l’appropriation numérique des œuvres et partagent leurs intéressantes expériences et réflexions sur un site collectif : « Journaux de lecteurs numériques ». Par exemple, Sébastien Lutz raconte la mise en œuvre sur Moodle d’un carnet de lecteur collectif préparant l’étude du « Rouge et du Noir » :…
DétailsPrix de l’éducation nationale au Festival de Cannes, le film « Elephant » de Gus Van Sant sort en salle cette semaine. Il raconte l’histoire de la tuerie du lycée de Columbine aux Etats-Unis. A cette occasion, le CRDP de Nice édite un cédérom d’accompagnement. Quarante deux fiches pédagogiques proposent des entrées multiples pour étudier le film…
Détails« La figure du héros, les mythes propres à une culture font partie des objets à travailler en classe de langue. Ils donnent à voir les désirs, les aspirations mais aussi les peurs propres à une société et à une époque données. Ils permettent souvent l’identification à des valeurs qui permettent de grandir, à condition que…
DétailsLe « défi langue » mis en place dans le département de l’Ardèche permet : – de mobiliser l’ensemble des élèves de cycle 3 ardéchois dans un projet innovant, ludique et enrichissant sur le plan culturel : il les conduit à développer les 5 capacités langagières du niveau A1 (apprentissage d’une LVE) et à découvrir…
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Dans un avis rendu le 17 septembre, le Haut Conseil de la Santé Publique (HCSP) modifie la définition des cas contacts et par suite la mise en quarantaine des enseignants au contact d’élèves porteurs du Covid. Cet avis tombe à pic alors que les cas de Covid se multiplient chez les élèves et chez les…
Détails– Découvrir Le Dictateur de Chaplin – L’éducation s’invite à Cannes – Le mIca
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